Kolorowy start. Trzylatek - wpisy do dziennika
Wrzesień - tydzień I
Tematyka: Pierwszy raz w przedszkolu
1. Poznajemy Lalusia
- Powitanie dzieci przez nauczyciela.
- Poznawanie dzieci przez nauczyciela - pokazywanie dzieciom zabawek w sali, zachęcanie do zabawy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Stań prościutko.
- Poznajemy Lalusia - bohatera książki i kart pracy.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowa przy piosence Maszeruje mała Ania.
- Zabawy swobodne wybranymi zabawkami.
- Zabawy swobodne wybranymi zabawkami.
- Zabawa ruchowa przy piosence Maszeruje mała Ania.
___________________________________________________________________________
2. Nasza sala
- Zabawa Nasze imiona.
- Zabawa ruchowa przy piosence Maszeruje mała Ania.
- Zwiedzamy salę - zapoznawanie z wyglądem sali, łazienki, szatni.
Zapoznawanie z kącikami zainteresowań; omawianie sposobu korzystania z nich.
- Zabawa ruchowa przy piosence Maszeruje mała Ania.
- Zabawy swobodne wybranymi zabawkami.
- Zabawa relaksująca - Kołyszemy misia, kołyszemy lalkę.
- Zabawa ruchowa przy piosence Maszeruje mała Ania.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Oto ja
- Przypomnienie, jak ma na imię piesek z książki. Wskazywanie na obrazku łapek, ogona, uszu, pyszczka, nosa psa. Kończenie kolorowania rysunku Lalusia (karta pracy).
- Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.
- Zabawa ruchowa przy piosence Maszeruje mała Ania.
- Moje ciało - poznawanie wybranych części ciała.
Rozwijanie orientacji przestrzennej.
- Zabawa ruchowa przy piosence Maszeruje mała Ania.
- Zabawy swobodne wybranymi zabawkami.
- Zabawa plastyczna Drzewko z rączek.
- Zabawa ruchowa przy piosence Maszeruje mała Ania.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Śpiewamy piosenkę
- Zabawa słowna utrwalająca imiona dzieci - Jak masz na imię?
- Zabawa ruchowa przy piosence Maszeruje mała Ania.
- Nauka piosenki Maszeruje mała Ania.
Rozwijanie umiejętności wokalnych.
- Zabawy swobodne wybranymi zabawkami.
- Nauka ustawiania się w parach.
- Określanie, gdzie ukrył się Laluś (książka).
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Balonik.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Mój znaczek rozpoznawczy
- Przypomnienie, jak mają na imię jamnik i jego właścicielka. Opowiadanie o tym, jak Lenka dba o Lalusia (książka).
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Balonik.
- Zabawa dydaktyczna Znaczki rozpoznawcze.
Rozpoznawanie swoich znaczków rozpoznawczych oraz określanie ich przeznaczenia.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Balonik.
- Zabawy swobodne wybranymi zabawkami.
- Rysowanie koleżanki lub kolegi z przedszkola.
- Zabawa ruchowa przy piosence Maszeruje mała Ania.
- Zabawy konstrukcyjne - budowanie dowolnych budowli, ale tylko z klocków w kolorze czerwonym.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Wrzesień - tydzień II
Tematyka: Jestem przedszkolakiem
1. Mam trzy lata
- Zabawa Co to za zabawka?
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Balonik.
- Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej Mam trzy lata.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Co potrafi przedszkolak?
- Spacer w pobliżu przedszkola - zwracanie uwagi na chodzenie parami.
- Określanie koloru przedstawionych klocków. Kolorowanie pozostałych klocków na czerwono. Liczenie klocków w każdym kolorze (karta pracy).
- Zabawa przy piosence Maszeruje mała Ania.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Kolorowe kredki
- Wypowiadanie się na temat ilustracji: Co robią dzieci? Co znajduje się w sali? Gdzie jest Lenka? Co robi? (książka).
- Nauka I zwrotki wiersza I. Suchorzewskiej Mam trzy lata.
- Zabawa przy piosence Maszeruje mała Ania.
- Kolorowe kredki - ćwiczenia matematyczne.
Rozpoznawanie i nazywanie wybranych kolorów.
- Zabawa ruchowa Jaki to kolor?
- Spacer w pobliżu przedszkola - przyglądanie się placowi przedszkolnemu.
- Ćwiczenia narządów mowy.
- Zabawy plasteliną: robienie kulek, wałeczków.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Stań prościutko.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Wesoła muzyczna zabawa
- Zabawa ze śpiewem Mam laleczkę.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Balonik.
- Zabawa przy piosence Wesoła zabawa.
Kształtowanie poczucia rytmu.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Balonik.
- Spacer wokół przedszkola - obserwowanie terenu.
- Zabawa Której zabawki brakuje?
- Zabawa przy piosence Wesoła zabawa.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Ćwiczymy rączki
- Nauka II zwrotki wiersza I. Suchorzewskiej Mam trzy lata.
- Zabawy papierem: darcie papieru, zgniatanie, tworzenie kuli.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Stań prościutko.
- Kolorowe plamy - rozcieranie kolorowych kropel farby.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Balonik.
- Spacer dookoła przedszkola - przyglądanie się drzewom i krzewom.
- Zabawa Wskakiwanie i zeskakiwanie.
- Zabawa przy piosence Wesoła zabawa.
- Zabawy konstrukcyjne: budowanie dowolnych budowli z wybranych klocków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Jestem samodzielny
- Nauka III zwrotki wiersza I. Suchorzewskiej Mam trzy lata.
- Wskazywanie takich samych zabawek na pierwszej, drugiej i trzeciej półce (książka).
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Balonik.
- Słuchanie opowiadania I. R. Salach Kłopoty Krysi.
Zachęcanie do samodzielnego rozbierania się i ubierania.
- Zabawa przy piosence Wesoła zabawa.
- Spacer dookoła przedszkola.
- Zabawa przy piosence Pięć paluszków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Wrzesień - tydzień III
Tematyka: Bezpieczne ulice
1. Ruch uliczny
- Oglądanie zdjęć pojazdów wyciętych z kolorowych gazet, magazynów motoryzacyjnych. Nazywanie pojazdów; określanie, gdzie je można zobaczyć.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kolorowe światła.
- Słuchanie wiersza W. Fabera Ruch uliczny.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kolorowe światła.
- Spacer wokół przedszkola.
- Budowanie garaży dla samochodów (z wybranych klocków).
- Zabawa przy piosence Pięć paluszków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Samochody z naszej ulicy
- Zabawa Odszukaj obrazek (ćwiczenia indywidualne).
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kolorowe światła.
- Samochody, samochody - kolorowanie rysunku.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kolorowe światła.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne: wargi, język.
- Słuchanie piosenki Bezpieczne przejście.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kolorowe światła.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Bezpieczne przejście
- Zabawy z wykorzystaniem wierszyka Cicho - głośno.
- Dowolny taniec przy piosence Jestem małym przedszkolakiem.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kolorowe światła.
- Zabawy przy piosence Bezpieczne przejście.
Umuzykalnianie dzieci.
- Spacer w pobliżu przedszkola - przyglądanie się zmianom zachodzącym w przyrodzie.
- Opowiadanie o obrazku. Kolorowanie światła sygnalizatora na taki kolor, żeby mama z Lenką i Lalusiem mogli przejść na drugą stronę (karta pracy).
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kolorowe światła.
- Zabawy w kąciku samochodowym.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Samochody i garaże
- Ćwiczenia oddechowe.
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość zdjęć samochodów, wyciętych z gazet, podzielonych na 2-4 części.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kolorowe światła.
- Samochody i garaże - ćwiczenia matematyczne.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa W jakim kolorze jest samochód?
- Spacer w pobliżu przedszkola - zbieranie kolorowych, opadłych liści.
- Zabawa z wykorzystaniem rymowanki o samochodach.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Samochody.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Cztery kółka
- Ćwiczenia narządów artykulacyjnych: ruchów szczęki dolnej.
- Oglądanie wybranych znaków drogowych, ze zwróceniem uwagi na znak przejścia dla pieszych.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Samochody.
- Słuchanie opowiadania G. Kasdepke Własne cztery kółka.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jedziemy na rowerze.
- Spacer w pobliżu przedszkola - obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.
- Rozwiązywanie zagadek o środkach lokomocji.
- Naśladowanie odgłosów pojazdów przedstawionych na zdjęciach.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Samochody.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Wrzesień - tydzień IV
Tematyka: Nadeszła jesień
1. Liście, kasztany, żołędzie
- Oglądanie owoców drzew przyniesionych przez nauczyciela i dzieci.
- Dowolny taniec przy piosence Liście w parku.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Taniec liści.
- Słuchanie wiersza B. Formy Jesień.
Rozwijanie mowy.
- Dowolny taniec przy piosence Liście w parku.
- Spacer w pobliżu przedszkola - zbieranie kolorowych, opadłych liści.
- Zabawa z wykorzystaniem rymowanki o liściach.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Taniec liści.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Kasztan, szyszka
- Oglądanie obrazka. Odszukiwanie trzech orzechów laskowych, które zgubiła wiewiórka. Określanie, gdzie były (karta pracy).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Taniec liści.
- Kasztan, żołądź, kasztan, żołądź - ćwiczenia rytmiczne.
Dostrzeganie rytmu i kontynuowanie go.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Taniec liści.
- Spacer w pobliżu przedszkola - chodzenie po opadłych liściach; próby naśladowania odgłosu deptanych liści: sz, sz, sz, sz… Zbieranie kolorowych, opadłych liści.
- Segregowanie liści według kształtu.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Taniec liści.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Spadające liście
- Ćwiczenia artykulacyjne i ortofoniczne - Jesienna wędrówka języczka.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Taniec liści.
- Nauka piosenki Liście w parku.
Umuzykalnianie dzieci.
- Spacer w pobliżu przedszkola - obserwowanie drzew i krzewów w jesiennej szacie.
- Oglądanie obrazka przedstawiającego park. Określanie, co robi Lenka i gdzie schowały się jeżyk, wiewiórka i wróbelek (książka).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Taniec liści.
- Zabawy konstrukcyjne - budowanie dowolnych budowli z klocków w kolorze zielonym.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Jesienne drzewo
- Nauka II zwrotki piosenki Liście w parku.
- Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki o wiewiórce.
- Jesienne drzewo - odbijanie dłoni maczanych w farbie.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa ruchowa Jesienne drzewo.
- Spacer w pobliżu przedszkola - zbieranie opadłych, kolorowych liści.
