Mroki - uroki średniowiecza, czyli mała powtórka tego co było….
Wyjaśnij pojęcia związane ze światopoglądem ludzi średniowiecza:
- teocentryzm- .........................................................................................................................................................
- asceza - ..........................................................................................................................................................
- uniwersalizm - ..........................................................................................................................................................
2. W jakich utworach średniowiecznych są opisane wzorce tej epoki?
- doskonały rycerz - ............................................................
- doskonały władca - ............................................................
- asceta - .................................................
3. Z zadania 2 wybierz jeden z wzorców i scharakteryzuj go w 40-50 słowach.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................
4. Na czym polegał tragizm Tristana i Izoldy? Dlaczego są to tragiczni kochankowie? Zanim odpowiesz na pytanie ustal najpierw co to jest tragizm.
tragizm - ..........................................................................................................................................................
Zatem Tristan i Izolda ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Podaj jeszcze jedną znaną ze średniowiecza parę słynnych kochanków:
..........................................................................................................................................................
6. W sztuce średniowiecza popularnym motywem był „danse macabre” - wyjaśnij co oznacza ten termin - .........................................................................................................................................................
jaką pełnił rolę? (wskaż trzy funkcje tego motywu)
- ..........................................................................................................................................................
- .............................................................................
- .............................................................................
7. Jakie znaczenie dla literatury polskiej ma „Bogurodzica”? (sformułuj trzy odpowiedzi) ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. Przetłumacz sentencje łacińskie:
„Stabat mater dolorosa” - .......................................................
„Memento mori” - ................................................................
„non omnis moriar” - ............................................................
9. Zagrajmy w “Piotrusia”, zatem utwórz logiczne pary, określając co łączy daną parę: Villon, Jan Długosz, Król Artur, Gall Anonim, Przecław Słota, Lancelot, Polikarp, savoir vivre, Śmierć.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
10. Dlaczego „Boska Komedia” jest dziełem zwiastującym renesans? Wskaż trzy argumenty:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
11. Podsumowując epokę, wskaż trzy ważne motywy w literaturze epoki, które mógłbyś wykorzystać np. w wypracowaniu maturalnym - uzasadnij swój wybór, czyli wskaż utwór, w którym znajdujesz dany motyw:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................