Temat 20

Informacja dla uczniów co powinni wiedzieć i
umieć
po katechezie:

Wymienić  przyczyny  wybuchu  powstania  Machabeuszy
zarówno polityczne, jak i religijne.
Opisać chronologiczny przebieg powstania Machabeuszy.
Charakteryzować postawę Machabeuszy lub stwierdzać, że
Machabeusze  byli  obrońcami    wiary  i  wolności  Narodu
Wybranego.
Wyjaśniać, na czym polega zmartwychwstanie zapowiadane
w 2 Mch.
Wymieniać  księgi  Pisma  Świętego,  które  opisują  przebieg
powstania Machabeuszy.
Opowiadać o wierności Machabeuszy.
Podawać  podstawowe  fakty  związane  z  powstaniem
warszawskim.
Oceniać  postawę  Machabeuszy  jako  obrońców  wiary  i
wolności Narodu Wybranego.
Podawać  przykłady  troski  o  wiarę  i  Ojczyznę  we
współczesnych realiach.
Interpretować fragment tekstu biblijnego (2 Mch 7,23).

Zakreśl poprawną odpowiedź:
1. Księga Pieśń nad pieśniami należy do Ksiąg:
a) Starego Testamentu
b) Nowego Testamentu
2. Księga Pieśń nad pieśniami wchodzi w skład
ksiąg:
a) historycznych
b) dydaktycznych
c) prorockich
3. Księga Pieśń nad Pieśniami jest to zbiór sześciu:
a) pieśni
b) zwrotek
c) opowiadań
4. Przesłanie Pieśni nad pieśniami jest
następujące:
 Pieśń nad pieśniami opowiada o sprawiedliwym
człowieku, który doświadcza w swoim życiu wielkiej
choroby i cierpienia
 Pieśń nad pieśniami opisuje historię pięknej kobiety,
która całe swoje życie poświęciła pomocy i służbie
potrzebującym
 Pieśń nad pieśniami ukazuje więź miłości kobiety i
mężczyzny, która jest odbiciem miłości Pana Boga do
człowieka i człowieka do Boga

Zakreśl poprawną odpowiedź:
1. Księga Pieśń nad pieśniami należy do Ksiąg:
a) Starego Testamentu
b) Nowego Testamentu
2. Księga Pieśń nad pieśniami wchodzi w skład
ksiąg:
a) historycznych
b) dydaktycznych
c) prorockich
3. Księga Pieśń nad Pieśniami jest to zbiór sześciu:
a) pieśni
b) zwrotek
c) opowiadań
4. Przesłanie Pieśni nad pieśniami jest
następujące:
 Pieśń nad pieśniami opowiada o sprawiedliwym
człowieku, który doświadcza w swoim życiu wielkiej
choroby i cierpienia
 Pieśń nad pieśniami opisuje historię pięknej kobiety,
która całe swoje życie poświęciła pomocy i służbie
potrzebującym
 Pieśń nad pieśniami ukazuje więź miłości kobiety i
mężczyzny, która jest odbiciem miłości Pana Boga do
człowieka i człowieka do Boga

Zakreśl poprawną odpowiedź:
1. Księga Pieśń nad pieśniami należy do Ksiąg:
a) Starego Testamentu
b) Nowego Testamentu
2. Księga Pieśń nad pieśniami wchodzi w skład
ksiąg:
a) historycznych
b) dydaktycznych
c) prorockich
3. Księga Pieśń nad Pieśniami jest to zbiór sześciu:
a) pieśni
b) zwrotek
c) opowiadań
4. Przesłanie Pieśni nad pieśniami jest
następujące:
 Pieśń nad pieśniami opowiada o sprawiedliwym
człowieku, który doświadcza w swoim życiu wielkiej
choroby i cierpienia
 Pieśń nad pieśniami opisuje historię pięknej kobiety,
która całe swoje życie poświęciła pomocy i służbie
potrzebującym
 Pieśń nad pieśniami ukazuje więź miłości kobiety i
mężczyzny, która jest odbiciem miłości Pana Boga do
człowieka i człowieka do Boga