- Pokazywanie małych liści, a potem - dużych liści. Liczenie ich. Potem liczenie kasztanów. Pokazywanie na palcach liczby: kasztanów, małych liści i dużych liści (książka).
- Zabawa przy piosence Liście w parku.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Liść klonu
- Zabawa muzyczna Jesienny spacer.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Taniec liści.
- Słuchanie opowiadania A. Syguły-Bogdy Opowiadanie o jesiennym liściu.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Taniec liści.
- Spacer w pobliżu przedszkola - zbieranie opadłych, kolorowych liści do kącika przyrody.
- Zabawa ze śpiewem Stary niedźwiedź mocno śpi.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Październik - tydzień I
Tematyka: Jesień w sadzie
1. Śliwa i śliweczki
- Segregowanie owoców przyniesionych przez nauczyciela i dzieci do koszyków według rodzajów.
- Oglądanie rozkrojonych owoców: gruszki, jabłka i śliwki.
- Zabawa ruchowa z elementem równowagi - Spacer z jabłkiem.
- Słuchanie wiersza W. Scisłowskiego Jabłoń.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowa z elementem równowagi - Spacer z jabłkiem.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Wskazywanie obrazków dużych owoców. Liczenie ich. Pokazywanie ich liczby na palcach. Potem wskazywanie obrazków małych owoców. Liczenie ich. Pokazywanie ich liczby na palcach (książka).
- Zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa - Rozsypane owoce.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Liczymy owoce
- Słuchanie piosenki Zabawa w sadzie.
- Zabawa Owoce w worku.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Rozsypane owoce.
- Zabawa ruchowa z elementem równowagi - Spacer z jabłkiem.
- Owoce są smaczne i zdrowe - ćwiczenia w liczeniu.
Porównywanie liczebności zbiorów.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Rozsypane owoce.
- Oglądanie przyrządów na placu przedszkolnym. Pokaz bezpiecznego korzystania z nich.
- Rozpoznawanie owoców po smaku.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Rozsypane owoce.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Muzyczne jabłuszko
- Zabawa Pociąg z owocami.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Rozsypane owoce.
- Nauka piosenki Zabawa w sadzie.
Rozwijanie umiejętności wokalnych.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.
- Zabawa przy piosence Zabawa w sadzie.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Owoce z masy solnej
- Nauka II zwrotki piosenki Zabawa w sadzie.
- Ćwiczenia pantomimiczne - Wizyta w sadzie.
- Lepienie owoców z masy solnej.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Rozsypane owoce.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa Wewnątrz - na zewnątrz.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Rozsypane owoce.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Jemy owoce i warzywa
- Nauka rymowanki Wpadła gruszka.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Rozsypane owoce.
- Słuchanie opowiadania I. R. Salach Co lubi jeść Zosia.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Rozsypane owoce.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Tworzenie kompozycji z pokrojonych owoców. Nazywanie ich. Zjadanie swoich kompozycji.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Rozsypane owoce.
- Zabawy konstrukcyjne - układanie dowolnych budowli z wybranych klocków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Październik - tydzień II
Tematyka: Kolorowe warzywa
1. Poznajemy wybrane warzywa
- Segregowanie warzyw do koszyków według rodzajów.
- Śpiewanie nazw warzyw za nauczycielem.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Warzywa.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Rozpoznawanie warzyw na podstawie ich opisu przez nauczyciela.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Warzywo do warzywa
- Zabawa Co to jest?
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Warzywa - tworzenie prostych kolekcji.
Rozwijanie umiejętności tworzenia prostych kolekcji.
- Dowolny taniec przy piosence Witaminowa piosenka.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Nauka rymowanki.
- Nazywanie uśmiechniętych warzyw. Określanie min pozostałych warzyw (karta pracy).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Witaminowa piosenka
- Syntezowanie nazw warzyw podzielonych na sylaby przez nauczyciela.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Zabawy przy piosence Witaminowa piosenka.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia graficzne - Koszyk na warzywa (Wyprawka plastyczna).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Kapuściane wzorki
- Zabawa W takim kolorze czy nie?
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Kapuściane wzorki - odbijanie pomalowanych liści kapusty na kartce.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa przy piosence Witaminowa piosenka.
- Spacer w pobliżu przedszkola - przyglądanie się zmianom zachodzącym w przyrodzie.
- Łączenie liniami fragmentów obrazków tych samych warzyw. Nazywanie warzyw (karta pracy).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Jarzynowe zagadki
- Ćwiczenia narządów artykulacyjnych: warg, języka, podniebienia miękkiego.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Rozwiązywanie zagadek o warzywach.
Rozwijanie mowy i myślenia.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Stemplowanie stemplami z ziemniaków.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Październik - tydzień III
Tematyka: Nasze rodziny
1. Mama - przyjaciel
- Oglądanie obrazka rodziny Lenki: mamy, taty, babci Ani i dziadka Leszka, babci Wiesi i dziadka Adama oraz Lalusia (książka).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Co robią rodzice?
- Teatrzyk sylwet na podstawie utworu B. Szelągowskiej Przyjaciele.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Co robią rodzice?
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia oddechowe - Baloniki.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Co robią rodzice?
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Mój dom
- Ćwiczenia utrwalające dźwięki mowy.
- Zabawa ruchowa Idziemy na spacer.
- Mój dom - ćwiczenia w liczeniu.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa ruchowa Idziemy na spacer.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa Ubranka.
- Zabawa ruchowa Idziemy na spacer.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Piosenka dla mamy
- Oglądanie obrazków. Opowiadanie o tym, co lubi robić Laluś z mamą, tatą, babcią i dziadkiem Lenki (karta pracy).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Co robią rodzice?
- Zabawy przy piosence Piosenka przedszkolaka.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Co robią rodzice?
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Nauka refrenu piosenki Piosenka przedszkolaka fragmentami, metodą ze słuchu.
- Zabawa ruchowa Idziemy na spacer.
- Zabawy konstrukcyjne - budowanie domów z wybranych klocków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Rysunek rodziny
- Nauka rymowanki.
- Zabawa ruchowa Idziemy na spacer.
- Moja rodzina - rysunek postaci ludzkiej.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa ruchowa Idziemy na spacer.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia w mówieniu (ćwiczenia indywidualne).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Co robią rodzice?
- Układanie po trzy papierowe kwiatuszki wycięte przez nauczyciela do dekoracji sali.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Ślubowanie trzylatków
- Przygotowanie sali na przyjęcie gości.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Co robią rodzice?
- Ślubowanie trzylatków.
Zachęcanie dzieci do wspólnych występów.
- Rozmowy indywidualne na temat ślubowania.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Październik - tydzień IV
Tematyka: Domowi ulubieńcy
1. Idzie kotek
- Słuchanie piosenki Kotek Puszek.
- Kończenie rymowanek.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kot jest - kota nie ma.
- Słuchanie wiersza I. R. Salach Idzie kotek.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa bieżna Myszki i kot.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa Kotki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Kotki z kokardkami
- Zabawy kotków.
- Zabawa bieżna Myszy i kot.
- Kotki z kokardkami - ćwiczenia matematyczne.
Rozwijanie umiejętności klasyfikowania.
- Zabawa bieżna Myszy i kot.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Dowolny taniec przy piosence Kotek Puszek.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kot jest - kota nie ma.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Kotek Puszek
- Zabawa Który kotek miauczy?
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kot jest - kota nie ma.
- Nauka piosenki Kotek Puszek.
Rozwijanie umiejętności wokalnych.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kot jest - kota nie ma.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa tematyczna Kotek idzie na spacer.
- Zabawa ilustracyjna przy piosence Kotek Puszek.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Wełniany jamniczek
- Zabawy piesków.
- Nauka II zwrotki piosenki Kotek Puszek.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Pieski i kości.
- Wyklejanie rysunku psa - jamnika - kawałkami wełny.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Pieski i kości.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Układanie kształtu budy dla psa z papierowych figur geometrycznych.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Pieski i kości.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Pimpuś
- Nauka rymowanki.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Pieski i kości.
- Słuchanie opowiadania A. Świrszczyńskiej Pimpuś.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Pieski i kości.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Śpiewanie piosenki Kotek Puszek głosem kota.
- Rozmowy indywidualne na temat innych zwierząt hodowanych w domu.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Pieski i kości.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Listopad - tydzień I
Tematyka: Domy i domki
1. Gdzie kto mieszka?
- Ćwiczenia narządów artykulacyjnych: języka i warg.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Wracamy do domu.
- Teatrzyk sylwet na podstawie wiersza H. Bechlerowej Pokaż mi swój domek.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Wracamy do domu.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Rysowanie swoich domów. Rozmowy indywidualne na temat rysunków.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Wracamy do domu.
- Budowanie dowolnych domków z wybranych klocków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Trzy dymy
- Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.
- Zabawa ruchowa Droga do domu.
- Trzy dymy - ćwiczenia w liczeniu.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa ruchowa Droga do domu.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Słuchanie piosenki Jesienna orkiestra. Dowolny taniec przy piosence.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Jesienna orkiestra
- Ćwiczenia logopedyczne Wiewiórki.
- Zabawa ruchowa Droga do domu.
- Zabawy przy piosence Jesienna orkiestra.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zwierzęta leśne.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Szeregowanie obrazków domków - od obrazka najmniejszego domku do największego.
- Zabawa ruchowa Droga do domu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Nasze mieszkania
- Oglądanie obrazka przedstawiającego przekrój domu jednorodzinnego. Nazywanie jego części przez nauczyciela.
- Zabawa ruchowa Droga do domu.
- Zabawa dydaktyczna Co znajduje się w tym pomieszczeniu?
Zapoznawanie z nazwami poszczególnych pomieszczeń znajdujących się w mieszkaniu.
- Zabawa ruchowa Droga do domu.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Układanie sylwet domów z klocków w kształcie figur geometrycznych.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Wracamy do domu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Mieszkanie Kolczatka
- Ćwiczenia oddechowe.
- Zabawa w echo.
- Zabawa ruchowa Droga do domu.
- Domek Kolczatka - przyklejanie fragmentów gazety na obrazku jeża.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Jeże.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa Kontakty.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Jeże.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Listopad - tydzień II
Tematyka: Urządzenia elektryczne
1. Wizyta w kuchni
- Oglądanie zdjęć różnych urządzeń elektrycznych. Nazywanie ich. Wyjaśnianie przez nauczyciela, kiedy te urządzenia mogą pracować. Przypomnienie, że dzieci nie włączają i nie wyłączają urządzeń elektrycznych.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Figurki - posągi.
- Wycieczka do przedszkolnej kuchni.
