2 ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA URZĄDZANIE I PIELĘGNACJA

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA

przedmiotu

URZĄDZANIE I PIELĘGNACJA

OBIEKTÓW ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

Klasa I - IV ( 234 godziny )

wg programu 321[07]/T,TU,SP/MEN/2007.02.08

na rok szkolny ........................./...........................

opracował: mgr Paweł W. Jach

Szczegółowe cele kształcenia

W wyniku procesu kształcenia uczeń powinien umieć:

01. dokonać klasyfikacji materiałów budowlanych,

02. scharakteryzować właściwości materiałów stosowanych w urządzaniu

obiektów architektury krajobrazu,

03. sporządzić zapotrzebowanie materiałowe na podstawie rysunków

wykonawczych,

04. dobrać materiały do wykonywania różnego rodzaju budowli ogrodowych,

05. wykonać pomiary dotyczące urządzania obiektów architektury krajobrazu,

06. sporządzić plany sytuacyjne i wysokościowe określonych obszarów terenu,

07. posłużyć się dokumentacją techniczną obiektów architektury krajobrazu,

08. określić zadania inwestora, kierownika robót, inspektora nadzoru i projektanta

w procesie budowlanym,

09. sporządzić dokumentację budowy,

10. obliczyć kubaturę robót ziemnych,

11. dobrać metody zabezpieczania skarp przed erozją,

12. dokonać klasyfikacji gruntów według określonych kryteriów,

13. sporządzić rysunki robocze urządzeń małej architektury ogrodowej,

14. dobrać gatunki roślin do określonych elementów obiektów roślinnych,

15. wykonać siew lub sadzenie roślin podczas urządzania obiektów architektury

krajobrazu,

17. dobrać narzędzia i sprzęt do wykonywania określonych prac związanych

z urządzaniem i pielęgnacją obiektów architektury krajobrazu,

18. wykonać prace związane z pielęgnacją i konserwacją urządzeń obiektów

architektury krajobrazu,

19. sporządzić dokumentację związaną z odbiorem robót,

20. zastosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony środowiska

oraz ochrony przeciwpożarowej podczas budowy i użytkowania obiektów

architektury krajobrazu.

Podręczniki

- Urządzanie i pielęgnacja terenów zieleni cz. I. E. Gadomska i K. Gadomski (zwany dalej: UPTZ cz. I)

- Urządzanie i pielęgnacja terenów zieleni cz. II., B. Fortuna-Antoszkiewicz i zespół (zwany dalej: UPTZ cz. II)

Informacje wstępne o przedmiocie

(sugerowane 0 godzin, zaplanowano 2 godziny)

Temat lub cykl lekcji

Liczba godzin

Cele

Metody i formy pracy

Pomoce dydaktyczne

Uwagi o realizacji

Organizacja zajęć, przedstawienie uczniom:

- zasad pracy w roku

szkolnym

- planowanych metod,

form sprawdzania

wiadomości

- kryteriów oceniania

- zaplanowanego

Programu

- wymaganych

materiałów i przyborów

do ćwiczeń

prezentacja podręcznika, diagnoza wiedzy i umiejętności wyniesionych

z gimnazjum

Przybliżenie uczniom układu i walorów podręcznika, określenie obowiązujących uczniów i nauczyciela zasad współpracy, ustalenie poziomu, od jakiego rozpocznie się praca w klasie I TAK

Wystąpienie nauczyciela

Zasady pracy, kryteria oceniania, zaplanowany program nauczyciel winien przekazać uczniom na piśmie, a ustnie skomentować.

klasa: ......................

data: ........................

Materiały i wyroby budowlane

stosowane w obiektach architektury krajobrazu

(sugerowane 30 godzin, zaplanowano 18 godzin)

Temat lub cykl lekcji

Liczba godzin

Cele

Metody i formy pracy

Pomoce dydaktyczne

Uwagi o realizacji

Klasyfikacja materiałów budowlanych

Uczeń powinien umieć dokonać klasyfikacji materiałów budowlanych

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Normy, certyfikaty, aprobaty

Wykład informacyjny, dyskusja dydaktyczna

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 1

U-01 - test

klasa: ......................

data: ........................

