Rozwój psychometrii
Rozwój psychometrii
Testy do badania inteligencji
Francis Galton (1822-1911)-podjął badania nad
dziedzicznością geniuszy, posługiwał się
metodą drzewa genealogicznego.
Przebadał 997 osób uznanych za wybitne z 300
rodzin.
Postawił pytanie: dziedziczność czy środowisko?
wynik-prawdopodobieństwo bycia geniuszem
wiąże się ze stopniem pokrewieństwa z osobą
uznana za geniusza.
Stworzył w Londynie Laboratorium
Antropometryczne-dokonywano w nim pomiaru
różnych części ciała i prostych charakterystyk
psychometrycznych takich jak; progi wrażliwości,
percepcję kolorów, siłę reakcji motorycznych.
James Cattell (1860-1944) –opracował 10 testów
służących do pomiaru zdolności umysłowych
(szybkości ruchów, czas reakcji, wrażliwość na
ból, ocenę czasu, reakcji nazywania kolorów,
liczbę zapamiętanych liter po jednorazowym
usłyszeniu itp.).
Po raz pierwszy użył terminu „ test
umysłowy”.
Herman Ebbinghaus- badania nad pamięcią,
wprowadził „test luk” polegający na tym, że
osoba badana ma uzupełnić niekompletne
zdanie.
Pierwszy test do badania inteligencji
powstał 1905 roku –test Bineta-Simona.
Rewizje: Binet-Terman, Terman-Merill.
Wzrokowo-motoryczny test postaciowania
Lauretta Bender-1938 w USA.
Do konstrukcji testu wykorzystano teorię
psychologii postaci i oryginalne rysunki
M.Wertheimera.
Test składa się 9 tablic o wymiarach 10 na 15
cm.
W 1962 Elizabeth Koppitz opracowała normy
dla grupy 5.0-10 lat i wyodrębniła cechy
rysunków wskazujące na zaburzenia
emocjonalne lub organiczne.
Test ten głównie stosuje się jako metodę
wykrywania uszkodzeń mózgu, ujawnia
również próby symulacyjne, a także
różnicuje osoby zdrowe, neurotyków i
psychotyków.
Test matryc Ravena-1938 powstaje wersja
standard, składa się z 5 serii po 12 zadań.
1947-wersja kolorowa przeznaczona dla
dzieci od 3 roku życia oraz dla osob o
obniżonej sprawności intelektualnej.
1947-wersja dla zaawansowanych.
Test ten pozwala na grupowe badanie.
Wynik w tym teście nie jest uzależniony od
wcześniejszych doświadczeń jednostki i jej
zdolności do werbalnego komunikowania
się. Test ma swoje teoretyczne podstawy w
koncepcji inteligencji Spearmana. Bada
przede wszystkim natężenie czynnika g,
który jest wspólny dla wszystkich testów
inteligencji, jest narzędziem oceny tego
aspektu zdolności intelektualnych, które
bywają najlepszym prognostykim zdolności
do edukacji
Test Dawida Wechslera-1939-indywidualny
test do badania inteligencji (Skala
inteligencji dla dorosłych Wechslera). Składa
się on z 2 skal: werbalnej i niewerbalnej.
Ogólna liczba zadań 11, są one
uszeregowane według stopnia trudności.
Wynik każdego testu oblicza się osobno, a
wyniki testów słownych i bezsłownych oraz
ogólny wynik całej skali zostaje zamieniony
na iloraz inteligencji, przy czym uwzględnia
się wiek życia.
Iloraz inteligencji-termin ten został
wprowadzony przez W. Sterna, który
zaproponował obliczanie stosunku wieku
inteligencji do wieku życia. Zwyczajowo
wynik ten mnożymy przez 100 i tym samym
otrzymujemy iloraz inteligencji (IQ).
Testy do badania osobowości
Testy projekcyjne-1921 Herman Rorschach
stworzył pierwszy test projekcyjny. Osoba
badana ma za zadanie swobodnie
wypowiadać się na temat tego co
przedstawiają plansze.
Test składa się z 10 tablic o wymiarach 17 na
24, 5 tablic jest biało-czarnych, 2 tablice są
czerwono-czarne i 3 tablice są w
pastelowych kolorach. Wszystkie zostały
utworzone z symetrycznych plam.
Teoretyczna podstawa testu to psychologia
głębi.
Stosowane kategorie interpretacji dotyczą:
„typu ujmowania”-to taka organizacja
percepcyjna, która uwzględnia elementy
strukturalne formy, „typ przeżywania”-
orientowanie się na kontury, barwę i jej
odcienie, tendencję do ożywiania form.
Test ten badania osobowości i jej zaburzeń
w zakresie uczuciowości i dostosowania
społecznego.
TAT-Test Apercepcji Tematycznej-1938-Henry
Murray, test składa się z 30 czarno-białych
obrazków, po części wykonanych celowo
niewyraźnie, jedna tablica jest pusta.
Osoba badana ma wymyślić jakoś historyjkę
do każdego obrazka, opowiedzieć, co się
stało, co się stanie w przyszłości, co dane
osoby czują i myślą.
Powstała też wersja tego testu dla dzieci-CAT
(Childern’s Apperception Test)-autorzy:
Leopold i Sonyi Bellak.