Zapoznawanie z urządzeniami elektrycznymi znajdującymi się w przedszkolnej kuchni.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Figurki - posągi.
- Zabawa z elementem dramy - Mikser.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Figurki - posągi.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Co robią urządzenia elektryczne?
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie pociętych obrazków urządzeń elektrycznych w całość według wzoru.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Figurki - posągi.
- Rozwiązywanie zagadek o urządzeniach elektrycznych.
Rozwijanie mowy i myślenia.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Figurki - posągi.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa Co robi?
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Figurki - posągi.
- Zabawy konstrukcyjne - budowanie dowolnych budowli z różnych klocków, ale w kolorze niebieskim.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Wielkie pranie i sprzątanie
- Zabawa badawcza Dzieci odkurzacze.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Figurki - posągi.
- Zabawy przy piosence Pucu, pucu.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Figurki - posągi.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Powtarzanie rymowanki za nauczycielem. Wskazywanie innych części ciała występujących parami. Wskazywanie obrazków rzeczy do pary (książka).
- Zabawa przy piosence Pucu, pucu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Rysunki urządzeń elektrycznych
- Ćwiczenia słuchowe - słuchanie i naśladowanie odgłosów wybranych urządzeń elektrycznych.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Sufit - podłoga.
- Ćwiczenia graficzne Co to za urządzenia?
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Sufit - podłoga.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa Język i wargi.
- Zabawa przy piosence Pucu, pucu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Pan odkurzacz
- Rysowanie na temat dowolny.
- Zabawa przy piosence Grozik.
- Słuchanie wiersza M. Szyszko Odkurzacz.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Figurki - posągi.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa plastyczna - odbijanie maczanych w farbie palców na rysunkach kół (Wyprawka plastyczna).
- Zabawa przy piosence Grozik.
- Rysowanie na dowolny temat.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Listopad - tydzień III
Tematyka: A deszcz pada i pada…
1. Jesienna szaruga
- Zabawa matematyczna Duże - małe.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Wracamy do domu.
- Nauka wiersza B. Formy Jesienna szaruga.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kropli deszczu.
- Spacer w pobliżu przedszkola - przyglądanie się chmurom; szacowanie, czy spadnie z nich deszcz.
- Wykonywanie pracy plastycznej Deszczowe krople (Wyprawka plastyczna).
- Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kropli deszczu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Kolorowe krople
- Ćwiczenia logopedyczne.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Wracamy do domu.
- Dużo kropel deszczu i mało kropel deszczu - zabawa matematyczna.
Porównywanie liczebności zbiorów.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kropli deszczu.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa graficzna Kolorowe krople.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Wracamy do domu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Pada deszczyk: kap, kap
- Łączenie kropelek kredkami w odpowiednich kolorach. Kolorowanie rysunku parasola na wskazane kolory. Dorysowywanie kropli deszczu (karta pracy).
- Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kropli deszczu.
- Zabawy przy piosence Deszczyk.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kropli deszczu.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Dotykanie palcem kolejnych obrazków kropelek z równoczesnym mówieniem za nauczycielem rymowanki (książka).
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Wracamy do domu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Deszczowe zwierzaki
- Ćwiczenia liczbowe Krople deszczu.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kropli deszczu.
- Deszczowe zwierzaki - układanie kompozycji z papierowych, niebieskich kropli deszczu.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kropli deszczu.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa Dokończ.
- Zabawa przy piosence Deszczyk.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Ubieramy się na późnojesienny spacer
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość pociętych na części obrazków parasola, według wzoru.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Wracamy do domu.
- Zabawa dydaktyczna Ubieramy się na późnojesienny spacer.
Zapoznawanie ze sposobem ubierania się na spacer.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Ubieramy się na późnojesienny spacer.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa Prawda czy fałsz?
- Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kropli deszczu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Listopad - tydzień IV
Tematyka: Dbamy o zdrowie
1. Myjemy się
- Oglądanie przyborów toaletowych przygotowanych przez nauczyciela. Nazywanie ich i określanie ich zastosowania.
- Zabawa Czego brakuje?
- Zabawa ruchowa Chodź tak jak ja.
- Słuchanie wiersza R. Pisarskiego Kot.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Myjemy się.
- Spacer w okolicy przedszkola.
- Zorganizowanie w sali kącika czyścioszka.
- Dowolny taniec przy piosence Myj ręce.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Kolorowe paski
- Kolorowanie rysunków: pierwszego - na żółto, drugiego - na niebiesko, a trzeciego - na czerwono. Określanie, czym różnią się kredki (karta pracy).
- Dowolny taniec przy piosence Myj ręce.
- Kolorowe paski - porównywanie długości.
Porównywanie długości.
- Zabawa ruchowa Chodź tak jak ja.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Kończenie rymowanek.
- Dowolny taniec przy piosence Myj ręce.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Myjemy ręce
- Zabawa Pachnące mydełko.
- Zabawa ruchowa Chodź tak jak ja.
- Zabawy przy piosence Myj ręce.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa ruchowa Chodź tak jak ja.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ozdabianie rysunku ręcznika w dowolny sposób.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Myjemy się.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Zdrowe odżywianie
- Ćwiczenia oddechowe - Kto szybciej wypije sok?
- Oglądanie obrazków. Wskazywanie i nazywanie tego, co dzieci powinny jeść, żeby być zdrowe (książka).
- Zabawa ruchowa Chodź tak jak ja.
- Wykonywanie sałatki owocowej.
Zachęcanie do spożywania owoców i warzyw.
- Zabawa ruchowa Chodź tak jak ja.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa przy piosence Deszczyk.
- Nauka rymowanki o owocach i warzywach.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Gimnastyka - ważna sprawa
- Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Gimnastyka.
- Zabawa ruchowa Rób tak jak ja.
- Co robi Lenka, żeby być zdrowa? - historyjka obrazkowa.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa przy piosence Myj ręce.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia logorytmiczne.
- Zabawa ruchowa Rób tak jak ja.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Grudzień - tydzień I
Tematyka: Ulubione zabawy i zabawki
1. Moje zabawki
- Przedstawianie swoich ulubionych zabawek.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Słuchanie opowiadania I. R. Salach Moje zabawki.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia oddechowe - Papierowe kulki.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Zabawy klockami
- Zabawa Dzwoni dzwoneczek.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Kolorowe klocki - ćwiczenia w rozpoznawaniu kolorów.
Utrwalanie nazw wybranych kolorów.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Pokaż trzy.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa przy piosence Przedszkolak.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Pajacyk
- Naśladowanie odgłosów wydawanych przez poruszanie zabawkami.
- Zabawa przy piosence Przedszkolak.
- Zabawy przy piosence Pajacyk.
Kształtowanie poczucia rytmu.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Budowanie dowolnych konstrukcji z klocków w wybranym kolorze.
- Zabawa przy piosence Przedszkolak.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Przyjdź, zimo biała
- Określanie, co robi Lenka, a co - Laluś. Rysowane tego, co lubi robić dziecko (karta pracy).
- Zabawa przy piosence Pajacyk.
- Pada deszcz, wieje wiatr, a zimy nie widać - ćwiczenia plastyczne.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Pokazywanie wymienionych części ciała.
- Zabawa przy piosence Przedszkolak.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Odwiedziny Mikołaja
- Słuchanie rymowanki o misiach.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Spotkanie z Mikołajem.
Zintegrowanie się dzieci młodszych i starszych.
- Kolorowanie rysunków wybranych zabawek.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Grudzień - tydzień II
Tematyka: Zima biała
1. Skrzypi śnieg
- Zabawa z zastosowaniem rymowanki o zimie.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Pada śnieg.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Skrzypi śnieg.
- Poznajemy oznaki zimy - ćwiczenia z karty pracy.
Poznawanie właściwości śniegu.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Zima, zima.
- Spacer w pobliżu przedszkola - oglądanie drzew i krzewów w zimowej szacie.
- Zabawa przy piosence Skrzypi śnieg.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Śniegowe gwiazdki
- Łączenie kropek - rysowanie po śladach drogi Lalusia do Lenki. Mówienie, kogo i co mijał Laluś po drodze (karta pracy).
- Zabawa przy piosence Skrzypi śnieg.
- Śniegowe gwiazdki - ćwiczenia w liczeniu.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa przy piosence Skrzypi śnieg.
- Spacer w pobliżu przedszkola - oglądanie śladów na śniegu; określanie, kto mógł je zrobić.
- Budowanie z klocków zamku dla pani Zimy.
- Zabawa przy piosence Skrzypi śnieg.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Sypie śnieg
- Układanie sylwety bałwanka z gotowych elementów.
- Zabawa przy piosence Skrzypi śnieg.
- Zabawy przy piosence Sypie śnieg.
Kształtowanie poczucia rytmu.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze.
- Zabawa przy piosence Skrzypi śnieg.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Malujemy gwiazdki
- Zabawa Chodzenie do tyłu.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Zima, zima.
- Malujemy śniegowe gwiazdki - ćwiczenia w malowaniu.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Skrzypi śnieg.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Lepienie kolorowych bałwanków z plasteliny.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Zima, zima.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Zimowy spacer
- Zabawa Odszukaj obrazek.
- Zabawa przy piosence Skrzypi śnieg.
- Nauka fragmentu wiersza I. Suchorzewskiej Spacer maluchów.
Rozwijanie pamięci słuchowej.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Zima, zima.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa Co to jest?
- Zabawa muzyczno-ruchowa Zima, zima.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Grudzień - tydzień III
Tematyka: Święta tuż-tuż
1. Ubieramy choinkę
- Zabawa Razem, osobno.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Ubieramy choinkę.
- Wspólne ubieranie choinki w sali.
Zintegrowanie dzieci.
- Dowolny taniec przy piosence Wesoła choinka.
- Spacer w okolicy przedszkola.
- Wspólne wykonywanie łańcucha na choinkę.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Ubieramy choinkę.
- Nauka I zwrotki wiersza I. R. Salach Choineczka.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Kolorowe bombki
- Ćwiczenia graficzne Bałwanek (Wyprawka plastyczna).
- Nauka II zwrotki wiersza I. R. Salach Choineczka.
- Dowolny taniec przy piosence Wesoła choinka.
- Zabawa dydaktyczna Ubieramy choinkę.
Utrwalenie nazewnictwa kolorów i umiejętności określania wielkości - stosowanie słów: mały, duży.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Ubieramy choinkę.
- Spacer - oglądanie odświętnie udekorowanych wystaw.
- Kończenie fragmentu wiersza. Odpowiadanie na pytanie: Czy pajac i kaczuszka wiszą w odpowiednich miejscach na choince? (książka).
