Zagadnienie 1.

Jak współcześnie rozumie 

się następujące pojęcia: 

pedagogika mediów, media, 

e-learning, wizualizowanie, 

mass media i multimedia?

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Pedagogika mediów

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Media

Definicje  słowa  media  są  obecnie  ujmowane  w 
słownikach
i  encyklopediach  w  kontekście  pojęcia  medium.  I  tak 
w  Słowniku  Wyrazów  Obcych  i  zwrotów  obcojęzycznych 
z  almanachem,  hasło  media  –  odsyła  do  medium  (l. 
mnoga -media), które określane jest jako:

1.  osoba  podatna  na  sugestię  i  hipnozę,  ośrodek 
przewodzący;

2.  przekaźniki,  środki  audiowizualne,  systemy  przekazu 
wiadomości  i  rozrywki,  takie  jak  RTV,  gazety,  magazyny, 
plakaty,  filmy,  książki,  płyty  gramofonów,  taśmy 
magnetofonów, magnetowidy .

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Media

Media są pojęciem dość szerokim. Dla większości z nas kojarzą 

się  one  z  prasą,  telewizją  i  Internetem.  Zapominamy,  albo 

nie jesteśmy świadomi, że książka, film, kino, czy plakat również 

należą  do  tej  kategorii.  Media  towarzyszą  nam  każdego  dnia, 

bowiem są one środkami komunikacji masowej. 

Dzięki  nim  te  wielki  i  mniejsze  społeczności  mogą  się  ze  sobą 

komunikować  i  być  odbiorcami  podobnych,  jak  nie  tych 

samych 

informacji. 

Są 

one 

dostarczycielami 

nowych 

wiadomości.  Dzięki  nim  jesteśmy  bardziej  świadomi  wydarzeń, 

jakie toczą i dzieję się wokół nas każdego dnia. 

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Media

Najbardziej  popularnym  środkiem  masowego  przekazu 

jest  telewizja.  Telewizor  znajduje  się  w  większości  naszych 

domów 

i  stanowi  podstawowe  źródło  informacji.  Dzięki  niemu  człowiek 

może  śledzić  zmiany  odbywające  się  nie  tylko  w  jego  własnym 

kraju,  ale  też  na  całym  świecie.  Media  odgrywają  ważną  rolę 

w  życiu  każdego  człowieka.  Niekiedy  media  są  nie  tylko 

środkami przekazywania wiadomości, ale też narzędziami 

wpływającymi na postępowanie i myślenie społeczności.

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

E-learning

Nauczanie z wykorzystaniem sieci komputerowych 

i Internetu.

Oznacza 

wspomaganie 

dydaktyki 

za 

pomocą 

komputerów  osobistych  i  Internetu.  Pozwala  na 

ukończenie  kursu,  szkolenia,  a  nawet  studiów  bez 

konieczności  fizycznej  obecności  w  sali  wykładowej. 

Doskonale  uzupełnia  również  tradycyjny  proces 

nauczania.

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

E-learning

Służy nauczaniu na odległość oraz nauczaniu 

elastycznemu,  jednak  może  być  również 

łączony z tradycyjnym nauczaniem w formie 

kursów mieszanych. 

Umożliwia 

nam 

samodzielne 

wybranie 

preferowanego formatu dostarczania wiedzy 

i tempa jej przekazywania.

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Wady i zalety e-learningu

Zalety:

ruchomy  czas  pracy  i  wygoda  uczniów 

(szczególnie 

jeśli 

mają 

oni 

jeszcze 

inne 

zobowiązania), 

ułatwienie  komunikacji  między  uczniami,  lepsze 

dostosowanie do potrzeb uczniów,

 większe urozmaicenie nauki dzięki zastosowaniu 

multimediów i niewerbalnej prezentacji materiału.

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Wady i zalety e-learningu

Zalety:

pozwala  uczyć  się  we  własnym  tempie  oraz 

zminimalizować  strach  i  nieśmiałość,  które 

mogłyby pojawić się w tradycyjnej klasie. 

rodzaj  kursu  indywidualnego,  w  związku  z 

czym  lektor  nadzoruje  naukę  każdego  ucznia  z 

osobna,  co  w  realiach  szkoły  tradycyjnej  jest 

znacznie utrudnione, o ile nie niemożliwe.

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Wady i zalety e-learningu

Zalety:

użycie  technik  wideo  umożliwia  uczenie  się  za 

pomocą  materiału  audiowizualnego,  który  można 

zatrzymać  i  przewinąć  w  celu  ponownego 

obejrzenia. W porównaniu z tradycyjnymi zajęciami 

w 

klasie, 

e-learning 

przynosi 

duże 

zyski 

organizacjom 

z 

rozproszonymi 

i 

ciągle 

zmieniającymi 

się 

uczniami 

(np. 

personel 

restauracji).

