Sam. Hanna Urbańczyk

KONSPEKT ZAJĘĆ KURSU DRUŻYNOWYCH


  1. TEMAT: Dobry plan to podstawa – planowanie rocznej pracy drużyny. Doskonalenie – sprawności ** i ***.

  2. CEL: samodzielne napisanie przez uczestników zajęć rocznego planu pracy drużyny.

  3. ZAMIERZENIA (Po Ukończeniu Zajęć Uczestnik Będzie):

    - znał potrzeby planowania,

    - potrafił formułować cele, zamierzenia, przeprowadzić analizę,

    - umiał samodzielnie napisać roczny plan pracy drużyny,

    - znał potrzebę zdobywania sprawności,

    - potrafił napisać próbę na sprawność.

  4. PLAN:


LP.

FORMA

OPIS

CZAS

MATERIAŁY

1

Zadanie

Zadanie w grupach: zbudować jak najwyższą budowlę.

5


2

Dyskusja

Omówienie etapów planowania pracy na podstawie zadania: cel, analiza, podział pracy.

15


3

Wykład

Analiza – jak ją napisać: charakterystyka drużyny, analiza SWOT.

15

Marker, arkusz papieru

4

Ćwiczenie

Uczestnicy próbują napisać własną analizę SWOT w 4 grupach.

10

Kartki, długopisy

5

Wykład

Formułowanie celu rocznego na podstawie potrzeb i analizy. Sformułowanie przez grupę przykładowego celu. Formułowanie zamierzeń.

20

Marker, arkusz papieru

6

Zabawa

„Zombie”

5


7

Ćwiczenie

Uczestnicy próbują samodzielnie wymyślić harmonogram na przynajmniej miesiąc. Prowadzący nasuwa pomysły, pomaga.

15

Marker, arkusz papieru

8

Kula śnieżna

Dlaczego zdobywamy sprawności? Co to jest sprawność?

10


9

Praca grupowa

Grupy przyporządkowują znaczki sprawności do ich nazw.

10

Karta pracy, długopisy

10

Wykład

Zasady rozpisywania prób na sprawność, sposoby oznaczania.

10



Materiały: marker, arkusze papieru, kartki, długopisy, karty pracy

Czas zajęć: 2 h