- Zabawa muzyczno-ruchowa Ubieramy choinkę.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Świąteczna choinka
- Wskazywanie trzech różnic pomiędzy obrazkami (książka).
- Zabawa muzyczno-ruchowa Ubieramy choinkę.
- Zabawy przy piosence Świąteczna choinka.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Ubieramy choinkę.
- Spacer - przyglądanie się ośnieżonym drzewom, krzewom.
- Wykonywanie ozdoby na choinkę.
- Zabawa przy piosence Wesoła choinka.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Dekorujemy choinkę
- Oglądanie rysunku umieszczonego na górze strony. Opowiadanie o nim. Oglądanie rysunku umieszczonego na dole strony. Określanie, czego na nim brakuje. Dorysowywanie brakujących elementów (karta pracy).
- Zabawa muzyczno-ruchowa Ubieramy choinkę.
- Wykonywanie pracy plastycznej Choinka.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Ubieramy choinkę.
- Spacer w pobliżu przedszkola - oglądanie świątecznie przystrojonych wsytaw.
- Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość obrazka pociętego na części.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Ubieramy choinkę.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Czas wigilii
- Oglądanie obrazka. Określanie, co dostała Lenka, a co dostał Laluś pod choinkę. Rysowanie na dole strony tego, co dzieci chciałyby dostać pod choinkę (karta pracy).
- Zabawa przy piosence Wesoła choinka.
- Wigilia w przedszkolu.
Uspołecznianie dzieci.
- Indywidualne rozmowy na temat obchodzenia świąt w domach dzieci.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Styczeń - tydzień I
Tematyka: W świecie baśni
1. Czarownice
- Oglądanie obrazków przedstawiających różne postacie baśniowe, nazywanie ich.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Zaczarowany zamek.
- Słuchanie opowiadania L. Łącz Czarownica i cukierki.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowa Czarownice.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa przy piosence Krasnoludki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Kolorowe smoki
- Zabawa Raz, dwa, trzy, Baba-Jaga patrzy!
- Zabawa ze śpiewem przy piosence Krasnoludki.
- Trzy smoki - ćwiczenia w liczeniu.
Przeliczanie w zakresie trzech.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Idzie smok.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze - Smoki.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Idzie smok.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Czy istnieją krasnoludki?
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie według wzoru obrazka postaci baśniowej podzielonej na kilka części.
- Określanie, za kogo przebrała się Lenka, a za kogo przebrał się Laluś (książka).
- Zabawa przy piosence Krasnoludki.
- Zabawa przy piosence Krasnoludki.
Rozwijanie umiejętności wokalnych.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Idzie smok.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia narządów artykulacyjnych - warg, języka.
- Zabawa przy piosence Krasnoludki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Czerwony Kapturek
- Zabawa paluszkowa Krasnoludki.
- Zabawa ze śpiewem przy piosence Krasnoludki.
- Wykonywanie stojących obrazków, przedstawiających bohaterów baśni Czerwony Kapturek.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Idzie smok.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Budowanie zamków z wybranych klocków. Określanie, kto może w nich mieszkać.
- Zabawa ze śpiewem przy piosence Krasnoludki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Sklep z bajkami
- Oglądanie obrazków. Wskazywanie, a potem zaznaczanie trzech różnic pomiędzy obrazkami (karta pracy).
- Zabawa ze śpiewem przy piosence Krasnoludki.
- Słuchanie wiersza B. Lewandowskiej Wesoły królik.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ze śpiewem przy piosence Krasnoludki.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Słuchanie baśni wybranej przez dzieci, czytanej przez nauczyciela.
- Zabawa ze śpiewem przy piosence Krasnoludki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Styczeń - tydzień II
Tematyka: Dokarmiamy ptaki
1. Co słychać w karmniku
- Oglądanie zdjęć ptaków: wrony, wróbla, gila, jemiołuszki. Słuchanie ich nazw i odgłosów.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Ptaszki, do domków.
- Słuchanie opowiadania B. Formy Maciuś i ptaki.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Ptaszki, do domków.
- Spacer - obserwowanie nielicznych ptaków, ich śladów na śniegu.
- Stemplowanie stemplami z ziemniaka - ślady ptaków.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Ptaszki, do domków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Wróbelki w karmniku
- Oglądanie karmnika przyniesionego przez nauczyciela. Nazywanie jego części; wyjaśnianie, do czego służy. Umieszczenie karmnika za oknem, nasypanie ziarenek. Przyglądanie się ptakom przylatującym do karmnika.
- Dowolny taniec przy piosence Głodny wróbelek.
- Spotkanie w karmniku - przeliczanie w zakresie trzech.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa ruchowa Wróbelki.
- Spacer w pobliżu przedszkola - obserwowanie ptaków. Wskazywanie wróbli.
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość obrazka karmnika, podzielonego na części.
- Dowolny taniec przy piosence Głodny wróbelek.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Głodny wróbelek
- Oglądanie pokarmu dla ptaków (przygotowanego przez nauczyciela).
- Układanie sylwet - karmnika i ptaków - z klocków w kształcie figur geometrycznych.
- Zabawa ruchowa Wróbelki.
- Zabawy przy piosence Głodny wróbelek.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa ruchowa Wróbelki.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia ortofoniczne: naśladowanie głosów ptaków.
- Zabawa ruchowa Wróbelki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Wróbelki i karmnik
- Oglądanie zdjęć ptaków. Wskazywanie w każdej parze zdjęcia ptaka, którego cień znajduje się obok. Odszukiwanie wśród naklejek zdjęć ptaków i naklejanie ich na odpowiednie cienie (karta pracy).
- Zabawa ruchowa Wróbelki.
- Wykonywanie obrazka Wróbelki i karmnik.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa ruchowa Wróbelki.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Kolorowanie rysunku gila.
- Zabawa przy piosence Głodny wróbelek.
- Nauka I zwrotki piosenki Głodny wróbelek.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Ptaki i dzieci
- Ćwiczenia słuchowe - syntezowanie słów, które powiedział nauczyciel z podziałem na sylaby.
- Nauka II zwrotki piosenki Głodny wróbelek.
- Zabawa przy piosence Głodny wróbelek.
- Słuchanie wiersza W. Domaradzkiego Ptaki i dzieci.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa przy piosence Głodny wróbelek.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa Czarodziejskie piórko.
- Zabawa ruchowa Wróbelki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Styczeń - tydzień III
Tematyka: Moja babcia i mój dziadek
1. Dwa słowa
- Kolorowanie serduszek (zaproszeń) wyciętych przez nauczyciela.
- Dowolny taniec przy piosence Walczyk dla babci i dziadka.
- Nauka wiersza B. Szelągowskiej Dziadkowie.
Rozwijanie pamięci słuchowej.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy babci i dziadkowi.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Oglądanie niedokończonych rysunków kwiatów dla babci, nazywanie kolorów płatków: niebieski, czerwony... Kończenie kolorowania kwiatka według wzoru (rytmu). Oglądanie na dole strony kwiatka dla dziadka. Określanie kolorów płatków: żółty, fioletowy... Kończenie kolorowania kwiatka według wzoru (rytmu). Kończenie kolorowania kokardy (karta pracy).
- Dowolny taniec przy piosence Walczyk dla babci i dziadka.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Papierowe kwiaty
- Zabawa O czym mówię?
- Dowolny taniec przy piosence Walczyk dla babci i dziadka.
- Zabawy matematyczne z wykorzystaniem papierowych kwiatów.
Rozwijanie orientacji przestrzennej.
- Spacer w okolicy przedszkola.
- Rysowanie po śladach kropek rysunku serduszka dla babci i dziadka. Ozdabianie serduszka obrazkami kwiatów odszukanymi wśród naklejek (karta pracy).
- Zabawa ruchowa Babcia prowadzi do przedszkola.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Dwa słowa dla babci i dziadka
- Stemplowanie (praca indywidualna nauczyciela z dziećmi) - Kwiaty dla babci i dziadka.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy babci i dziadkowi.
- Zabawy przy piosence Walczyk dla babci i dziadka.
Rozwijanie umiejętności wokalnych.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy babci i dziadkowi.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Rysowanie swojej babci i swojego dziadka. Powtarzanie za nauczycielem rymowanki (karta pracy).
- Nauka wyliczanki.
- Zabawa przy piosence Walczyk dla babci i dziadka.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Serduszko dla babci i dziadka
- Ćwiczenia oddechowe i usprawniające narządy mowy, na podstawie wiersza E. M. Skorek Zimne ręce.
- Zabawa ruchowa twórcza - Poruszamy się, jakbyśmy chodzili po....
- Wykonywanie pracy Serduszko dla babci i dziadka.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa Kolorowe paski (ćwiczenia indywidualne).
- Zabawa przy piosence Walczyk dla babci i dziadka.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Odwiedzili nas babcia i dziadziuś
- Zabawy konstrukcyjne - budowanie wież, zamków z klocków w wybranym kolorze.
- Zabawa ruchowa Dotknij.
- Dla babci i dziadka - spotkanie integracyjne wnuków z dziadkami.
Udział w uroczystościach organizowanych w przedszkolu.
- Rozmowy indywidualne na temat spotkania z dziadkami.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Tygodnie feryjne
1. W co bawili się babcia i dziadek
- Zabawa Kolorowe paski (ćwiczenia indywidualne).
- Zabawa ruchowa twórcza - Poruszamy się, jakbyśmy chodzili po…
- Rozmowa na temat Nasze zabawy z dziadkami.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowa Dotknij.
- Spacer w okolicy przedszkola.
- Zabawa O czym mówię?
- Zabawa ruchowa Dotknij.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Czego brakuje?
- Rytmiczne dzielenie (na sylaby) z pomocą nauczyciela nazw obrazków, z jednoczesnym klaskaniem, tupaniem.
- Zabawa ruchowa twórcza - Poruszamy się, jakbyśmy chodzili po…
- Zabawa dydaktyczna Czego brakuje?
Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej.
- Zabawa ruchowa Dotknij.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Ćwiczenia logopedyczne.
- Zabawa ruchowa Dotknij.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Wspólne zabawy
- Zabawa Kogo brakuje?
- Zabawa ruchowa Dotknij.
- Ćwiczenia słuchowe Zasypianie, przebudzanie.
Rozwijanie umiejętności reagowania na sygnał dźwiękowy.
- Zabawa przy piosence Walczyk dla babci i dziadka.
- Spacer w okolicy przedszkola.