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Wady i zalety e-learningu

Zalety:

oszczędność  pieniędzy  –  eliminacja  kosztów  związanych 

z  prowadzeniem  szkoleń  w  sposób  tradycyjny,  tym  samym 

znikają 

z  budżetu  takie  pozycje  jak:  honorarium  trenera,  wynajem 

ośrodka szkoleniowego, transport, zakwaterowanie, wyżywienie i 

inne.  Szkolący  się  pracownicy  nie  tracą  czasu  na  dojazdy  do 

miejsca szkolenia i nie muszą odrywać się od swoich codziennych 

zajęć.  Poza  tym  przełożeni  mogą  nadzorować  efekty  szkolenia  i 

postępy w nauce swoich pracowników.

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Wady i zalety e-learningu

Wady:

brak osobistego kontaktu z nauczycielem i w związku z tym, jak 

twierdzą  niektórzy,  nie  jest  on  już  „edukacyjny”  w  ujęciu  czysto 

filozoficznym (np. według definicji R.S. Petersa, filozofa edukacji).

  Zwolennicy  e-learningu  twierdzą,  że  ta  krytyka  jest  w  dużej 

mierze  bezpodstawna,  ponieważ  relacje  międzyludzkie  można 

rozwijać  przy  zastosowaniu  programów  audio  lub  wideo 

służących  do  prowadzenia  konferencji  internetowych,  forów 

dyskusyjnych,  czatów,  blogów,  poczty  elektronicznej,  lub  innych 

synchronicznych czy asynchronicznych środków. 

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Wady i zalety e-learningu

Wady:

wrażenie 

odosobnienia, 

którego 

doświadczają  uczniowie  uczący  się  na 

odległość,  chociaż  fora  dyskusyjne  i  inne 

formy 

komunikacji 

komputerowej 

mogą 

zmniejszyć to wrażenie, a nawet zachęcać do 

kontaktów  osobistych  i  tworzenia  grup 

wzajemnej pomocy. 

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Wizualizowanie

Ogólna  nazwa  graficznych  metod  tworzenia,  analizy 

i  przekazywania  informacji.  Za  pomocą  środków  wizualnych 

ludzie  wymieniają  się  zarówno  ideami  abstrakcyjnymi  jak  i 

komunikatami mającymi bezpośrednie oparcie w rzeczywistości. 

W  dzisiejszych  czasach  wizualizacja  wpływa  na  sposób 

prowadzenia  badań  naukowych,  jest  rutynowo  wykorzystywana 

w  dyscyplinach  technicznych  i  medycynie,  służy  celom 

dydaktycznym,  a  także  bywa  pojmowana  jako  środek  wyrazu 

artystycznego.

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Wizualizowanie

Sposoby przedstawiania informacji

Grafika informacyjna

Rysunki techniczne

Ilustracje techniczne

Kartografia

Wykresy statystyczne

Diagramy matematyczne

Wizualizacja przestrzenna

Animacja komputerowa

Interaktywne wizualizacje

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Wizualizowanie

Sposoby przedstawiania informacji

Nieustannie  powstają  nowe  pomysły  na  wykorzystanie 

symulacji  komputerowych  w  procesie  nauczania  różnych 

przedmiotów.

Obecnie  duży  nacisk  kładzie  się  na  jasność  i  rzetelność 

przekazu  wizualnego,  który  ma  podnosić  jakość  merytoryczną 

zajęć i czynić je bardziej atrakcyjnymi. Tak jak w czystej nauce, 

wizualizacja trudnych koncepcji czyni je bardziej zrozumiałymi. 

Cyfrowe media umożliwiają ilustrację niezliczonej ilości faktów 

zawartych w programie nauczania.

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Mass media

Media 

masowe, 

masowe 

środki 

przekazu,  instytucje  oraz  środki 

komunikowania 

(urządzenia 

techniczne),  służące  do  szerokiego  i 

szybkiego  przekazywania  informacji 

zróżnicowanym 

i anonimowym grupom ludzi.

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Mass media

Dla rozróżnienia mass mediów zastosować można następujący 

podział:



 audiowizualne środki techniczne, które przekazują informacje 

w  skali  świata,  kraju  czy  regionu,  tj.  prasa,  radio,  telewizja, 

książka, film, płyty CD/DVD, plakaty, Internet itd.



 

instytucje 

rozpowszechniające 

przekaz 

dla 

odbiorcy 

masowego,  tj.  wydawnictwa  prasowe  i  książkowe,  stacje 

radiowe i telewizyjne, firmy będące dystrybutorami filmów czy 

muzyki itd.



 te wszystkie miejsca i obiekty kultu i pamięci narodowej oraz 

dzieła  sztuki,  które  niosą  za  sobą  informację  oddziałującą  na 

masowego odbiorcę.

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji

Multimedia

Cząstka  multi  jest  pierwszym 
członem  złożenia  wyrazowego  o 
znaczeniu 

„wielo” 

(z 

języka 

łacińskiego 

multus 

- 

liczny), 

wskazująca,  że  nazywa  coś,  co 
jest  wielokrotnością  tego  o  czym 
mówi drugi człon złożenia.

Pedagogika medialna i rola multimediów w 

edukacji