Charakterystyka podstawowych materiałów i wyrobów budowlanych pod względem ich właściwości fizycznych, chemicznych i dekoracyjnych

Uczeń powinien umieć scharakteryzować właściwości materiałów stosowanych w urządzaniu obiektów architektury krajobrazu

Wykład informacyjny, pokaz z instruktażem, dyskusja dydaktyczna

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Badanie gęstości, twardości, nasiąkliwości, ścieralności i innych właściwości materiałów budowlanych

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 2

U-02 - test

klasa: ......................

data: ........................

Zastosowanie materiałów i wyrobów budowlanych w urządzaniu obiektów architektury krajobrazu

Uczeń powinien umieć dobrać materiały do wykonania różnego rodzaju budowli ogrodowych

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Dobieranie materiałów do budowy określonego elementu architektury krajobrazu na podstawie prospektów, katalogów oraz informacji z Internetu

Ćwiczenie praktyczne

Prospekty, katalogi

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 3

U-03 - test

klasa: ......................

data: ........................

Techniki łączenia materiałów

Uczeń powinien umieć sporządzić zapotrzebowanie materiałowe na podstawie rysunków wykonawczych

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Sporządzanie zapotrzebowania materiałowego do wykonania określonego elementu architektury krajobrazu na podstawie projektu

Ćwiczenie praktyczne

Przykładowe projekty

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 4

U-04 - test

klasa: ......................

data: ........................

Miernictwo w architekturze krajobrazu

(sugerowane 50 godzin, zaplanowano 76 godzin)

Temat lub cykl lekcji

Liczba godzin

Cele

Metody i formy pracy

Pomoce dydaktyczne

Uwagi o realizacji

Podstawy miernictwa

Uczeń powinien umieć odczytać z map i planów rzeczywiste odległości i wymiary obiektów, oraz sytuować na planach i przedstawiać we właściwej skali obiekty o znanych wymiarach rzeczywistych

Wykład informacyjny

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Mapa, plan, skala, podziałka

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Konstruowanie podziałek liniowych i transwersalnych

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 5

U-05 - zestaw zadań

klasa: ......................

data: ........................

Jednostki miar

Uczeń powinien umieć przeliczać wartości miar długości, powierzchni i kątów na jednostki pochodne

Pokaz z objaśnieniem, dyskusja dydaktyczna

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Przeliczanie określonych wartości miar długości, powierzchni i miar kątowych na jednostki pochodne

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 6

U-06 - zestaw zadań

klasa: ......................

data: ........................

Tyczenie prostych w terenie

Uczeń powinien umieć wytrasować w terenie zadane linie proste równoległe i prostopadłe

oraz okręgi i łuki o podanym promieniu, albo wpisane lub opisane na zadanych figurach geometrycznych

Wykład informacyjny, pokaz z instruktażem

klasa: ......................

data: ........................

Stosowanie różnych metod tyczenia prostych w terenie

Ćwiczenie praktyczne

Instrumenty miernicze*

klasa: ......................

data: ........................

Tyczenie kątów prostych

Wykład informacyjny, pokaz z instruktażem

klasa: ......................

data: ........................

Tyczenie kątów prostych przy pomocy sznura, taśmy i węgielnicy

Ćwiczenie praktyczne

Instrumenty miernicze*

klasa: ......................

data: ........................

Rzutowanie punktu na prostą

Wykład informacyjny, pokaz z instruktażem

klasa: ......................

data: ........................

Tyczenie prostych równoległych

Wykład informacyjny, pokaz z instruktażem

klasa: ......................

data: ........................

Wyznaczanie punktów przecięcia się prostych

Wykład informacyjny, pokaz z instruktażem

klasa: ......................

data: ........................

Tyczenie łuków i okręgów

Wykład informacyjny, pokaz z instruktażem

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 7

U-07 - test

klasa: ......................

data: ........................

Pomiar kąta poziomego w terenie

Uczeń powinien umieć wykonać pomiary dotyczące urządzania obiektów architektury krajobrazu

Wykład informacyjny, pokaz z instruktażem

klasa: ......................

data: ........................

Pomiar azymutów

Wykład informacyjny, pokaz z instruktażem

klasa: ......................

data: ........................