- Ekspresja słowna: Gdy jestem wesoły, to…
- Zabawa ruchowa Dotknij.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Mamy sprawne ręce
- Zabawa Lustro.
- Zabawa przy piosence Krasnoludki.
- Moja ulubiona zabawka - kolorowanie rysunku wybranej zabawki.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa przy piosence Krasnoludki.
- Spacer w okolicy przedszkola.
- Zabawa rozwijająca koncentrację uwagi, ćwicząca pamięć i zmysł obserwacji - Co się zmieniło?
- Zabawa ruchowa Dotknij.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Nasze ulubione zabawki
- Ćwiczenia logopedyczne.
- Zabawa przy piosence Krasnoludki.
- Zabawy maskotkami.
Uczestniczenie we wspólnych zabawach.
- Zabawa ruchowa Dotknij.
- Spacer w okolicy przedszkola.
- Zabawa Prawda czy fałsz?
- Zabawa ruchowa Dotknij.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
6. Rozwiązujemy zagadki
- Rysowanie na temat dowolny.
- Zabawa przy piosence Kółko graniaste.
- Rozwiązywanie zagadek o zabawkach.
Rozwijanie myślenia.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Spacer w okolicy przedszkola.
- Zabawa rozwijająca umiejętność uważnego słuchania i dostrzegania charakterystycznych cech w wyglądzie - O której lalce mówię?
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Zabawy konstrukcyjne - budowanie dowolnych budowli.
___________________________________________________________________________
7. Znamy kolory
- Zabawa Przeciwieństwa.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Układanie dowolnych wzorów z klocków w kształcie figur geometrycznych, według pomysłów dzieci; utrwalanie nazw kolorów.
Rozwijanie inwencji twórczej.
- Zabawa przy piosence Kółko graniaste.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa Co do siebie nie pasuje?
- Zabawa przy piosence Kółko graniaste.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
8. Szukamy zabawki
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość obrazków zabawek pociętych na części.
− Zabawa przy piosence Kółko graniaste.
- Zabawa dydaktyczna Gdzie schowała się lalka?
Rozwijanie orientacji przestrzennej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Spacer w okolicy przedszkola.
- Zabawa dydaktyczna W takim samym kolorze.
- Zabawa przy piosence Kółko graniaste.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
9. Moje zmysły
- Oglądanie obrazków. Określanie, czym się różnią.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Zabawa w rozpoznawanie zabawek za pomocą dotyku i słuchu.
Rozwijanie zmysłów.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
- Spacer w okolicy przedszkola.
- Zagadki słuchowe - rozpoznawanie różnych dźwięków; określanie, co je wydaje.
− Zabawa przy piosence Kółko graniaste.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
10. Dobrze nam razem
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki.
− Zabawa przy piosence Kółko graniaste.
- Lepienie z plasteliny dowolnych zwierzątek.
Rozwijanie sprawności manualnej.
− Zabawa przy piosence Kółko graniaste.
− Słuchanie baśni wybranej przez dzieci, czytanej przez nauczyciela.
− Rozmowa na temat wysłuchanej baśni.
− Zabawa przy piosence Kółko graniaste.
− Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Luty - tydzień I
Tematyka: Zabawy na śniegu
1. Ulepimy bałwana
- Nauka rymowanki.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zabawy na śniegu.
- Opowiadanie historyjki Jak tata z Lenką lepili bałwana.
Rozwijanie mowy.
- Dowolny taniec przy piosence Poleczka zimowa.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia logopedyczne Zima.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zabawy na śniegu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Gdzie jest bałwanek?
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość podzielonych na części obrazków: nart, sanek lub bałwana.
- Zabawa ruchowa Na saneczkach.
- Śniegowe bałwanki - ćwiczenia matematyczne.
Rozwijanie orientacji przestrzennej.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Tańczymy według poleceń.
- Wspólne lepienie bałwana na placu przedszkolnym.
- Oglądanie obrazków umieszczonych na dole strony. Nazywanie ich. Odszukiwanie: czapki, szalika, sanek i Lalusia na dużym obrazku (książka).
- Zabawa ruchowa Na saneczkach.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Poleczka zimowa
- Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze.
- Zabawa ruchowa Na saneczkach.
- Zabawy przy piosence Poleczka zimowa.
Umuzykalnianie dzieci.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Lepienie bałwana z plasteliny.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zabawy na śniegu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Zabawy na śniegu
- Ćwiczenia narządów artykulacyjnych - warg, języka.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zabawy na śniegu.
- Malowanie na temat Zabawy na śniegu.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zabawy na śniegu.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia logorytmiczne.
- Zabawa ruchowa Na saneczkach.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Bawimy się na śniegu
- Ćwiczenia oddechowe.
- Zabawa ruchowa Na saneczkach.
- Zabawy na śniegu, na placu przedszkolnym.
Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu.
- Układanie sylwet bałwanków z klocków w kształcie figur geometrycznych.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Zabawy na śniegu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Luty - tydzień II
Tematyka: Tak mija nam czas
1. Co robimy rano
- Nauka rymowanki.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Na krzesełku, za krzesełkiem.
- Historyjka obrazkowa Co robi Lenka rano?
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Co robimy rano?
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Oglądanie obrazków. Odszukiwanie wśród naklejek czerwonych kółeczek. Naklejanie ich na te obrazki, które przedstawiają sytuacje wcześniejsze (karta pracy).
- Zabawa bieżna Zamieniamy się miejscami.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Noc i dzień
- Robienie dwóch wałeczków z plasteliny.
- Zabawa bieżna Zamieniamy się miejscami.
- Zabawa dydaktyczna Dzień i noc.
Dostrzeganie cykliczności dnia i nocy.
- Zabawa bieżna Zamieniamy się miejscami.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Przygotowanie do wycinania - etap pierwszy.
- Zabawa bieżna Zamieniamy się miejscami.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Ta Dorotka
- Zabawa Obrazki.
- Zabawa bieżna Zamieniamy się miejscami.
- Zabawa przy piosence Ta Dorotka.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa bieżna Zamieniamy się miejscami.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Zabawa woreczkami.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Jak misie i laleczki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Jestem duży, byłem mały
- Zabawa Który kolor do środka?
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Jak misie i laleczki.
- Małe dzieci, duże dzieci - rysowanie siebie jako osoby dorosłej.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa bieżna Zamieniamy się miejscami.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Rozmowy indywidualne na temat balu karnawałowego, który odbędzie się następnego dnia w przedszkolu.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Jak misie i laleczki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Bal karnawałowy
- Oglądanie strojów, indywidualne rozmowy na temat zbliżającego się balu.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Jak misie i laleczki.
- Bal karnawałowy w przedszkolu.
Integrowanie się dzieci - młodszych i starszych.
- Indywidualne rozmowy na temat balu.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Luty - tydzień III
Tematyka: Poznajemy kosmos
1. Księżyc świeci nocą
- Przygotowanie do wycinania - etap drugi.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.
- Słuchanie opowiadania J. Papuzińskiej Jak nasza mama zreperowała księżyc.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Rozmowy indywidualne na temat kosmosu, kosmonautów, ufoludków.
- Budowanie z klocków statków kosmicznych.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Trzej kosmici
- Oglądanie obrazków trzech ufoludków (wykonanych przez nauczyciela). Wskazywanie różnic w ich wyglądzie. Powtarzanie za nauczycielem ich nazw: Emyr, Bradys, Wazyl.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.
- Pierwszy, drugi, trzeci ufoludek - ćwiczenia matematyczne.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa przy piosence Ufoludki.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Usypianka
- Kolorowanie rysunku wysokiego ufoludka na zielono, a niskiego - na pomarańczowo. Powtarzanie rymowanki podczas kolorowania (karta pracy).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.
- Zabawa przy piosence Usypianka.
Umuzykalnianie dzieci.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość obrazka rakiety podzielonego na części, według wzoru umieszczonego na tablicy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.
- Budowanie stacji kosmicznej z wybranych klocków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Kolorowe ufoludki
- Rysowanie po śladach kropek, od obrazka kosmonauty do obrazka rakiety. Określanie, jaki kolor ma rakieta, do której idzie pierwszy (drugi, trzeci) kosmonauta (karta pracy).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.
- Kolorowe ufoludki − lepienie z plasteliny.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa Tyle samo.
- Zabawa ruchowa Zabawy kosmonautów.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Ufoludki
- Rysowanie obiema rękami równocześnie.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.
- Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Ufoludki.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Latające spodki.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Układanie sylwet rakiet z klocków w kształcie figur geometrycznych.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Marzec - tydzień I
Tematyka: Poznajemy zwierzęta
1. To wiewiórka, a to ryba
- Oglądanie zdjęć zwierząt. Rytmiczny podział ich nazw za nauczycielem.
- Dowolny taniec przy piosence Skacze zając.
- Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach.
Rozwijanie mowy i myślenia.
- Dowolny taniec przy piosence Skacze zając.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia w wycinaniu.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Poruszam się jak…
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Których zwierząt jest więcej?
- Ćwiczenia orientacji przestrzennej.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Poruszam się jak…
- Małe zwierzęta i duże zwierzęta - ćwiczenia matematyczne.
Rozwijanie umiejętności klasyfikowania.
- Dowolny taniec przy piosence Skacze zając.
- Spacer w okolicy przedszkola.
- Urządzanie zielonego ogródka w sali.
- Dowolny taniec przy piosence Skacze zając.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Skacze zając
- Próby wycinania pasków z gazet. Układanie z nich dowolnych kompozycji.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Poruszam się jak…
- Nauka piosenki Skacze zając.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Poruszam się jak…
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa Zgadnij, co robię.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Poruszam się jak…
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Szary słoń
- Nazywanie zwierząt przedstawionych na rysunkach. Kolorowanie wybranego rysunku (karta pracy).
- Nauka wyliczanki.
- Zabawa ruchowa z elementem czworakowania - Tygryski w domku - tygryski idą na spacer.
- Słoń - malowanie rysunku słonia gąbką maczaną w szarej farbie.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Słonie.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Określanie, która małpka jest wesoła, która - zła, a która - przestraszona. Naśladowanie min małpek (książka).
- Zabawa przy piosence Dżungla.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Wizyta w zoo
- Zabawa Kolorowe piórko papugi.
- Zabawa przy piosence Dżungla.
- Słuchanie wiersza B. Kołodziejskiego Zoo.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Poruszam się jak…(zwierzęta egzotyczne).
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość obrazków zwierząt egzotycznych pociętych na części (według wzoru).
