Okres rozwoju dziecka w 

wieku od 2 do 3 lat

Rozwój fizyczny

W wieku 2 lat

 Umiejętności
• Już na początku drugiego roku życia 

maluch uczy się chodzić a 
następnie biegać. Coraz 
sprawniejsze poruszanie się 
wykorzystuje nie tylko w celu 
chodzenia i biegania ale również 
„zdobywania” wszelkich 
przedmiotów, które znajdą się w 
jego zasięgu. Łączy się to z 
wdrapywaniem się na krzesła, 
kanapy, fotele, schody i wszelkie 
inne podwyższenia. Jest to okres, w 
którym rodzice szczególną uwagę 
powinni zwrócić na bezpieczeństwo 
dziecka.

W wieku 3 lat

 Ruch
• Maluch wkracza w trzeci rok życia. 

Potrafi robić bardzo wiele!

• Maluch powinien już opanować 

sztukę biegania i nie przewracać się 
tak często. Opanował również 
bardziej precyzyjne ruchy.

Mniej więcej w połowie trzeciego 
roku życia (tak około 30 miesiąca) 
maluch będzie potrafił stać na 
jednej nodze bez trzymanki i możesz 
już mu kupić puzzle, ponieważ 
będzie już umiał dopasować do 
siebie porozrzucane części układank

Rozwój fizyczny

W wieku 2 lat
Zabawa
• Do ulubionych zabaw w 

tym wieku najczęściej 
zalicza się budowanie z 
klocków i burzenie 
budowli, wkładanie i 
wyjmowanie mniejszych 
przedmiotów z dużych 
naczyń, mazanie 
kredkami, niestety nie 
tylko po papierze oraz 
darcie papieru na strzępy.

W wieku 3 lat
Czynności fizjologiczne
• Trzylatek (mniej więcej w 

połowie trzeciego roku życia) 
powinien już informować 
rodziców, że chce mu się 
siusiu czy kupę i już nie 
powinien moczyć się w nocy. 
W tym wieku dziecko może 
już wyrażać chęć 
odosobnienia się w celu 
załatwienia potrzeb 
fizjologicznych. Są to dowody 
tego, że dziecko zaczyna 
uczyć się wstydu. 

Rozwój intelektualny

W wieku 2 lat

 Ciekawość
• Jest to okres wszędobylstwa i 

niezaspokojonej ciekawości. 
Malec swoją energię 
spożytkowuje nie tylko na 
bieganie ale odkrywanie 
zawartości szuflad i szaf. Z 
pasją również bada zależności 
przyczynowo-skutkowe 
rzucając przedmiotami o 
ziemię, czasami z całej siły lub 
po prostu upuszcza przedmioty 
i sprawdza co się z nimi dzieje. 

W wieku 3 lat

 Rozwój mowy
• Po okresie buntu, pełnego negacji, 

wymuszania i awantur następuje u 
dziecka okres bardzo pozytywnego 
nastawienia do świata i jest to 
związane z odkrywaniem przez 
dziecko własnego ja i własnej 
odrębności. W związku z tym, u 
dziecka, w drugiej połowie trzeciego 
roku życia w bardzo gwałtowny 
sposób zaczyna rozwijać się mowa. 
Dziecko zaczyna odkrywać, że dzięki 
językowi o wiele łatwiej jest mu 
komunikować się ze światem. 
Zaczyna się również okres ciągłych 
pytań i rozmów na wszelkie tematy.

Rozwój intelektualny

W wieku 2 lat

 Emocje
• Dziecko w drugim roku życia na 

wszystko reaguje bardzo 
emocjonalnie ale jednocześnie 
nie potrafi tych emocji 
kontrolować. Stąd też pojawia 
się brak cierpliwości, częste 
zdenerwowanie i rozdrażnienie. 
Emocje jakie przeżywa (zarówno 
te pozytywne jak i negatywne) 
maluch najczęściej rozładowuje 
krzykiem, płaczem, uderzaniem 
główką o szczebelki łóżeczka 
lub poduszkę.

W wieku 3 lat

 Emocje
• W związku z tym, że w pierwszej 

połowie trzeciego roku życia 
dziecko cały czas przechodzi okres 
buntu a napięcia jakie przeżywa są 
bardzo silne, mogą pojawić się 
nowe sposoby ich rozładowywania, 
w tym ataki histerii, podczas 
których dziecko rzuca się na 
ziemię, kopie i bije na oślep. Poza 
tym, objawem złości może być 
masturbacja, niszczenie 
przedmiotów, ataki wściekłości, 
jąkanie się. Dopiero w drugiej 
połowie trzeciego roku życia 
powraca harmonia i maluch staje 
się życzliwy i przyjemny.

Rozwój społeczny

W wieku 2 lat

 Bunt dwulatka
• Bunt dwulatka, pojawia się mniej 

więcej w połowie drugiego roku 
życia dziecka i wyraża się między 
innymi robieniem wszystkiego na 
przekór oraz częstym używaniem 
nowo poznanego słówka „nie”. 
Ponadto, brakuje mu cierpliwości. 
Swoją frustrację wyraża 
krzykiem, płaczem, ssaniem 
kciuka. Wieczorami maluch 
naładowany emocjami może nie 
chcieć rozstać się z rodzicami, co 
objawia się również buntem przy 
kładzeniu dziecka do łóżka. 
Pomocne są na to wieczorne 
rytuały, które zdecydowanie 
wyciszają malucha przed snem.

W wieku 3 lat

 Odkrywanie samego siebie
• Mały dyktator łagodnieje zbliżając 

się do połowy trzeciego roku życia. 
Mając 2,5 roku zaczyna być pogodny 
i posłuszny. Jest to związane między 
innymi z tym, że maluch zaczyna 
odkrywać samego siebie i własne 
„ja”. Dziecko przestaje mówić o 
sobie w formie: „Kasia chce pić” i 
zastępuje to „Ja chcę 
pić”.Pozytywną konsekwencją 
samoświadomości jest również to, 
że maluch rezygnuje ze wszelkich 
rytuałów, którymi się otoczył, 
rezygnuje z negacji wszystkiego co 
zaproponuje dorosły, rezygnuje z 
wymuszania wszystkiego krzykiem i 
awanturą. Na miejsce 
buntowniczego zachowania wchodzi 
bardzo przyjazny stosunek do 
dorosłych.