Konspekt zajęć dla klasy V b

Uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym

Paulina Furyk

Bartosz Aderek

Temat: Mój dzień.

Data: 25 II 2010r.

Prowadzący: mgr Alicja Myćka

Cel ogólny:

Planowanie swojego dnia.

Cele szczegółowe:

• Utrwalanie nazw dni tygodnia, miesięcy, pór roku;

• Rozwijanie sprawności manualnej;

• Ćwiczenie motoryki małej, usprawnianie ręki

• Kształtowanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem

• Kształtowanie umiejętności planowania własnego dnia

• Układanie sekwencji czasowej

Metody pracy:

Rozmowa, objaśnianie i instrukcja, pokazowa

Formy pracy:

Indywidualna

Środki dydaktyczne:

• Ćwiczenia „Nasza klasa”

• Historyjka obrazkowa

• Ilustracje

Przebieg zajęć:

1. Przywitanie z uczniami, ustalenie daty i pogody

2. Omówienie historyjki obrazkowej „Dzień Pawełka”, układanie kolejności wydarzeń (sekwencja czasowa)

3. Rozmowa kierowana na temat : „Jak spędzam swój dzień?”

4. Układanie ilustracji według planu dnia uczniów

5. Kolorowanie obrazków, wklejanie ich do zeszytu, podpisywanie (Bartosz przepisuje zdania napisane przez nauczyciela, Paulina poprawia po śladzie)

6. Podsumowanie zajęć: Uczniowie jeszcze raz opowiadają jak spędzają swój dzień.

7. Zakończenie zajęć, pożegnanie z uczniami.