- Zabawa przy piosence Dżungla.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Marzec - tydzień II
Tematyka: Były sobie dinozaury
1. Uwaga! Dinozaur!
- Oglądanie książek, obrazków, czasopism przedstawiających dinozaury. Indywidualne rozmowy na ich temat.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Małe dinozaury i duże dinozaury.
- Słuchanie opowiadania J. Papuzińskiej Jak nasza mama hodowała potwora.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Uwaga! Dinozaur!
- Spacer - obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.
- Układanie sylwet dinozaurów z klocków w kształcie figur geometrycznych, według wzoru.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Uwaga! Dinozaur!
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Cztery dinozaury
- Oglądanie obrazka. Odszukiwanie wśród naklejek brakujących fragmentów obrazka. Naklejanie ich w odpowiednich miejscach. Słuchanie rymowanki. Opowiadanie o dinozaurach (karta pracy).
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Uwaga! Dinozaur!
- Liczymy do czterech - ćwiczenia w liczeniu.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Małe dinozaury i duże dinozaury.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Nauka rymowanki.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Małe dinozaury i duże dinozaury.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Wspólna zabawa
- Kolorowanie rysunku dinozaura.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Małe dinozaury i duże dinozaury.
- Zabawa przy piosence Zabawa.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Małe dinozaury i duże dinozaury.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość pociętego obrazka dinozaura bez wzoru (3-4 elementy).
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Uwaga! Dinozaur!
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Dinozaury z plasteliny
- Kreślenie w powietrzu za nauczycielem różnych kształtów przy użyciu obu rąk równocześnie.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Małe dinozaury i duże dinozaury.
- Lepienie figurek dinozaurów z plasteliny.
Rozwijanie sprawności manualnych.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Małe dinozaury i duże dinozaury.
- Spacer w pobliżu przedszkola - obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.
- Ćwiczenia oddechowe.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Małe dinozaury i duże dinozaury.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Dlaczego dinozaury wyginęły?
- Ćwiczenia głosowe.
- Zabawa przy piosence Zabawa.
- Słuchanie wiersza Dinozaury.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza W kopalni.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Łączenie w pary obrazków przedstawiających cechy przeciwstawne.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Małe dinozaury i duże dinozaury.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Marzec - tydzień III
Tematyka: Wiosna tuż-tuż
1. Prośba do słońca
- Zabawa Za oknem deszcz i wiatr.
- Dowolny taniec przy piosence Deszczyk.
- Słuchanie wiersza B. Formy Prośba do słonka.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Słoneczko świeci - pada deszcz.
- Spacer w pobliżu przedszkola - obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.
- Wykonywanie pracy plastycznej Słoneczko.
- Zabawa ruchowa z elementem równowagi - Kałuża.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Słoneczko i chmurki
- Zabawa z wykorzystaniem chusty animacyjnej - Chmury i krople deszczu.
- Zabawa ruchowa z elementem równowagi - Kałuże.
- Dowolny taniec przy piosence Deszczyk.
- Chmury i słoneczko - ćwiczenia matematyczne.
Rozwijanie umiejętności klasyfikowania.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Słoneczko świeci - pada deszcz.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Oglądanie gałązek z baziami - wierzbowymi i leszczynowymi, dotykanie ich. Powtarzanie ich nazw.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Słoneczko świeci - pada deszcz.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Marcowy deszczyk
- Oglądanie obrazka. Odszukiwanie wśród naklejek obrazka Lalusia. Naklejanie go na odpowiedni cień. Odpowiadanie na pytania: Jakie zwierzę tropił Laluś? Dlaczego bałwan się topi? (karta pracy).
- Zabawa ruchowa z elementem równowagi - Kałuża.
- Zabawy przy piosence Deszczyk.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa ruchowa z elementem równowagi - Kałuża.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia naprężająco-rozprężające.
- Zabawa ruchowa z elementem równowagi - Kałuża.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Przedwiośnie
- Ćwiczenia pantomimiczne.
- Wypowiadanie słowa wiosna z różnymi emocjami - ze złością, ze smutkiem, ze strachem i z radością.
- Zabawa ruchowa z elementem równowagi - Kałuża.
- Wiosna tuż-tuż - uzupełnianie obrazka naklejkami i rysunkiem.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki.
- Spacer - obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.
- Rytmiczny podział słów za nauczycielem (na sylaby), połączony z klaskaniem.
- Zabawa przy piosence Deszczyk.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Pożegnanie zimy - powitanie wiosny
- Kolorowanie rysunku krokusa.
- Dowolny taniec przy piosence Spotkanie z wiosną.
- Pożegnanie zimy - wspólne zabawy dzieci młodszych i dzieci starszych.
Zintegrowanie dzieci.
- Indywidualne rozmowy na temat pożegnania zimy - powitania wiosny.
- Dowolny taniec przy piosence Spotkanie z wiosną.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Marzec - tydzień IV
Tematyka: Nadeszła wiosna
1. Bazie - kotki
- Nawlekanie dużych korali na sznurek. Określanie kolorów korali.
- Dowolny taniec przy piosence Spotkanie z wiosną.
- Słuchanie opowiadania B. Szelągowskiej Czary wiosennej wróżki - wiosenni detektywi.
Rozwijanie mowy.
- Taniec w parach przy piosence Spotkanie z wiosną.
- Spacer w pobliżu przedszkola - obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.
- Składanie w całość pociętych obrazków związanych tematycznie z wiosną.
- Zabawa rozwijająca spostrzegawczość - Szukamy zwiastunów wiosny.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Zagadki o wiośnie
- Rozwiązywanie zagadek związanych z wiosną.
- Zabawa z elementem skoku - Uwaga! Bocian!
- Szeregowanie obrazków pod względem liczby elementów, które się na nich znajdują.
Rozwijanie umiejętności szeregowania.
- Zabawa muzyczno-ruchowa W parku.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Wylepianie rysunku krokusa kulkami plasteliny.
- Zabawa muzyczno-ruchowa W parku.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Śpiewamy o wiośnie
- Oglądanie zdjęcia bociana. Omawianie jego wyglądu.
- Zabawa ruchowa z elementem skoku - Uwaga! Bocian!
- Nauka piosenki Spotkanie z wiosną.
Umuzykalnianie dzieci.
- Spacer w pobliżu przedszkola - wsłuchiwanie się w świergot ptaków.
- Przypomnienie, jak wygląda bocian. Kolorowanie rysunku bociana. Malowanie trawy palcem maczanym w zielonej farbie (karta pracy).
- Zabawa ruchowa z elementem skoku - Uwaga! Bocian!
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Kolorowa wiosna
- Zabawa kostką.
- Zabawa ruchowa z elementem podskoku - Skaczące żabki.
- Zabawy z wykorzystaniem kolorowych chust.
Rozpoznawanie i nazywanie barw.
- Zabawa ruchowa z elementem podskoku - Skaczące żabki.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Nauka wyliczanki.
- Zabawa ruchowa z elementem podskoku - Skaczące żabki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Wiosna ogrodniczka
- Kolorowanie rysunku żabki.
- Zabawa ruchowa z elementem podskoku - Skaczące żabki.
- Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej Wiosna ogrodniczka.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowa z elementem podskoku - Skaczące żabki.
- Spacer w pobliżu przedszkola - szukanie kwitnących roślin.
- Ćwiczenia oddechowe - naśladowanie wąchania kwiatów.
- Zabawa przy piosence Spotkanie z wiosną.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Kwiecień - tydzień I
Tematyka: Wielkanoc
1. Koszyczek wielkanocny
- Oglądanie kartek o tematyce związanej ze świętami.
- Ćwiczenia oddechowe - dmuchanie przez rurki do napojów na kuleczki z waty tak, aby się turlały.
- Zabawa rytmiczno-ruchowa Powrót na swoje miejsce.
- Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Wielkanoc.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa rytmiczno-ruchowa Powrót na swoje miejsce.
- Spacer - oglądanie odświętnie przystrojonych wystaw.
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość pociętych kartek świątecznych.
- Zabawa rytmiczno-ruchowa Powrót na swoje miejsce.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Liczymy pisanki
- Ćwiczenia oddechowe i narządów artykulacyjnych.
- Zabawa ruchowa zręcznościowa - Przenosimy jajko.
- Tu pisanka, tam pisanka - ćwiczenia matematyczne.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Kończenie rysowania pisanki. Kolorowanie jej (karta pracy).
- Zabawa rytmiczno-ruchowa Powrót na swoje miejsce.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Wielkanocne cuda
- Obserwowanie wysiewu owsa do ziemi i rzeżuchy na mokrej wacie.
- Oglądanie rozbitego jajka, nazywanie jego części (białko i żółtko).
- Zabawa rytmiczno-ruchowa Powrót na swoje miejsce.
- Zabawy przy piosence Wielkanocne cuda.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa rytmiczno-ruchowa Powrót na swoje miejsce.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Oglądanie zdjęć kolejnych pisanek. Omawianie ich wyglądu. Odszukiwanie wśród naklejek zdjęć takich samych pisanek i naklejanie ich według wzoru (karta pracy).
- Zabawa przy piosence Wielkanocne cuda.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Malowane jajka
- Rozmowa na temat przedświątecznych porządków w domach.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza przy piosence o krasnoludkach.
- Ozdabianie sylwet jajek wzorami malowanymi palcami.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa przy piosence Wielkanocne cuda.
- Spacer w pobliżu przedszkola.
- Ćwiczenia spostrzegawczości - wskazywanie wśród czterech sylwet pisanek dwóch takich samych.
- Zabawa rytmiczno-ruchowa Powrót na swoje miejsce.
- Kolorowanie rysunku koszyczka wielkanocnego (Wyprawka plastyczna).
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Opowiadamy o kurczątkach
- Ćwiczenia pamięci wzrokowej.
- Zabawa rytmiczno-ruchowa Powrót na swoje miejsce.
- Historyjka obrazkowa - ćwiczenia w mówieniu.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kura i kurczątka.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Rysowanie pisanek w kolorach określonych przez nauczyciela.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kura i kurczątka.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Kwiecień - tydzień II
Tematyka: Wiosna na wsi
1. Pani krowa
- Zabawa z wykorzystaniem tekstu rymowanki.
- Oglądanie zdjęcia krowy. Wyjaśnianie, dlaczego hodujemy krowy.
- Zabawa ruchowa z elementami artykulacyjnymi - Krowy na łące.
- Słuchanie wiersza F. Kobryńczuka Rówieśniczki.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowa z elementami artykulacyjnymi - Krowy na łące.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Oglądanie zdjęć zwierząt z wiejskiego podwórka. Nazywanie ich z pomocą nauczyciela. Dzielenie nazw za nauczycielem na sylaby (rytmicznie), połączone z klaskaniem.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem…
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Koziołeczek - dziecko kozy
- Zabawa Powiedz, gdzie jestem.