Wykonywanie pomiarów azymutów przy pomocy busoli

Ćwiczenie praktyczne

Instrumenty miernicze*

klasa: ......................

data: ........................

Pomiary długości odcinka w terenie płaskim i pochyłym

Wykład informacyjny, pokaz z instruktażem

klasa: ......................

data: ........................

Wykonywanie pomiarów długości odcinka taśmą w terenie płaskim i pochyłym

Ćwiczenie praktyczne

Instrumenty miernicze*

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 8

U-08 - test

klasa: ......................

data: ........................

Osnowy pomiarowe

Uczeń powinien umieć sporządzić plany sytuacyjne określonych obszarów terenu

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

klasa: ......................

data: ........................

Wyznaczanie i pomiar prostej liniowej osnowy pomiarowej w terenie

Ćwiczenie praktyczne

Instrumenty miernicze*

klasa: ......................

data: ........................

Kreślenie planu na podstawie szkicu

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

klasa: ......................

data: ........................

Pomiary szczegółów sytuacyjnych

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

klasa: ......................

data: ........................

Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych wybranymi metodami

Ćwiczenie praktyczne

Instrumenty miernicze*

klasa: ......................

data: ........................

Sporządzanie szkicu pomiarowego

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Sporządzanie szkiców pomiarowych

Ćwiczenie praktyczne

Instrumenty miernicze*

klasa: ......................

data: ........................

Inwentaryzacja terenu

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Inwentaryzacja zieleni - ogólna i szczegółowa

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 9

U-09 - test

klasa: ......................

data: ........................

Niwelacja i jej rodzaje

Uczeń powinien umieć uzupełniać plany sytuacyjne o dane wysokościowe określonych obszarów terenu

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Rodzaje niwelatorów - zasada działania

Pokaz z objaśnieniem pokaz z instruktażem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Łaty niwelacyjne

Pokaz z instruktażem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Niwelacja trasy i powierzchni

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Pikietowanie i niwelacja krótkiej trasy

Ćwiczenie praktyczne

Instrumenty miernicze*

klasa: ......................

data: ........................

Interpolacja warstwic

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Przekroje terenowe

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 10

U-10 - test

klasa: ......................

data: ........................

Pomiary i obliczanie powierzchni terenu na planie oraz w terenie

Uczeń powinien umieć

zmierzyć i obliczyć powierzchnię określonego areału w terenie i na planie

Pokaz z instruktażem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Wykonywanie pomiarów i obliczanie powierzchni określonych areałów w terenie i na planie.

Ćwiczenie praktyczne

Instrumenty miernicze*

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 11

U-11 - zestaw zadań

klasa: ......................

data: ........................

Wyznaczanie szczegółów sytuacyjnych i rzędnych punktów znajdujących się na planie

Uczeń powinien umieć wyznaczyć w terenie proste i płaszczyzny poziome i o określonym spadku

Pokaz z instruktażem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Wyznaczanie w terenie szczegółów sytuacyjnych i rzędnych punktów znajdujących się na planie

Ćwiczenie praktyczne

Instrumenty miernicze*

klasa: ......................

data: ........................

Wyznaczanie w terenie prostych i płaszczyzn poziomych i o określonym spadku

Pokaz z instruktażem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Wyznaczanie w terenie prostej i płaszczyzny poziomej oraz o określonym spadku.

Ćwiczenie praktyczne

Instrumenty miernicze*

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 12

U-12 - test

klasa: ......................

data: ........................

Nowoczesne technologie geodezyjne w architekturze krajobrazu: GPS, fotogrametria, tachimetry elektroniczne

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 13

U-13 - test

klasa: ......................

data: ........................

Dokumentacja techniczna

(sugerowane 7 godzin, zaplanowano 13 godzin)

Temat lub cykl lekcji

Liczba godzin

Cele

Metody i formy pracy

Pomoce dydaktyczne

Uwagi o realizacji

Rodzaje dokumentacji

Uczeń powinien umieć posłużyć się dokumentacją techniczną obiektów architektury krajobrazu

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Analizowanie dokumentacji technicznych różnych inwestycji

Ćwiczenie praktyczne

Przykładowe dokumentacje techniczne obiektów architektury krajobrazu

klasa: ......................

data: ........................

