SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH

Temat: Jak porozumiewać się z innymi?

Cele zajęć:

Uczeń:

• zna pojęcie informacji i informacji zwrotnej,

• wie, jakie mogą być przyczyny zniekształcenia informacji,

• zna sposoby zapobiegania zniekształcenia informacji,

• rozumie, że plotką można wyrządzić komuś krzywdę,

• potrafi wyrażać własne poglądy, słuchać innych, oceniać zaistniałe sytuacje, współpracować w grupie.

Pomoce:

• arkusze szarego papieru, mazaki, kartki ze słowami, tekst inscenizacji.

Metody:

• zajęcia w grupach ( warsztatowe ).

Przebieg zajęć:

1. Część organizacyjna:

2. Wyjaśnienie tematu lekcji.

• Pytania do ucznia: „Na czym polega rozmowa dwojga ludzi?”,

„Skąd zazwyczaj czerpiemy informacje?”

• Wyjaśnienie pojęcia informacji i informacji zwrotnej na podstawie słownika.

3. Zabawa w głuchy telefon:

• Powtarzanie krótkich i długich zdań, przez kilka osób, przez całą klasę.

• Porównywanie wersji pierwotnej ze zwrotną i ustalenie przyczyn zniekształcenia.

4. Praca w grupach:

• Uczniowie dobierają się samodzielnie w grupki.

• Każda grupa ustala i zapisuje na papierze:

a ) Co wpłynęło na zmianę treści przekazywanej informacji? (podczas zabawy w głuchy telefon).

b ) Co zrobić, aby nie zniekształcać przekazywanych informacji?

5. Prezentacja i omówienie efektów pracy poszczególnych grup.

8. Przedstawienie przez klasę inscenizacji pt. „Plotka”.

9. Uświadomienie uczniom faktu, że plotką można wyrządzić komuś krzywdę.

10.Ćwiczenie aktywnego słuchania innych:

• Uczniowie losują kolorowe karteczki i zgodnie z nimi łączą się w pary.

• Następnie jedna osoba z pary mówi o sobie przez minutę, a zadaniem

drugiej jest zdanie relacji pozostałym uczniom.

11. Wyciągnięcie wniosków i podsumowanie pracy na lekcji.

Opracowała:

Elżbieta Jankowska

Gimnazjum nr 6

Włocławek

---