PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

mgr Katarzyna Topa

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Katarzyna Topa

Nazwa i adres szkoły: Zespół Kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego ul. Wybickiego 33, 83-050 Kolbudy

Nauczany przedmiot: nauczyciel wspomagający w klasie 4

Imię i nazwisko opiekuna stażu: ………………………………………..

Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2010r.

Czas trwania stażu: 9 miesięcy

Data zakończenia stażu: 31.05.2010r.

Cel główny: Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.

Cele szczegółowe:

  1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania w szkole.

  2. Poznanie dokumentacji obowiązującej w szkole.

  3. Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki.

  4. Nabycie umiejętności prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole.

  5. Doskonalenie warsztatu pracy poprzez obserwację zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć z prowadzącym, a także prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich.

  6. Zdobywanie nowych umiejętności i podnoszenie swoich kwalifikacji poprzez udział w formach doskonalenia zawodowego: wewnątrzszkolnych, pozaszkolnych, samokształcenia.

Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

OSOBY WSPIERAJĄCE

DOWODY REALIZACJI

TERMINY

  1. Zapoznanie z procedurą awansu zawodowego nauczycieli

    • Analiza dokumentów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli, w tym: Karta Nauczyciela, Rozporządzenia MEN

    • Śledzenie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycieli w  literaturze pedagogicznej oraz Internecie

Dyrektor szkoły

Opiekun stażu

  • Kserokopie aktów prawnych

  • Sporządzenie i zatwierdzenie planu awansu zawodowego

  • Bibliografia literatury poświęconej problemowi awansu zawodowego nauczycieli

  • Spis przydatnych stron internetowych

Wrzesień 2010

  1. Nawiązanie kontaktu z opiekunem stażu

  • Rozmowa

  • Zawarcie kontraktu dotyczącego zakresu, zasad i warunków współpracy

Opiekun stażu

  • Kontrakt

Wrzesień 2010

  1. Opracowanie planu awansu zawodowego

  • Zredagowanie planu awansu zawodowego

Opiekun stażu

  • Plan awansu zawodowego

Wrzesień 2010

  1. Zapoznanie z zasadami funkcjonowania szkoły

  • Udział w Radach Pedagogicznych

  • Udział w zespołach przedmiotowych

Dyrektor szkoły

Opiekun stażu

Nauczyciele

  • Listy obecności

  • Notatki

Cały okres stażu

  1. Zapoznanie i analiza dokumentów obowiązujących w szkole

  • Analiza dokumentacji: Status szkoły, WSO, regulaminy szkolne, Kodeks ZKPiG, program wychowawczy, itp.

Dyrektor szkoły

Opiekun stażu

  • Notatki

Wrzesień - październik 2010

  1. Zapoznanie z dokumentacją szkolną

  • Zapoznanie z rodzajem i sposobem prowadzenia dokumentacji szkolnej (dzienniki lekcyjne)

  • Zapoznanie ze sposobem prowadzenia dokumentacji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny, teczka ucznia)

Opiekun stażu

Nauczyciele

  • Prawidłowe prowadzenie dokumentacji szkolnej

  • Wpisy w dziennikach lekcyjnych

Cały okres stażu

  1. Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy

  • Udział w szkoleniu wewnątrzszkolnym

  • Lektura obowiązujących aktów prawnych

Dyrektor szkoły

Opiekun stażu

  • Zaświadczenie ukończenia szkolenia

  • Stosowanie obowiązujących zasad

Wrzesień 2010

Cały okres stażu

  1. Dokumentowanie realizacji zadań wypływających z planu awansu zawodowego

  • Gromadzenie dokumentów, tj. zaświadczenia, arkusze obserwacji, karty hospitacji, konspekty zajęć, sprawozdania, itp.

  • Analiza własnych działań i ocena skuteczności

Opiekun stażu

  • Wspomniane dokumenty

  • Ewaluacja

Cały okres stażu

  1. Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu awansu zawodowego

  • Opis realizacji niniejszego planu

Opiekun stażu

  • Sprawozdanie z realizacji planu awansu zawodowego

Maj 2011

Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

OSOBY WSPIERAJĄCE

DOWODY REALIZACJI

TERMINY

  1. Zapoznanie z podręcznikami, zeszytami ćwiczeń uczniów, pomocami dydaktycznymi

  • Analiza wybranych zestawów podręczników i pomocy dydaktycznych

Opiekun stażu

Nauczyciele

  • Wybrane przez nauczycieli i zakupione przez uczniów podręczniki i zeszyty ćwiczeń