Etapy tworzenia dokumentacji

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Określanie metod gromadzenia materiałów do sporządzenia dokumentacji

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Projekty wykonawcze

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Projekty gospodarki drzewostanem

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Zatwierdzanie projektu oraz uzyskiwanie pozwolenia na budowę

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Warunki wykonania i odbioru robót

Wykład informacyjny, pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 14

U-14 - test

klasa: ......................

data: ........................

Organizacja terenu budowy obiektów architektury krajobrazu

(sugerowane 11 godzin, zaplanowano 14 godzin)

Temat lub cykl lekcji

Liczba godzin

Cele

Metody i formy pracy

Pomoce dydaktyczne

Uwagi o realizacji

Organizacja terenu budowy

sporządzić dokumentację budowy

Wykład informacyjny

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Sporządzanie harmonogramu prac związanych z urządzaniem i pielęgnacją terenów zieleni

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Dokumentacja budowy

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Wypełnianie książki budowy, książki obmiarów

Ćwiczenie praktyczne

Kserokopie stron książki budowy, książki obmiarów

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 15

U-15 - zestaw zadań

klasa: ......................

data: ........................

Zadania inwestora, kierownika budowy, inspektora nadzoru i projektanta w procesie budowlanym

Uczeń powinien umieć określić zadania inwestora, kierownika robót, inspektora nadzoru i projektanta w procesie budowlanym

Wykład informacyjny

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Porównywanie zadań inwestora, kierownika budowy, inspektora nadzoru i projektanta

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 16

U-16 - test

klasa: ......................

data: ........................

Roboty ziemne

(sugerowane 21 godzin, zaplanowano 23 godziny)

Temat lub cykl lekcji

Liczba godzin

Cele

Metody i formy pracy

Pomoce dydaktyczne

Uwagi o realizacji

Zabezpieczenie gleby, starodrzewia i elementów infrastruktury technicznej na terenie objętym pracami ziemnymi

Uczeń powinien umieć dokonać klasyfikacji gruntów według określonych kryteriów

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Klasyfikacja gruntów na podstawie właściwości fizykochemicznych

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Określanie kategorii gruntu w terenie na podstawie właściwości fizycznych

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 17

U-17 - test

klasa: ......................

data: ........................

Modelowanie terenu i stabilizacja gruntu

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Zabezpieczanie biologiczne i techniczne skarp przed erozją

Uczeń powinien umieć dobrać metody zabezpieczenia skarp przed erozją

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Planowanie zabezpieczania skarp przed erozją różnymi metodami

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Technologie odspajania, załadunku i transportu gruntu

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Wpływ czynników przyrodniczych, organizacyjnych i ekonomicznych na przebieg robót ziemnych

Wykład informacyjny

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 18

U-18 - test

klasa: ......................

data: ........................

Obliczanie objętości wykopów i nasypów metodą siatki kwadratów

Uczeń powinien umieć obliczyć kubaturę robót ziemnych

Pokaz z instruktażem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Obliczanie objętości mas ziemnych metodą siatki kwadratów

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Obliczanie objętości wykopów i nasypów metodą przekrojów terenowych

Pokaz z instruktażem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Obliczanie objętości mas ziemnych metodą przekrojów terenowych

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 19

U-19 - zestaw zadań

klasa: ......................

data: ........................

Obiekty małej architektury ogrodowej

(sugerowane 52 godziny, zaplanowano 31 godzin)

Temat lub cykl lekcji

Liczba godzin

Cele

Metody i formy pracy

Pomoce dydaktyczne

Uwagi o realizacji

Rodzaje małej architektury ogrodowej: drogi, place, parkingi, boiska sportowe, urządzenia oświetlające i nagłaśniające, nawierzchnie, murki, schody, pochylnie, mostki, kładki, palisady, ogrodzenia, tarasy, konstrukcje dla roślin pnących, zbiorniki wodne, fontanny, poidełka, urządzenia zabawowe dla dzieci, ławki, kosze i pojemniki, domki dla ptaków, schrony przeciwdeszczowe, paleniska, tablice informacyjne, rzeźby, elementy plastyczne i inne

Uczeń powinien umieć sporządzić rysunki robocze urządzeń małej architektury ogrodowej

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy, filmy dydaktyczne prezentujące różne rodzaje obiektów architektury krajobrazu i ich elementy

klasa: ......................

data: ........................

