Odwrócony świat

Żyjemy w przekonaniu, że prawa ręka jest lepsza od lewej, choć co dziesiąta osoba woli posługiwać się lewą, a leworęczni są ponoć bardziej przebojowi .......

ZBADAJ PRZED SZKOŁĄ

Radzi psycholog Wojciech Brejnak, przewodniczący Warszawskiego Oddziału nr 1 Polskiego Towarzystwa Dysleksji:

O tym, którą ręką dziecko ma się posługiwać (zwłaszcza pisać), powinno decydować porównanie sprawności, szybkości i precyzji wykonania różnych czynności lewą lub prawą ręką. Aby to ocenić w warunkach domowych, należy dziecko sprowokować, by w formie zabawy wykonywało jak najwięcej rozmaitych ruchów. Należy zwrócić uwagę, którą ręką dziecko:

• trzyma łyżkę podczas jedzenia?

• zapina guziki?

• czesze włosy?

• potrafi szybciej i rytmiczniej wystukiwać rytm?

• rzuca piłką?

• sprawniej chwyta rzucony przedmiot?

• sięga po zabawkę leżącą wysoko na półce?

• rysuje chętniej i ładniej?

Na podstawie tej analizy można już wstępnie określić, która ręka jest sprawniejsza. Aby utwierdzić się w przekonaniu, trzeba polecić dziecku wykonanie zadań dodatkowych. Do którego ucha przyłoży słuchawkę telefonu? Którą ręką szybciej rozłoży talię kart? Którym okiem będzie obserwowało pokój przez lunetę wykonaną ze zwiniętego w rulon kartonu? Na której nodze stanie z zamkniętymi oczami?

Te domowe badania warto przeprowadzić najpóźniej rok przed pójściem dziecka do szkoły, by był czas na wykonanie ewentualnych badań w poradni psychologiczno - pedagogicznej.

/wg „Polityki”/

opracowała A. J