Wrzesień 2010

  1. Opracowanie wymagań edukacyjnych dla poszczególnych uczniów z dysfunkcjami i trudnościami w nauce

    • Opracowanie i modyfikacja wymagań edukacyjnych w programie nauczania dla poszczególnych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

    • Analiza treści orzeczeń i opinii o uczniach

Opiekun stażu

Nauczyciele wspomagający

  • Teczka uczniów

  • Wymagania edukacyjne

  • Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne

  • Uwagi do programu nauczania

Wrzesień 2010

  1. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli

    • Hospitacja według wcześniej opracowanych narzędzi, omówienie i zapisanie jej wyników

    • Obecność na zajęciach prowadzonych przez innych nauczycieli

Opiekun stażu

Nauczyciele

  • Arkusze obserwacji lekcji

  • Wnioski z obserwacji

  • Harmonogram zajęć przeprowadzonych przez opiekuna stażu

  • Arkusze obserwacji lekcji

Cały okres stażu (1 raz w miesiącu)

Cały okres stażu

  1. Prowadzenie zajęć dydaktycznych w obecności opiekuna stażu lub dyrektora

    • Opracowanie konspektu zajęć

    • Konsultacja, analiza i ocena

Dyrektor szkoły

Opiekun stażu

  • Konspekty zajęć

  • Arkusze obserwacyjne lekcji

  • Harmonogram zajęć przeprowadzonych przez nauczyciela odbywającego staż

Cały okres stażu (1 raz w miesiącu)

  1. Przygotowanie i doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej

  • Przygotowywanie pomocy dydaktycznych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych na zajęcia lekcyjne

  • Przygotowywanie pomocy dydaktycznych na zajęcia rewalidacyjne

  • Dostosowanie metod i form pracy do aktualnych potrzeb uczniów z trudnościami

Opiekun stażu

Nauczyciele

  • Segregatory z pomocami dydaktycznymi i kartami pracy

  • Konspekty zajęć

Cały okres stażu

  1. Rozwijanie umiejętności interpersonalnych

  • Współpraca z innymi nauczycielami

  • Dzielenie się doświadczeniami

  • Współpraca z rodzicami

Opiekun stażu

Nauczyciele

  • Kontakty interpersonalne z uczniami, rodzicami i gronem pedagogicznym

Cały okres stażu

  1. Poznawanie metod aktywizacji nauczania oraz ich wykorzystanie na lekcjach

  • Studiowanie literatury metodycznej

  • Obserwowanie lekcji

Opiekun stażu

Nauczyciele

  • Notatki z wybranych pozycji

  • Arkusze obserwacji lekcji

  • Konspekty zajęć

Cały okres stażu

  1. Uczestnictwo w doskonaleniu zawodowym

  • Udział w kursach i szkoleniach

  • Udział w radach szkoleniowych

  • Lektura czasopism i książek o tematyce psychologicznej i pedagogicznej

Dyrektor szkoły

Opiekun stażu

Bibliotekarki

  • Zaświadczenia

  • Świadectwa

  • Dyplomy

  • Spis bibliograficzny wraz z krótkim opisem wybranych pozycji

Cały okres stażu

  1. Doskonalenie multimedialnych technik pracy

  • Publikacja w Internecie planu rozwoju zawodowego

  • Przygotowanie materiałów na zajęcia z wykorzystaniem komputera

  • Przygotowanie dokumentacji stażu w formie elektronicznej

  • Wykorzystanie Internetu, encyklopedii i słowników multimedialnych w pogłębianiu wiedzy własnej i ucznia

Opiekun stażu

Nauczyciel informatyki

  • Teczka stażysty

  • Wybrane pomoce dydaktyczne - karty pracy, sprawdziany

  • Płyta z zapisem elektronicznym

  • Konspekty zajęć

Cały okres stażu

Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

OSOBY WSPIERAJĄCE

DOWODY REALIZACJI

TERMINY

  1. Poznanie sytuacji rodzinnej uczniów i znajomość źródeł uzyskania informacji o uczniach

    • Analiza akt osobowych uczniów

    • Ścisła współpraca z wychowawcą klasy, pedagogiem i psychologiem szkolnym oraz instytucjami zajmującymi się pomocą dziecku i rodzinie

    • Zapoznanie się ze sposobami gromadzenia wiedzy o uczniu

    • Kontakt z rodzicami (rozmowy indywidualne, uczestnictwo w zebraniach z rodzicami)