- Zabawa bieżna Koniki.
- Kapuściana głowa - ćwiczenia w liczeniu.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa bieżna Koniki.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa Co to za zwierzę?
- Zabawa bieżna Koniki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Na podwórku
- Kolorowanie rysunku wybranego zwierzątka z wiejskiego podwórka.
- Zabawa bieżna Koniki.
- Zabawy przy piosence Na podwórku.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa bieżna Koniki.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa Piórko z podwórka.
- Zabawa bieżna Koniki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Kurczaczek
- Słuchanie nagrania głosów zwierząt z wiejskiego podwórka.
- Oglądanie obrazka. Nazywanie zwierząt z wiejskiego podwórka. Naśladowanie ich głosów (książka).
- Zabawa bieżna Koniki.
- Wykonywanie papierowego kurczaczka.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kura i kurczęta.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Ćwiczenia drobnych ruchów rąk.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kura i kurczęta.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Śniadanie na wiejskim podwórku
- Słuchanie wiersza H. Bechlerowej Gąsiątka.
- Zabawa bieżna Koniki.
- Zabawa odprężająca Śniadanie na wiejskim podwórku.
Rozwijanie aktywności twórczej.
- Zabawa bieżna Koniki.
- Zabawa na placu przedszkolnym.
- Lepienie z plasteliny wybranego zwierzątka z wiejskiego podwórka.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kura i kurczęta.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Kwiecień - tydzień III
Tematyka: Ochrona przyrody
1. Śmieciu, precz!
- Oglądanie zdjęć przedstawiających piękno przyrody (z czasopism, kalendarzy…) i zdjęć przedstawiających przyrodę zniszczoną przez człowieka.
- Dowolny taniec przy piosence Bez ptaszków i żab.
- Rozmowa na temat dbania o przyrodę wokół nas.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowa z elementem dramy - Smutne drzewko i wesołe drzewo.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Rysowanie prostych kształtów na tackach z piaskiem.
- Zabawa ruchowa z elementem dramy - Smutne drzewko i wesołe drzewko.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Liczymy motyle
- Porządkowanie klocków - segregowanie do pudełek według kształtów.
- Zabawa ruchowa z elementem dramy - Smutne drzewko i wesołe drzewko.
- Kolorowe motyle - ćwiczenia matematyczne.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Fruwające motyle.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Układanie sylwet według podanego rytmu.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Fruwające motyle.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Świat bez wróbli i bez żab
- Zabawa Rób i mów.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Fruwające motyle.
- Zabawa przy piosence Bez ptaszków i żab.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Fruwające motyle.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Kolorowanie rysunku wróbelka.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Fruwające motyle.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Segregowanie śmieci
- Segregowanie śmieci.
- Zabawa przy piosence Bez ptaszków i żab.
- Wykonywanie pracy plastycznej Pojemnik na śmieci.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Nauka wyliczanki.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Fruwające motyle.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Nie niszczymy roślin
- Zabawa Pokaż taki sam kwiatek.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Fruwające motyle.
- Teatrzyk sylwet na podstawie wiersza M. Kownackiej Czy Agata kocha się w kwiatach?
Rozwijanie mowy.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kwiatów.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Słuchanie rysowanego wierszyka.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kwiatów.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Kwiecień - tydzień IV
Tematyka: W świecie teatru
1. Teatrzyk sylwet
- Zabawa kształtująca pojęcia związane z odległością.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem postacią…
- Teatrzyk na podstawie wiersza A. Świrszczyńskiej Zabawa w żaby i bociany.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem postacią…
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
- Oglądanie rysunków masek. Określanie, jakie zwierzęta przedstawiają. Kolorowanie wybranej maski (karta pracy).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem postacią…
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Przyjęcie u lalek
- Oglądanie kukiełek i obrazków znajdujących się na dole karty. Określanie, jakiej baśni dotyczą (książka).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem postacią…
- Podwieczorek u lalek - ćwiczenia matematyczne.
Rozwijanie umiejętności ustalania równoliczności zbiorów.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem postacią…
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Powitanie rąk.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem postacią…
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Tak się bawimy
- Ćwiczenia mimiczne.
- Zabawa ruchowa z elementem czworakowania - Przejdź przez tunel.
- Zabawa przy piosence Tak się bawimy.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem postacią…
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Ćwiczenia dykcyjne.
- Zabawa ruchowa z elementem czworakowania - Przejdź przez tunel.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Król i królowa
- Kolorowanie rysunku korony.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem postacią…
- Król i królowa - ozdabianie strojów na rysunkach postaci.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem postacią…
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość pociętego obrazka króla lub królowej (według wzoru).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem postacią…
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Teatrzyk w przedszkolu
- Zabawa Domki dla krasnali.
- Zabawa przy piosence Tak się bawimy.
- Słuchanie opowiadania A. Frączek Jaskiniowiec.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowa Jestem smokiem.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Układanie sylwet krasnoludków z klocków w kształcie figur geometrycznych.
- Zabawa ruchowa z elementem czworakowania - Przejdź przez tunel.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Maj - tydzień I
Tematyka: Muzyka jest wszędzie
1. Deszczowa muzyka
- Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Muzyczne figurki.
- Słuchanie wiersza J. Kulmowej Deszczowa muzyka.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Muzyczne figurki.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Śpiewanie za nauczycielem na jednym dźwięku sylaby, np. la, lo…
- Zabawa muzyczno-ruchowa Muzyczne figurki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Kolorowe nutki
- Wyklaskiwanie prostych rytmów wystukiwanych przez nauczyciela na bębenku.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Muzyczne figurki.
- Kolorowe nutki - ćwiczenia matematyczne.
Porównywanie liczebności zbiorów.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Muzyczne figurki.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Powtarzanie rymowanki za nauczycielem. Mówienie nazwy instrumentu, który on pokazuje (książka).
- Zabawa muzyczno-ruchowa Jestem muzykantem.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Muzyka jest wszędzie
- Przygotowywanie do cwału bocznego.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Jestem muzykantem.
- Zabawa przy piosence Dźwięki.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Jestem muzykantem.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa Znam te piosenki.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Muzyczne figurki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Barwy muzyki
- Zabawa Usypianie maskotek.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Jestem muzykantem.
- Wyrażanie muzyki poprzez barwy - ciemne i jasne.
Rozwijanie wyobraźni.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Jestem muzykantem.
- Zabawy w piaskownicy.
- Pokazywanie przez nauczyciela różnych sposobów wykorzystania własnego ciała jako instrumentu. Naśladowanie ich przez dzieci.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Muzyczne figurki.
- Zabawy konstrukcyjne - układanie dowolnych budowli z klocków w wybranym kolorze, wcześniej określonym.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Piosenka wesołych bocianów
- Kolorowanie rysunku wybranego instrumentu perkusyjnego.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Jestem muzykantem.
- Słuchanie opowiadania A. Świrszczyńskiej Piosenka wesołych bocianów.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Jestem muzykantem.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
- Zabawa z wykorzystaniem tekstu.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Muzyczne figurki.
- Układanie dowolnych kompozycji z klocków w kształcie figur geometrycznych.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Maj - tydzień II
Tematyka: Polska, mój dom
1. To jest mój dom
- Układanie sylwety swojego domu z klocków w kształcie figur geometrycznych. Opowiadanie o wyglądzie swojego domu.
- Słuchanie rymowanki o domach zwierząt.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Słuchanie wiersza M. Głogowskiego Rysunek.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Rysowanie drogi Lenki z tatą i Lalusiem do domu. Opowiadanie o domach, które mijali (karta pracy).
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Poruszam się według poleceń
- Oglądanie widokówek, zdjęć przedstawiających ważniejsze miejsca znajdujące się w miejscowości dzieci. Próby rozpoznawania danych miejsc i ich nazywanie.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Idź do przodu, do tyłu, w bok - poruszanie się pod dyktando nauczyciela.
Rozwijanie orientacji przestrzennej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa kolorowymi, grubymi sznurkami.
- Zabawy konstrukcyjne z użyciem różnych klocków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Tu mieszkam
- Podawanie nazwy miejscowości - miejsca zamieszkania dzieci. Wypowiadanie się dzieci według wzoru, np. Nazywam się Lena Kamińska. Mieszkam w Kielcach.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Zabawa przy piosence Tu mieszkam.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Oglądanie flagi Polski. Kolorowanie rysunku flagi według wzoru (karta pracy).
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Flaga Polski
- Budowanie z klocków różnych domków dla wybranych zabawek.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Wykonywanie flagi Polski.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Zabawy w piaskownicy - robienie babek i budowanie zamków.
- Zabawa Gdzie jest schowana flaga?
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Stolica Polski - Warszawa
- Oglądanie zdjęć, widokówek przedstawiających Warszawę.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Słuchanie opowiadania W. Chotomskiej Wars i Sawa.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość obrazka syrenki podzielonego na części (według wzoru).
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci, do domu - dzieci, na spacer.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Maj - tydzień III
Tematyka: Łąka wiosną
1. Zielone żabki
- Poznawanie wybranych kwiatów łąkowych. Rytmiczne dzielenie za nauczycielem nazw obrazków.
- Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała - Kwiaty rosną.
- Słuchanie wiersza E. Stadmüller Zielone żabki.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa muzyczno-ruchowa Proszę o zielone.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Nauka rymowanki.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Bocian i żabki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Owady na łące
- Oglądanie obrazka. Liczenie motyli fruwających nad łąką, a potem siedzących na kwiatkach (książka).
- Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała - Kwiaty rosną.
- Wiosna na łące − ćwiczenia w liczeniu.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Bocian i żabki.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Oglądanie zdjęcia biedronki. Nazywanie jej.
- Odszukiwanie wśród naklejek zdjęcia biedronki. Naklejenie go w ramce. Kolorowanie biedronki według wzoru (karta pracy).
- Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała - Kwiaty rosną.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Pszczółki
- Zabawa Zgadnij, co robię.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Bocian i żabki.
- Zabawa przy piosence Koncert.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Bocian i żabki.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa woreczkami.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Bocian i żabki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Domek pszczół
- Kolorowanie rysunku motyla.
- Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała - Kwiaty rosną.
- Ul - wykonywanie pracy plastycznej.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała - Kwiaty rosną.
- Zabawy na placu przedszkolnym - obserwowanie napotkanych owadów.
- Wykonywanie słoneczka (Wyprawka plastyczna).