Sporządzanie rysunków inwentaryzacyjnych oraz opisów istniejących elementów architektury ogrodowej w otoczeniu szkoły

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Zasady projektowania, wykonania i konserwacji obiektów małej architektury ogrodowej

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy, przykładowe dokumentacje techniczne obiektów architektury krajobrazu

klasa: ......................

data: ........................

Analizowanie rysunków roboczych, prospektów, przeźroczy i zdjęć, dotyczących małej architektury ogrodowej

Ćwiczenie praktyczne,

dyskusja dydaktyczna

Przykładowe dokumentacje techniczne obiektów architektury krajobrazu

klasa: ......................

data: ........................

Dobór elementów obiektów małej architektury ogrodowej pod względem plastycznym, użytkowym, i ekonomicznym do różnego rodzaju terenów zieleni

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy, przykładowe dokumentacje techniczne obiektów architektury krajobrazu

klasa: ......................

data: ........................

Analizowanie rozwiązań konstrukcyjnych oraz detali technicznych elementów małej architektury ogrodowej na przykładach projektów roboczych

Ćwiczenie praktyczne, dyskusja dydaktyczna

Przykłady projektów roboczych

klasa: ......................

data: ........................

Rysunki robocze, inwentaryzacyjne i opisy elementów architektury ogrodowej

Pokaz z objaśnieniem

Przykładowe dokumentacje techniczne obiektów architektury krajobrazu

klasa: ......................

data: ........................

Wykonywanie projektów roboczych wybranych elementów architektury krajobrazu nie wymagających uprawnień budowlanych

Metoda projektów

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 20

U-20 - zadanie proj.

klasa: ......................

data: ........................

Specyfikacje technicznych warunków wykonania i odbioru robót

Uczeń powinien umieć sporządzić dokumentację związaną z odbiorem robót

Uczeń powinien umieć zastosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony środowiska oraz ochrony przeciwpożarowej podczas budowy i użytkowania obiektów architektury krajobrazu

Wykład informacyjny

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Sporządzanie specyfikacji technicznych warunków wykonania i odbioru robót związanych z budową obiektów małej architektury

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej dotyczące wykonywania elementów małej architektury ogrodowej

Wykład informacyjny

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian nr 21

U-21 - test

klasa: ......................

data: ........................

Elementy roślinne w architekturze krajobrazu

(sugerowane 52 godziny, zaplanowano 40 godzin)

Temat lub cykl lekcji

Liczba godzin

Cele

Metody i formy pracy

Pomoce dydaktyczne

Uwagi o realizacji

Zadrzewienia i zakrzewienia, żywopłoty, pnącza, rośliny okrywowe, kwietniki, rabaty bylinowe, trawniki, ogrody na dachu, alpinaria, wrzosowiska, obsadzenia wodne i bagienne, kwietniki w pojemnikach, obsadzenia balkonowe, obsadzenia roślinami cebulowymi, różanki, ogrody monokulturowe i inne

Uczeń powinien umieć dobrać gatunki roślin do określonych elementów obiektów roślinnych

Pokaz z objaśnieniem, pokaz z instruktażem, dyskusja dydaktyczna

Plansze, przeźrocza, foliogramy, albumy, katalogi

klasa: ......................

data: ........................

Wykonywanie projektów szaty roślinnej - kwietnika sezonowego, rabaty bylinowej oraz ogrodu wodnego

Metoda projektów

Albumy, katalogi

klasa: ......................

data: ........................

Zakup, transport i przechowywanie roślin

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Zasady doboru roślin do różnych obiektów zieleni

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy, albumy, katalogi

klasa: ......................

data: ........................

Dobieranie roślin pod względem wymagań siedliskowych, klimatycznych, dekoracyjnych do różnych obiektów roślinnych architektury krajobrazu

Metoda projektów

Albumy, katalogi

klasa: ......................

data: ........................

Normy dotyczące jakości roślin przeznaczonych do sadzenia

Wykład informacyjny

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Znormalizowane oznaczenia szkółkarskie dla różnych roślin

Wykład informacyjny

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian 22

U-22 - zadanie proj.

klasa: ......................

data: ........................

