Kamienie 

milowe, 

czyli 

pierwsze 

osiągnięcia 

niemowlaka

Wg tej pani z zajęć, która układa 

nam test => 4 kamienie milowe:

• III miesiąc

- utrzymuje głowę prosto (I kamień milowy)

• VII miesiąc

- siedzi bez podtrzymywania (II kamień 
milowy)

• X miesiąc

- stoi (III kamień milowy)

• XII miesiąc

- zaczyna samodzielnie chodzić (IV kamień 
milowy)

Główne punkty rozwoju 

dziecka

Pierwszy uśmiech 

dziecka

(około 9. tygodnia)

W odpowiedzi 
na nasz 
uśmiech 
dziecko 
świadomie 
się uśmiecha 


• W okolicach końca 3. miesiąca 

życia dziecko w sposób świadomy i 
kontrolowany zaczyna chwytać 
przedmioty znajdujące się w jego 
otoczeniu. Zaczyna się uczyć w 
sposób warunkowy, przygląda się 
tym przedmiotom.

• Równolegle z chwytaniem pojawia się 

właśnie uśmiech społeczny. 

Sztywne trzymanie główki (4 

miesiąc)

• Leżąc na brzuszku lub trzymane na rękach 

samodzielnie utrzymuje główkę prosto w 
pionie

• Podczas podciągania za rączki do siedzenia 

też głowę utrzymuje sztywno (efekt 
rozwijania mięśni tułowia)

 + oprócz usztywnienia karku potrafi kręcić 

główką: podąża wzrokiem za 
przesuwającym przedmiotem lub rozgląda 
się dookoła

Gaworzenie (5 miesiąc)

Etap wydawania krótkich 
dźwięków przez niemowlę 
zaczyna się w okolicach 2. 
miesiąca, dopiero teraz 
dziecko zaczyna 
gaworzyć, czyli wydawać 
dźwięki artykułowane

Gaworzenie rozpoczyna 
się wymawianiem 
pojedynczych sylab, które 
następnie dziecko 
zaczyna powtarzać i 
łączyć, tworząc proste 
zbitki  (np. baba, dada).

Przekręcanie się pleców na 

brzuch i odwrotnie (5-6 miesiąc)

• Maluch leżąc na plecach ćwiczy zginanie i 

wyprostowywanie uniesionych do góry 
nóg lub wykonuje tzw. mostek (opierając 
się na głowie i nogach, wysoko unosi 
brzuch).

• Pomagając sobie rękami i nogami próbuje 

zmienić pozycję, aż w końcu przy 
silniejszych i bardziej zdecydowanych 
ruchach udaje mu się przekręcić na drugą 
stronę.

• W 6. miesiącu dziecko zazwyczaj już bez 

problemu, jednym ruchem potrafi 
przekręcić się z pleców na brzuch i z 
powrotem.

Samodzielne chwytanie i przekładanie 

zabawek z rączki do rączki (6 miesiąc)

• prawidłowe chwytanie podawanej 

zabawki kształtuje się dopiero u 
półrocznego dziecka.

•  Dziecko chwyta przedmiot dłonią i 

kciukiem, czyli w sposób zapewniający 
dłuższe utrzymanie rzeczy w rączce. 

• Panuje również nad swoimi dłońmi i 

umie sprawniej przechwycić zabawkę i 
bawić się nią nie uderzając się.

• Świetnie wychodzi mu też sztuka 

przekładania przedmiotu z jednej rączki 
do drugiej, a także wkładania zabawek 
do buzi.

Siadanie (koniec 

6.miesiąca)

• Półroczne dziecko dzięki sprawnym 

mięśniom karku i rąk, potrafi chwycić za 
wyciągnięte do niego dłonie bądź szczebelki 
i przyciągnąć się do nich, przechodząc do 
pozycji siedzącej.

• Na początku nauki siedzenia dzieci 

potrzebują podparcia. Samodzielnie , bez 
ryzyka przewrócenia się do tyłu nauczą się 
siedzieć w okolicach końca 7. miesiąca 
(siedzi bez podtrzymywania)

•  Zdarza się jednak i tak, że siadać zaczynają 

dopiero 9-miesięczne niemowlęta. 

Pełzanie (7-8 miesiąc)

• To etap przejściowy pomiędzy leżeniem na 

brzuchu, a raczkowaniem

• Początki pełzania polegają na obracaniu się w 

kółko w pozycji na brzuchu i stopniowe 
przemieszczanie się. Najpierw dziecko uczy się 
odpychania rączkami i pełzania do tyłu

• W 8. miesiącu, używając łokci  i rąk potrafi 

pełzać także do przodu. Reszta ciała jest 
pociągana dzięki pracy rąk. Dopiero w kolejnych 
tygodniach dziecko nabywa umiejętność 
wykorzystania także i nóg do sprawniejszego 
przemieszczania się, a stąd jest już bardzo 
blisko do podniesienia brzucha i 
„zaraczkowania”.

Podciąganie, stanie z oparciem 

(9-10 miesiąc)

X miesiąc – stanie,
na początku dziecko wykorzystuje do stania 
element, którego może się złapać i 
podciągnąć (mebel albo noga osoby 
dorosłej).
Z każdym dniem wydłuża się czas, jaki 
dziecko może ustać. W wieku 9. miesięcy, 
dziecko umie ustać około 30 sekund 
podtrzymywane za rączki.
W wieku 10 miesięcy umie stanąć z pozycji 
raczkowania, mając coś za podporę.
Gdy opanuje umiejętność dłuższego 
utrzymywania pozycji stojącej, zaczyna 
modyfikować swoją postawę, podnosząc do 
góry stopę, stawiając ją z powrotem i 
przymierzając się do zrobienia kroku w bok. 

Raczkowanie (10 

miesiąc)

• W większości przypadków pierwszym 

etapem przemieszczania się na czworakach 
jest angażowanie do tej czynności samych 
rąk, które ciągną za sobą resztę ciała.

• Z czasem dziecko zaczyna unosić w pozycji 

czworaczej pupę i nabywa umiejętność 
wykorzystania do przemieszczania się 
również kolan.

• Następnie uczy się właściwej koordynacji 

(na przemian ręka i noga)

Chodzenie (od 11 

miesiąca)

•

Pierwszą fazą chodzenia jest kroczenie w bok. To 
pierwsza umiejętność, jaką nabywa dziecko zaraz po 
nauce stania z oparciem. 

•

Jeśli ma tylko dobrą podporę (np. łóżeczko ze 
szczebelkami) potrafi długo bez upadku chodzić 
wzdłuż mebla.

•

Mając 11 miesięcy zazwyczaj umie używać do 
chodzenia  do przodu jednej rączki np. trzymając się 
osoby dorosłej bądź mebli.

•

Pierwszy samodzielny krok dziecko robi zazwyczaj w 
okolicach pierwszych urodzin, choć bywa i tak, że ten 
etap oddala się nawet o kilka miesięcy.

•

Mniej więcej w tym samym czasie, w którym dziecko 
robi pierwszy krok, nabywa też umiejętności 
samodzielnego wstania bez pomocy z pozycji 
siedzącej.

Koniec 