Scenariusz zajęć prowadzonych w grupie 3-4 latków

Temat tygodnia: Idzie jesień złota

Temat kompleksowy: Piosenka o „Jeż-u”

Data: 28. 09. 2009

Cele Ogólne:

Cel poznawczy: Poznanie treści nowej piosenki, pt. „Jeż”, zapoznanie z treścią piosenki

Cel kształcący: Ćwiczenie pamięci odtwórczej dziecka

Cel wychowawczy: Wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa w trakcie zabawy na świeżym powietrzu

Cele Szczegółowe:

Dziecko,

• wykazuje zainteresowanie zajęciami

• słucha nauczyciela

• odpowiada na pytania nauczyciela

• próbuje nauczyć się nowej piosenki

• powtarza słowa piosenki za nauczycielem

• odpowiednio moduluje głos

• bawi się wspólnie z dziećmi przy piosence

• zachowuje bezpieczeństwo w trakcie zabawy na świeżym powietrzu

Metody:

• słowna: pogadanka

• oglądowa: pokaz

• czynna: zadania stawiane do wykonania

Środki dydaktyczne:

• sala przedszkolna

• magnetofon

• płyta CD z piosenką „ Jeż”

I. Przebieg Dnia:

1. Przywitanie się z dziećmi-próba nauki nowej zabawy na przywitanie: „ Z imionami się bawimy...”

2. Zabawa przy piosence „Uśmiechnięte buzie” -nauczycielka pokazuje: oko, oko, nos, usta, całą głowę- dzieci powtarzają ruch.

II. Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie dzieci do tematu zajęć

2. wysłuchanie piosenki, pt: „Jeż”

3. Rozmowa kierowana: o czym jest piosenka? Kto w niej występuje? Czy się nam podoba? Itp.

4. Próba nauki pierwszej zwrotki piosenki: nauczyciel odpowiednio moduluje głos i mówi pierwszą linijkę na głos, dzieci powtarzają za nauczycielem. Następnie nauczyciel prosi, żeby tylko dziewczynki zaśpiewały piosenkę, a następnie chłopcy- porównanie kto lepiej przyswaja treść piosenki.

5. Podsumowanie zajęć: „Jak chodzą jeżyki”

III. Zabawy dzieci przy stolikach i kącikach zainteresowań. Tworzenie prac na dowolnie wybrany temat.

IV. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu- przypomnienie dzieciom o zasadach bezpiecznego zachowania się w trakcie zabawy.

V. Odpoczynek dzieci na leżaczkach.