Przygotowanie podłoży, terminy sadzenia, rozstawy sadzenia, technologia sadzenia różnych grup roślin

Uczeń powinien umieć dobrać narzędzia i sprzęt do wykonania określonych prac związanych z urządzeniem i pielęgnacją obiektów architektury krajobrazu,

Uczeń powinien umieć wykonać siew lub sadzenie roślin podczas urządzania obiektów architektury krajobrazu

Pokaz z instruktażem

Plansze, przeźrocza, foliogramy, czasopisma specjalistyczne

klasa: ......................

data: ........................

Zabiegi pielęgnacyjne roślin

Uczeń powinien umieć wykonać prace związane z pielęgnacją i konserwacją urządzeń obiektów architektury krajobrazu

Wykład informacyjny

Plansze, przeźrocza, foliogramy, czasopisma specjalistyczne

klasa: ......................

data: ........................

Chirurgia i leczenie drzew

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy, czasopisma specjalistyczne

klasa: ......................

data: ........................

Sposoby przesadzania starszych drzew

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Zakładanie i pielęgnacja różnych rodzajów trawników

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy, czasopisma specjalistyczne

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian 23

U-23 - test

klasa: ......................

data: ........................

Sporządzanie specyfikacji technicznych warunków wykonania i odbioru robót związanych z zakładaniem i pielęgnacją trawników

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Urządzanie zieleni na dachach, ulicach w mieście, gruzowiskach, pojemnikach, terenach zabawowych dla dzieci i innych

Pokaz z objaśnieniem

Plansze, przeźrocza, foliogramy

klasa: ......................

data: ........................

Planowanie organizacji prac związanych z zakładaniem zieleni na dachu

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian 24

U-24 - test

klasa: ......................

data: ........................

Odbiór robót

(sugerowane 9 godzin, zaplanowano 17 godzin)

Temat lub cykl lekcji

Liczba godzin

Cele

Metody i formy pracy

Pomoce dydaktyczne

Uwagi o realizacji

Przepisy prawa dotyczące odbioru robót budowlanych

Uczeń powinien umieć sporządzić dokumentację związaną z odbiorem robót

Wykład informacyjny

Plansze, przeźrocza, foliogramy, Dzienniki Ustaw, Rozporządzenia RM

klasa: ......................

data: ........................

Analizowanie przepisów prawa dotyczących odbioru robót budowlanych

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Protokoły odbioru robót

Pokaz z objaśnieniem

Przykłady dokumentów prowadzonych na budowie

klasa: ......................

data: ........................

Przekazanie inwestorowi obiektu

Pokaz z objaśnieniem

Przykłady dokumentów prowadzonych na budowie

klasa: ......................

data: ........................

Gwarancja i rękojmia

Wykład informacyjny

klasa: ......................

data: ........................

Inwentaryzacja powykonawcza

Pokaz z objaśnieniem

Przykłady dokumentów prowadzonych na budowie

klasa: ......................

data: ........................

Wykonywanie rysunków powykonawczych

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Dowody przekazania na majątek środka trwałego

Pokaz z objaśnieniem

Przykłady dokumentów prowadzonych na budowie

klasa: ......................

data: ........................

Rozliczenie robót

Pokaz z objaśnieniem

Przykłady dokumentów prowadzonych na budowie

klasa: ......................

data: ........................

Wypełnianie dokumentów związanych z odbiorem robót

Ćwiczenie praktyczne

klasa: ......................

data: ........................

Sprawdzian 25

U-25 - zadanie

klasa: ......................

data: ........................

* - Instrumenty miernicze do ćwiczeń z geodezji: tyczki ze stojakami, taśmy miernicze stalowe i parciane ze szpilkami, węgielnice, niwelator ze statywem i łatą, niwelator wodny, wysokościomierze, pochylniki, libelle, łaty miernicze, szkicowniki, krzyże niwelacyjne, kołeczki miernicze, piony sznurkowe, żabki niwelacyjne, busola, planimetr, mapy zasadnicze.

Opr.: mgr Paweł W. Jach

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ROZKLAD MATERIALU NAUCZANIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Kl II
kl3G, Rozkład materiału nauczania wychowania fizycznego w klasie III-gimnazjum

więcej podobnych podstron