Katecheza 1

Dobrze że jesteś

Cele:

Budzimy świadomość obecności Boga: ja jestem, ty jesteś, jest Bóg.

Zapoznajemy się z dziećmi, nawiązujemy z nimi relację, wychowujemy do radosnego przeżywania spotkań

Po katechezie dziecko:

• Jest świadome obecności Boga,

• zna imiona koleżanek i kolegów

• potrafi cieszyć się z obecności kolegów i koleżanek.

Środki dydaktyczne:

Kolorowe kartoniki z imionami dzieci w kształcie np.:chmurki, kwiatka,.... spinacze, obraz Mojżesza

Wprowadzenie:

Dzieci stoją w kole, a katecheta zwraca się do nich:

Witam was bardzo serdecznie. Spotykamy się po raz pierwszy. Bardzo się cieszę z tego spotkania. Jest wśród ludzi taki piękny zwyczaj, że witają się z sobą, gdy się spotykają.

• Jak witacie się z panią, gdy przychodzicie do przedszkola? (dzień dobry)

• Jak witacie koleżankę, kolegę, gdy spotykacie go w przedszkolu, na podwórku? (cześć)

• Jak witacie się z mamą gdy wracacie do domu? (ściskamy i całujemy ją)

• Co ludzie jeszcze do siebie mówią, gdy się spotykają? (Witam cię; jak się masz? Szczęść Boże!)...

My na naszych spotkaniach będziemy witać się: „Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus”. Odpowiecie wtedy: „Na wieki wieków Amen” - wszyscy powtarzają to pozdrowienie.

Rozwinięcie:

1. Katecheta proponuje dzieciom zabawę pozwalającą postrzegać swoje ciało i rozwijać świadomość własnego „ja”. Zabawa wymaga koncentracji i ogólnej znajomości części ciała. Katecheta ustawia dzieci w kole, zachowując jednak wolną przestrzeń i śpiewa piosenkę:- może to być rytmiczna recytacja – dzieci pokazują, używając jednocześnie obu rąk:

Głowa, ramiona

kolana, pięty 3x

Głowa, ramiona, kolana, pięty

oczy, uszy, usta, nos.

Całość jest powtarzana 3 razy, w coraz szybszym tempie.

Gdy dotykam swojej głowy, nosa czy ramion, to mogę powiedzieć: To jestem ja! Ja żyję. Ja jestem. Ja jestem......Katecheta wskazując na siebie, wymawia swoje imię: Ja jestem siostra Weronika.

Następnie dzieci wskazując na siebie po kolei jednocześnie wymieniają swoje imię: Ja jestem.....

2. Dalszy ciąg zabawy: dzieci dobierają się parami, stoją blisko siebie. Zabawa: „Dziwne spotkania” Gdy zawołam: „Prawa ręka” - wasze prawe ręce spotykają się ze sobą, gdy powiem: „prawa noga” - dotykacie siebie prawą nogą itd. Wymieniamy: „prawa ręka”, „prawa noga”, „oczy”, patrzycie teraz na siebie! Nie jestem sam. Obok mnie jest ktoś inny. Przywitajcie się ze sobą, podajcie sobie rękę. Uśmiechając się do siebie i powiedzcie sobie wzajemnie: „Dobrze, że jesteś!” - dzieci witają się ze sobą .

3. Teraz podacie mi swoje imiona tak, bym mogła was poznać i mówić do was po imieniu. Stojąc w kole, przedstawiamy się w następujący sposób: dziecko rozpoczynające mówi:Ja jestem Tomek, kolejne dziecko mówi: To jest Tomek, ja jestem Ania, itd. Katecheta przypina spinaczami dzieciom kartoniki z ich imionami. Naszą radość z tego, że tutaj jesteśmy wyrazimy piosenką:

Dobrze, że jesteś – 3x

Co by to było, gdyby cię nie było,

źle by to było.

4. Opowiadanie biblijne (Wj3, 1-4, 14)

Opowiem wam teraz o pewnym człowieku. Na imię miał Mojżesz. Dzieci powtarzają to imię. Katecheta pokazuje obraz przedstawiający Mojżesza i opowiada dalej. Był on pasterzem i pasł owce na pustyni. Pewnego dnia, gdy Mojżesz zaprowadził owce daleko na pustynię, zobaczył dziwną rzecz: płonący krzew. Widział jak ogień ogarnął cały krzew, a mimo to ogień wcale się nie spalił. Kiedy podszedł bliżej, usłyszał wołanie: „Mojżeszu, Mojżeszu.” Poznał Mojżesz, że to głos Pana Boga. Który powiedział do Niego: „JESTEM”

• Co zobaczył Mojżesz na pustyni? (płonący krzew)

• Kto przemawiał do Mojżesza na pustyni? (Bóg)

• Co powiedział Bóg do Mojżesza? (powiedział Jestem)

Ten sam Bóg jest teraz z nami. On jest zawsze blisko każdego z nas. Chce do nas mówić i spotykać się z nami. Podziękujmy dobremu Bogu za to, że On jest, że ja jestem, i że jest drugi człowiek obok mnie jest. Śpiew: Dobrze, że jesteś

Zakończenie:

Na naszych katechezach będziemy poznawać dobrego Boga. Będę przychodzić do was dwa razy w tygodniu (raz). Katecheta przypomina dzieciom dzień tygodnia spotkań. Chcemy, aby było nam tu razem dobrze, dlatego będziemy pamiętać o tym, aby... uwzględniając warunki katecheta ustala z dziećmi pewne zasady pracy: gdzie siadamy, kiedy odpowiadamy, jak zachowujemy się wobec siebie, jak będą wyglądały nasze zeszyty (segregatory), gdzie kładziemy...

Do rodziców:

Serdecznie proszę zachęcić dziecko do uczestnictwa w katechezie

Piosenka:

Dobrze, że jesteś (3x)

Co by to było, gdyby cię nie było

źle by to było.

Materiał pomocniczy:

Wszyscy są, witam was,

zapoznania już czas,

Jestem ja, jesteś ty,

Raz, dwa, trzy.