Dyrektor szkoły

Opiekun stażu

Nauczyciele

Pedagog szkolny

Psycholog szkolny

Instytucje

  • Notatki

  • Potwierdzenie wychowawcy, pedagoga, psychologa i innych instytucji

  • Notatki ze spotkań z rodzicami

Cały okres stażu

  1. Pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych lub mającym trudności w nauce.

    • Badanie i diagnozowanie sytuacji każdego ucznia wykazującego dysfunkcje lub trudności w nauce

    • Rozmowy z uczniem

    • Współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym oraz rodzicami

    • Udzielanie pomocy i otoczenie szczególną opieką i uwagą uczniów tego wymagających

Opiekun stażu

Wychowawca klasy

Pedagog szkolny

Psycholog szkolny

  • Arkusz diagnozy ucznia

  • Arkusze obserwacji ucznia

  • Notatki

  • Kontrakty z uczniami

  • Wpisy w zeszytach kontaktów

  • Potwierdzenie pedagoga i psychologa szkolnego

Cały okres stażu

  1. Współpraca z rodzicami uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

  • Bieżące informowanie o zachowaniu i postępach ucznia

  • Udział w zebraniach z rodzicami

    • Rozmowy indywidualne

    • Wpisy w zeszytach kontaktów

    • Wskazania do pracy z uczniem w domu

Opiekun stażu

Wychowawca

Nauczyciele wspomagający

  • Notatki ze spotkań

  • Wpisy w zeszytach kontaktów

Cały okres stażu

  1. Aktywne współpracowanie z wychowawcą klasy

    • Współudział w integrowaniu klasy

    • Wspólne rozwiązywanie problemów wychowawczych

    • Wspólna organizacja wydarzeń klasowych

    • Aktywne realizowanie zadań wychowawczych i opiekuńczych nauczyciela wspomagającego

Wychowawca klasy

  • Notatki

  • Konspekty zajęć

  • Potwierdzenie wychowawcy klasy

Cały okres stażu

  1. Przygotowanie materiałów do obserwacji i diagnozy możliwości uczniów z trudnościami

  • Zgromadzenie materiałów dydaktycznych do przeprowadzenia diagnozy możliwości ucznia

  • Sporządzenie arkusza obserwacji

    • Prowadzenie arkusza obserwacji przez cały rok szkolny

Opiekun stażu

Nauczyciele wspomagający

  • Arkusz diagnozy ucznia

  • Arkusz obserwacji ucznia

Wrzesień 2010

Cały okres stażu

  1. Poszerzanie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspokajania potrzeb uczniów

  • Rozmowy z uczniami

  • Lektura literatury psychologicznej i pedagogicznej

  • Udział w szkoleniach

Opiekun stażu

Wychowawca klasy

  • Notatki ze spotkań i rozmów

  • Opis wybranych pozycji literatury

  • Zaświadczenia i dyplomy

Cały okres stażu

  1. Branie udziału lub współorganizacja imprez kulturalnych w życiu szkoły i klasy

  • Branie udziału lub współorganizacja imprez szkolnych i konkursów

  • Branie udziału lub współorganizacja wydarzeń klasowych

Dyrektor szkoły

Wychowawca klasy

Nauczyciele

  • Zaświadczenia

  • Sprawozdania

  • Zdjęcia

  • Konspekty zajęć

Cały okres stażu

Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

OSOBY WSPIERAJĄCE

DOWODY REALIZACJI

TERMINY

  1. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli

    • Hospitacja według wcześniej przygotowanych narzędzi

    • Omówienie i zapisanie spostrzeżeń

Opiekun stażu

  • Karty obserwacji lekcji

  • Wnioski z obserwacji i hospitacji

Cały okres stażu

  1. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu

    • Opracowywanie konspektów zajęć

    • Omawianie przeprowadzonych zajęć

    • Analiza SWOT przeprowadzanych zajęć

Opiekun stażu

  • Konspekty zajęć

  • Wnioski do dalszej pracy

  • Analiza SWOT

Cały okres stażu

  1. Regularne spotkania z opiekunem stażu

  • Uczestnictwo w spotkaniach z opiekunem stażu - wspólna analiza obserwowanych zajęć, formułowanie wniosków, wskazówek do dalszej pracy

Opiekun stażu

  • Notatki ze spotkań

Cały okres stażu

  1. Analiza i samoocena prowadzonych przez siebie lekcji oraz swoich działań

  • Analiza własnych lekcji, notatek, rozmów pohospitacyjnych

Opiekun stażu

  • Autoanaliza, autorefleksja

  • Wnioski do dalszej pracy

Cały okres stażu

…..………………………….. ……………………………….

podpis opiekuna stażu podpis stażysty

Plan zatwierdził:

……………………………………….

podpis dyrektora

2