KARTA PRACY UCZNIA KL

KARTA PRACY UCZNIA KL. III GIMN.

...............................

imię i nazwisko / klasa

1. PODAJ RAMY CZASOWE MUZYCZNYCH EPOK:

RENESAN - ............... KLASYCYZM - .....................

2. CO TO JEST NASTRÓJ W MUZYCE? (SWOIMI SŁOWAMI)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. JAKI NASTRÓJ MIAŁA WYRAŻAĆ MUZYKA KLASYCZNA (WYMIEŃ CZTERY):

_______________________________________________________________________________

4. POŁĄCZ NASTROJE CHARAKTERYZUJĄCE EPOKĘ ROMANTYZMU (ZAZNACZ PIĘĆ):

SUBIEKTYWIZMU

OLŚNIENIE SŁUCHACZA

EMOCJONALNOŚCI

ROMANTYZM NAMIĘTNOŚĆI

ŁAGODNOŚCI

TAJEMNICZOŚCI

RÓŻNORODNOŚĆ NASTROJÓW

RÓWNOWAGA HARMONII

RUCHLIWOŚĆ

5. WYPISZ PO DWA NASTROJE DO PREZENTOWANYCH UTOWRÓW:

A) W. A. Mozart, Requiem d-moll Lacrimosa ____________________________________

B) L. van Beethoven, Symfonia F- dur Pastoralna _______________________________

C) C. Saint - Saens, Karnawał zwierząt __________________________________

6. KIM BYLI ODBIORCY MUZYKI W ŚREDNIOWIECZU?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. GDZIE WYKONYWANO MUZYKĘ W RENESANSIE I W BAROKU?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. JAKIE INSTYTUCJE MUZYCZNE I POZAMUZYCZNE POWSTAWAŁY W IX WIEKU I W JAKI

SPOSÓB POPULARYZOWANO MUZYKĘ?

9. W JAKICH KRĘGACH FUNKCJONOWAŁA MUZYKA LUDOWA I MUZYKA ARTYSRTYCZNA

W XIX WIEKU?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

10. PRZEDSTAW W KILKU ZDANIACH SYLWETKĘ KOMPOZYTORA JAKIEGO OPISAŁEŚ /-ŁAŚ W

REFERACIE:

Opracowała Aleksandra Pilarska

KARTA PRACY UCZNIA KL. III GIMN.

...............................

imię i nazwisko / klasa

1. PODAJ RAMY CZASOWE MUZYCZNYCH EPOK:

BAROK - ................. ROMANTYZM - ......................

2. CO TO JEST NASTRÓJ W MUZYCE? (SWOIMI SŁOWAMI)

3. JAKI NASTRÓJ MIAŁA WYRAŻAĆ MUZYKA ŚREDNIOWIECZNA (WYMIEŃ CZTERY):

_______________________________________________________________________________

4. POŁĄCZ NASTROJE CHARAKTERYZUJĄCE EPOKĘ KLASYCYZMU (ZAZNACZ PIĘĆ):

SUBIEKTYWIZMU

OLŚNIENIE SŁUCHACZA

EMOCJONALNOŚCI

KLASYCYZM NAMIĘTNOŚĆI

ŁAGODNOŚCI

TAJEMNICZOŚCI

RÓŻNORODNOŚĆ NASTROJÓW

RÓWNOWAGA HARMONII

RUCHLIWOŚĆ

5. WYPISZ PO DWA NASTROJE DO PREZENTOWANYCH UTOWRÓW:

A) W. A. Mozart, Requiem d-moll Lacrimosa ____________________________________

B) L. van Beethoven, Symfonia F- dur Pastoralna _______________________________

C) C. Saint - Saens, Karnawał zwierząt ___________________________________

6. JAKIE WAŻNE DLA MUZYKI MIAŁO MIEJSCE WYDARZENIE W RENESANSIE I JAKIE BYŁY

TEGO KONSEKWENCJE DLA NIEJ (MUZYKI)?

7. JAKIE CZYNNIKI WPŁYNĘŁY NA ROZWÓJ MUZYKI ŚWIECKIEJ W BAROKU?

_______________________________________________________________________________

8. JAKIE ZANCZENIE DLA MUZYKI KLASYCZNEJ(I JEJ ODBIORCÓW)MIAŁA REWOLUCJA

FRANCUSKA?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. CZEGO UŻYWANO DO POPULARYZACJI MUZYKI I DO JAKICH ODBIORCÓW TRAFIAŁA TA

MUZYKA W XX WIEKU?

10. PRZEDSTAW W KILKU ZDANIACH SYLWETKĘ KOMPOZYTORA JAKIEGO OPISAŁEŚ /-ŁAŚ W

REFERACIE:

Opracowała Aleksandra Pilarska