PLAN PRACY

do przeprowadzenia zajęć z Teorii i Praktyki Strzelań

ZAGADNIENIE: Rozkładanie i składanie 7,62 mm kbk AKMS.norma 4,5

CZAS: regulowany przez kierownika zajęć.

ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE:

kbk AKMS - 100% szkolonych

lista ocen - 1 szt.

stoper - 1 szt.

Plan Pracy - 1 szt.

WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA;

- przejrzeć broń przed i po zajęciach.

- zabraniam oddalać się samowolnie z punktu nauczania

- wykonywać tylko polecenia instruktora

- kategorycznie zabraniam kierować broń w stronę ludzi i zwierząt

- zabraniam bawienia się bronią

PRZEBIEG ZAJĘCIA

Lp.

Czynności instruktora

Czynności ćwiczących

Czas

1.

  1. BACZNOŚĆ - rozkładanie i składanie kbk AKMS wg normy - SPOCZNIJ.

  2. Doskonalić będziecie czynności przy rozkładaniu i składaniu kbk AKMS.

Stoją na zbiórce i słuchają.

regulowany przez kierownika zajęć..

2.

  1. Podaję normę rozkładania:

  2. Bdb -16

Db -18

Dst -20

  1. Pokazuję i objaśniam (sam lub na jednym z ćwiczących)

Postawa wyjściowa - karabinek z rozłożoną kolbą leży na stole. Po komendzie START: odłączam magazynek, odbezpieczam broń, przeglądam, odłączam wycior, otwieram pokrywę komory zamkowej, odłączam mechanizm powrotny oraz suwadło z tłokiem gazowym i zamkiem, odłączam rurę gazową odkładam broń na stole, po czym melduję głosem GOTÓW. Układają części broni w kolejności rozkładania.

  1. Przechodzę do praktycznego ćwiczenia.

Szkolonych ustawiam w szeregu za stołem, gdzie kładą broń. Na komendę START ćwiczący wykonują nakazane czynności w jak najkrótszym czasie. Ćwiczą wszyscy czas mierzę pierwszemu.

Stoją na zbiórce, słuchają i obserwują pokaz z objaśnieniem.

Ćwiczą praktycznie.

regulowany przez kierownika zajęć.

3.

  1. Podaję normę składania.

  2. Bdb -25

Db - 27

Dst -30

  1. Pokazuję i objaśniam (sam lub na jednym z ćwiczących)

Po komendzie START wykonują czynności w odwrotnej kolejności niż przy częściowym rozkładaniu.

  1. Przechodzę do praktycznego ćwiczenia

Na komendę START wykonują nakazane czynności w jak najkrótszym czasie. Ćwiczą wszyscy, czas mierzę pierwszemu.

Stoją na zbiórce i obserwują pokaz z objaśnieniem.

Ćwiczą praktycznie.

regulowany przez kierownika zajęć.

4.

Wykonuję zbiórkę, podaję oceny, wskazuję najlepiej i najgorzej ćwiczących. Omawiam błędy.

Stoją na zbiórce i słuchają.

regulowany przez kierownika zajęć.

OPRACOWAŁ;