- Zabawa przy piosence Koncert.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Barwa ochronna
- Stemplowanie kolorowej kartki stemplami z ziemniaka z sylwetą motyla.
- Zabawa przy piosence Koncert.
- Historyjka obrazkowa Przygoda Lalusia na łące.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała - Kwiaty rosną.
- Obserwowanie na placu przedszkolnym motyli, przyglądanie się im (bez dotykania).
- Oglądanie obrazków mrówki i ślimaka. Słuchanie ciekawostek na ich temat.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Bocian i żaby.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Maj - tydzień IV
Tematyka: Święto rodziców
1. Laurka dla mamusi
- Podawanie imion swoich mam i tatusiów.
- Dowolny taniec przy piosence Tulipany.
- Słuchanie wiersza R. Pisarskiego Laurka.
Rozwijanie mowy.
- Dowolny taniec przy piosence Dla mamusi i tatusia.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Nauka I zwrotki piosenki Tulipany.
- Kolorowanie papierowych serduszek - zaproszeń dla mam i tatusiów na uroczyste spotkanie z nimi.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy mamie.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Kwiaty dla mamy
- Nauka II zwrotki wiersza R. Pisarskiego Laurka.
- Rysowanie mamy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy mamie.
- Kwiaty dla mamy - porównywanie liczby kwiatów.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Dowolny taniec przy piosence Dla mamusi i tatusia.
- Spacer w pobliżu przedszkola - obserwowanie przyrody.
- Nauka II zwrotki piosenki Tulipany.
- Określanie, jaki zawód wykonują mama i tata Lenki. Próby nazywania zawodów swoich rodziców (książka).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy mamie.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Dla mamusi i tatusia
- Oglądanie par obrazków. Określanie, co było wcześniej, a co później (książka).
- Dowolny taniec przy piosence Dla mamusi i tatusia.
- Zabawa przy piosence Dla mamusi i tatusia.
Rozwijanie umiejętności wokalnych.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy mamie.
- Zabawy w piaskownicy.
- Śpiewanie piosenki Tulipany, recytowanie wiersza R. Pisarskiego Laurka.
- Rysowanie tatusia.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy mamie.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Bukiet dla mamy
- Rozmowa na temat spędzania wspólnego czasu z rodzicami.
- Opowiadanie o tym, jak Lenka spędza wolny czas z rodziną. Rysowanie, jak dzieci spędzają z rodzicami wolny dzień (karta pracy).
- Zabawa przy piosence Dla mamusi i tatusia.
- Bukiet dla mamy - wykonywanie pracy plastycznej.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa przy piosence Dla mamusi i tatusia.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Rysowanie po szarych liniach od kredek do rysunków kwiatów. Kolorowanie ich na kolory kredek (karta pracy).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy mamie.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Odwiedzili nas rodzice
- Porządkowanie półek, kącików zainteresowań - przygotowywanie sali na przyjęcie gości.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy mamie.
- Spotkanie z rodzicami dzieci z grupy.
Prezentowanie własnych umiejętności.
- Indywidualne rozmowy na temat spotkania.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Czerwiec - tydzień I
Tematyka: Święto dzieci
1. Chwalipięta
- Ćwiczenia w Wyprawce plastycznej - odbijanie palca maczanego w farbie po trzy razy w środku kół.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem zabawką.
- Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej Chwalipięta.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Bawimy się.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Układanie patyczków według podanego wzoru.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Bawimy się.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Liczymy zabawki
- Ćwiczenia w Wyprawce plastycznej - łączenie kropek kredkami w różnych kolorach.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Bawimy się.
- Zabawa dydaktyczna Misie, lalki i inne zabawki.
Porównywanie liczebności zabawek.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem zabawką.
- Spacer - obserwowanie zmieniającej się przyrody.
- Wycinanie prostych kształtów ze starych gazet.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Bawimy się.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Każdy lubi coś innego
- Przesuwanie palcem po czerwonych kołach. Określanie, o czym marzy Laluś. Nazywanie kolorów pozostałych kół (książka).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Bawimy się.
- Zabawy przy piosence Co kto lubi?
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa muzyczna Jestem duży, jestem mały.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Określanie, co robi Lenka w Dniu Dziecka, jak wygląda balonik Lenki. Liczenie takich samych baloników (karta pracy).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem zabawką.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Obrazki na pocieszenie
- Oglądanie zdjęć dzieci różnych ras, bawiących się (z kolorowych gazet), żyjących w skrajnie trudnych warunkach.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Bawimy się.
- Wykonywanie obrazka na pocieszenie dla kolegi z innego kraju.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Bawimy się.
- Zabawy na placu przedszkolnym z użyciem piłek, kolorowych krążków.
- Oglądanie obrazka wieży z klocków. Porównywanie go z niedokończonym obrazkiem po drugiej stronie. Kolorowanie rysunków klocków na odpowiednie kolory tak, żeby obrazki wyglądały jednakowo (wyprawka plastyczna).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Bawimy się.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Wycieczka do gospodarstwa agroturystycznego
- Rozmowa na temat wycieczki.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Bawimy się.
- Wyjazd do gospodarstwa agroturystycznego z okazji Dnia Dziecka.
Zintegrowanie dzieci młodszych i starszych.
- Dzielenie się wrażeniami z wycieczki.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Czerwiec - tydzień II
Tematyka: Moje podwórko
1. W piaskownicy
- Rysowanie po śladzie; odpowiadanie na pytania: Do kogo jedzie Lenka? Do kogo biegnie Laluś (karta pracy).
- Zabawa ruchowa z wykorzystaniem kolorowych krążków.
- Słuchanie opowiadania E. Pałasz Jak Wojtek szukał przyjaciela.
Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Na podwórku.
- Zabawy w piaskownicy z użyciem łopatek, wiaderek, foremek.
- Rysowanie po śladach drugiej połowy rysunku wiaderka, łopatki i foremki - jabłuszka. Kolorowanie rysunków (karta pracy).
- Zabawa ruchowa z wykorzystaniem kolorowych krążków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Liczymy babki
- Odszukiwanie na dużym obrazku babek z piasku wykonanych foremkami, które są pod obrazkiem. Liczenie babek każdego rodzaju (książka).
- Zabawa ruchowa z wykorzystaniem kolorowych krążków.
- Babki z piasku - ćwiczenia w liczeniu.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Na podwórku.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa Lustro.
- Zabawa z wykorzystaniem kolorowych krążków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Z motylem na głowie
- Lepienie wałeczków z plasteliny. Robienie z nich różnych kompozycji.
- Zabawa ruchowa z wykorzystaniem kolorowych krążków.
- Zabawa przy piosence Z motylem na głowie.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa ruchowa z wykorzystaniem kolorowych krążków.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.
- Zabawa przy piosence Z motylem na głowie.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Skacząca piłka
- Ćwiczenia artykulacyjne.
- Zabawa przy piosence Z motylem na głowie.
- Malowanie rysunku piłki.
Rozwijanie sprawności manualnej.
- Zabawa ruchowa z elementem podskoku - Skacząca piłka.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Oglądanie zdjęć przedmiotów (po trzy zdjęcia). Wskazywanie wśród nich zdjęcia, które nie pasuje do pozostałych (książka).
- Zabawa ruchowa z elementem podskoku - Skacząca piłka.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Co jest na naszym podwórku?
- Wycinanie kolorowych pasków. Układanie z nich dowolnych kompozycji. Nazywanie swoich prac (wyprawka plastyczna).
- Zabawa przy piosence Z motylem na głowie.
- Rozwiązywanie zagadek związanych tematycznie z podwórkiem.
Rozwijanie mowy i myślenia.
- Zabawa ruchowa z wykorzystaniem kolorowych krążków.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Ćwiczenia w liczeniu.
- Zabawa z wykorzystaniem kolorowych krążków.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Czerwiec - tydzień III
Tematyka: Nadchodzą wakacje
1. Czym pojedziemy na wakacje?
- Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.
- Oglądanie obrazka. Nazywanie ubrań i zabawek, które Lena przygotowała na wakacyjny wyjazd. Określanie, gdzie Lena z rodzicami wybiera się na wakacje (książka).
- Zabawa bieżna Pociągi.
- Zabawa dydaktyczna Czym pojedziemy na wakacje?
Rozwijanie mowy.
- Zabawa bieżna Pociągi.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Rozwiązywanie zagadek o środkach lokomocji. Odszukiwanie wśród naklejek zdjęć przedstawiających rozwiązania zagadek i naklejanie ich w odpowiednich miejscach (karta pracy).
- Zabawa bieżna Pociągi.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
2. Pojazdy z figur
- Liczenie obrazków samochodów: dużych, a potem małych. Porównywanie ich liczby (książka).
- Zabawa bieżna Pociągi.
- Pojazdy z figur - ćwiczenia w liczeniu.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Zabawa bieżna Samochody.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Określanie, po czym porusza się samochód, po czym statek, a gdzie - samolot. Określanie, co robi samochód, co statek, a co samolot (książka).
- Zabawa bieżna Pociągi.
- Zabawy konstrukcyjne - budowanie z klocków garaży dla samochodów.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
3. Wakacyjna wyliczanka
- Wycinanie prostych wzorów narysowanych przez nauczyciela.
- Zabawa bieżna Pociągi.
- Zabawa przy piosence Wakacyjna wyliczanka.
Umuzykalnianie dzieci.
- Zabawa bieżna Pociągi.
- Zabawy na placu przedszkolnym.
- Rysowanie pociągu z czterema wagonami.
- Zabawa bieżna Pociągi.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
4. Wakacyjny obrazek
- Ćwiczenia ruchowo-graficzne - kreślenie w powietrzu za nauczycielem obiema rękami kształtu morskich fal, a potem kształtu ryby.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Na plaży.
- Wykonywanie pracy Wakacyjny obrazek.
Rozwijanie sprawności manualnych.
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Na plaży.
- Spacer w pobliżu przedszkola - obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.
- Określanie, co robi Laluś. Wskazywanie jego cienia (książka).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Na plaży.
- Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
___________________________________________________________________________
5. Mówimy wyraźnie
- Kolorowanie rysunku Lenki i Lalusia nad morzem (Wyprawka plastyczna).
- Zabawa ruchowo-naśladowcza Na plaży.
- Ćwiczenia logopedyczne.
Rozwijanie mowy.
- Zabawy na placu przedszkolnym przy nagraniach piosenek dla dzieci.
- Wręczanie dzieciom przez nauczyciela wypełnionych dyplomów (karta pracy).
- Pożegnanie dzieci.
62