Imię i nazwisko	Kraj	Nazwa kierunku Nowego Wychowania	Nazwa metody	Opis metody	Organizacja Szkoły	Rola nauczyciela	Rola uczniów	Rola rodziców
Rudolf Steiner	Niemcy	Pedagogika Reform.	Metoda Steinera (szkoła typu Waldorf).	- indywidualny rozwój - praca w naturalnym środowisku - dostosowanie bodźców do nauki pod kątem temperamentu - zajęcia praktyczne - większy nacisk do treści nauczania - przedziały przedmiotowe na bloki.	- nie ma dyrektora - eurytmia, języki obce, gimnastyka, muzyka, ćw. techniczne, recytacje, inscenizacje, ćw. przyrodnicze - 3 fazy planu zajęć - oceny opisowe - nie ma drugoroczności - co roku było powoływane kolegium szkoły - organizowanie festiwali dziecięcych - nie ma podręczników są zeszyty do zajęć głównych - kwalifikacje nauczyciela - każdy uczeń otrzymuje odpowiednią sentencję - przedmioty do pory dnia.	- wspomaga - jest prowadzącym - stymuluje do działania, współodczuwania - rozbudza zainteresowania ucznia - jeden nauczyciel przez 8 lat - każdy nauczyciel do bloku, np. przyrodniczy.	- dziecko w centrum - przygotowuje przedstawienia teatralne - czego potrzebuje dziecko dla ukształtowania przyszłości za pomocą myślenia, sfery emocjonalnej, motywacji.	- uczestniczą w festiwalach, świętach - co miesiąc spotkania - uczestniczą w konferencjach nauczycielsko- rodzicielskich - wykonują różne przedmioty, które są sprzedawane - studiują filozofię Steinera.