Notatka z analizy dokumentacji związanej z zasadami funkcjonowania, organizacji i zadań szkoły

Jako młody nauczyciel rozpoczynający pracę w Gimnazjum im. Unii Europejskiej w Dobrej w pierwszej kolejności zapoznałam się z dokumentacją kierującą pracą szkoły. Należą do niej między innymi:

1. Statut Gimnazjum im. Unii Europejskiej w Dobrej,

2. Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania,

3. Program Wychowawczy Szkoły,

4. Program Profilaktyczny Szkoły,

5. Plan nadzoru pedagogicznego dyrektora Gimnazjum im. Unii Europejskiej w Dobrej na rok 2009/2010,

6. Regulamin Rady Pedagogicznej Gimnazjum im. Unii Europejskiej w Dobrej.

Dzięki tej lekturze zrozumiałam jak działa szkoła i jakie mechanizmy regulują jej funkcjonowanie. Dowiedziałam się również jakie są kompetencje poszczególnych organów regulujących życie szkoły i jakie są moje własne prawa i obowiązki.