KRYTERIUM

TYP

PODTYP

WSPÓLNY CEL

Zabawowa

Utemperowana (zabawy nie sprawiają im kłopotu)

chuligańska

Wspólnie ucząca się

Okazjonalna (powstała dla przeprowadzenia określonej sprawy)

Kontestacyjna (trwale przeciwstawiająca się rygorom szkoły)

„władzy” (powstała sprawować funkcje kierownicze w zbiorowości)

Wspomagająca system formalny (współpracująca z nauczycielami)

STRUKTURA

Uczeń samotny

Odrzucony (wyizolowany przez zbiorowość)

Świadomie (dobrowolnie nie wchodzący w skład żadnej grupy)

Dwóch uczniów

Dwie osoby o jednakowym prestiżu

Jedna z tych osób ma wyższy prestiż

Mini grupa (3 – 5 osób)

Bez przywódzcy

Z przywódzcą

Łańcuch (ponad 5 osób; więzi na zasadzie : „ przyjaciele moich przyjaciół są moimi przyjaciółmi)

Krąg (ponad 5 osób; uczniowie się wzajemnie przyciągający, ale bez przywódzcy)

Grupa z przywódzcą

Grupa z „ trzonem kierowniczym” ( z kierownictwem kolektywnym)

PRESTIŻ

Dominująca (wywierająca wpływ na całą społeczność klasową, szkolną)

Bez ambicji dominowania (zajęta wyłącznie swoimi sprawami)

Zdeprecjonowana

Odchylona od normy, marginalna

O ambicjach dominowania w odrzuconych przez resztę zbiorowości