dr Anna Walczyna

Błąd  multiplikacji–  występuje,  jeśli  pytamy  o 

całą  klasę  przedmiotów  (obrazy,  rodzice, 
lektury itp.)

Ilość  poszukiwanych  informacji  –  jeśli  jest  ich 

więcej niż jedna, wzrasta prawdopodobieństwo 
pominięcia  któregoś  z  członów  odpowiedzi  w 
trakcie udzielania odpowiedzi, utrudnia również 
kodowanie  danych  (pytanie  trzeba  rozbijać  na 
pojedyncze)

Pytania  buforowe  –  oddzielają  od  siebie 

poszczególne bloki tematyczne

Pytania  relaksujące  –  mają  za  zadanie 

rozładować  napięcie  powstałe  w  wyniku 
zadania pytania trudnego lub drażliwego

Pytania  filtrujące  –  mają  za  zadanie  podział 

wszystkich  respondentów  na  tych,  których 
kolejne pytanie/a dotyczy/a i tych, których one 
nie dotyczą.

dr Anna Walczyna

Budowa kwestionariusza

1. Kwestionariusz  nie  powinien  być  zbyt  długi 

(ok. 45 min);

2. Pytania należy pogrupować tematycznie;
3. Stopniować  pytania  w  ramach  danej  grupy 

tematycznej  (od  ogółu  do  szczegółu  bądź 
odwrotnie);

4. W  miarę  potrzeby  uzupełnić  ankietę  o 

pytania buforowe, relaksujące, filtrujące;

5. Metryczkę  (dane  typu:  płeć,  wiek,  miejsce 

zamieszkania  itd.)  należy  umieszczać  na 
końcu;

6. Pytania  winny  być  ponumerowane  (cyfry 

arabskie);

7. Przygotować  instrukcje    dla  ankietera  oraz 

materiały 

pomocnicze 

(np. 

liczba 

zaznaczanych odpowiedzi itp.)