Zakreśl poprawną odpowiedź:
1. Księga Pieśń nad pieśniami należy do Ksiąg:
a) Starego Testamentu
b) Nowego Testamentu
2. Księga Pieśń nad pieśniami wchodzi w skład
ksiąg:
a) historycznych
b) dydaktycznych
c) prorockich
3. Księga Pieśń nad Pieśniami jest to zbiór sześciu:
a) pieśni
b) zwrotek
c) opowiadań
4. Przesłanie Pieśni nad pieśniami jest
następujące:
 Pieśń nad pieśniami opowiada o sprawiedliwym
człowieku, który doświadcza w swoim życiu wielkiej
choroby i cierpienia
 Pieśń nad pieśniami opisuje historię pięknej kobiety,
która całe swoje życie poświęciła pomocy i służbie
potrzebującym
 Pieśń nad pieśniami ukazuje więź miłości kobiety i
mężczyzny, która jest odbiciem miłości Pana Boga do
człowieka i człowieka do Boga



Po co uczyć się tych wszystkich dawno minionych

wojnach,

królach

i wszystkich powstaniach? – denerwował się Rafał po
kolejnej lekcji historii. – Do czego to nam w ogóle
potrzebne? Jak ktoś lubi daty, to niech się uczy, ale czemu
zmuszać do tego całą resztę?



Wiesz, Rafał – odpowiedziała Julka. – Myślę, że tutaj nie

chodzi

tylko

o same daty i wydarzenia, ale o to, co my możemy z tego
wyciągnąć.
Nie bez powodu mówi się: „historia kołem się toczy”. Ucząc
się pewnych rzeczy na doświadczeniach przodków, sami nie
musimy

powielać

ich błędów, za to możemy wykorzystywać pozytywne
doświadczenia.



To zupełnie tak samo jak z opowiadaniami naszych

dziadków – dodał Michał. – Dużo ciekawych spraw można z
nich

wyciągnąć

dla

siebie.

Ja tam zresztą lubię historię. Zachwyca mnie bohaterstwo
przodków, chociaż nie wiem, czy sam potrafiłbym ginąć za
ojczyznę

tak

jak

oni.

To musi być straszne, stracić życie!



Myślę, że jeśli wiesz, że oddajesz je w słusznej sprawie to

nie  jest  takie  okropne  –  odpowiedziała  Julka.  –  Przecież
nasi  żołnierze,  którzy  wałczyli  za  kraj  albo  za  wiarę,  byli
chrześcijanami,  tak  jak  my.  Wiedzieli,  że  ich  życie  tak
naprawdę  się  nie  kończy,  że  jest  przejściem  do  lepszego
świata.

Prawdziwa  miłość  nigdy  się  nie  kończy.
Ludzie,  którzy  naprawdę  się  kochają,  nawet
wówczas,  kiedy  przeżywają  problemy  i
trudności,  pozostają  sobie  wierni,  to  znaczy
zawsze  dotrzymują  wzajemnych  obietnic
Dzisiaj  z  wielu  stron  słyszymy,  że  nie
powinniśmy  się  przejmować  wiernością,  że
jest staromodna i nie z tego świata. Wierność
swoim  ideałom,  danemu  słowu,  wierność
ludziom,  a  przede  wszystkim  wierność  Bogu
prowadzi  jednak  do  szczęścia  nie  tylko  na
ziemi,

ale

również

w niebie.

1 sierpnia 1944, o godzinie 17.00 pięćdziesiąt
tysięcy mieszkańców Warszawy, udręczonych
pięcioletnią okupacją hitlerowską, postanowiło
zbrojnie

upomnieć

się

o swoją godność, wolność i prawo do życia we
własnej ojczyźnie. Większość z nich to ludzie
młodzi, często nawet dzieci. Tylko pięć tysięcy
powstańców

miało

broń.

Po drugiej stronie Wisły ich bohaterstwu i
poświęceniu biernie przyglądały się wojska
radzieckie.

Siły,

żywności

i  amunicji  wystarczyło  do  2  października.
Warszawiacy zapłacili ogromną  cenę za swoją
odwagę  i  umiłowanie  ojczyzny.  Zginęło  ich
około  stu  siedemdziesięciu  tysięcy.  Głównie
była  to  ludność  cywilna.  Hitlerowcy
z  wściekłością  zrównali  z  ziemią  niepokorne
miasto.

Dlaczego

tyle

tysięcy

młodych

ludzi

przystąpiło
do

powstania

warszawskiego,

narażając

własne życie?
Jakie wartości były dla nich ważniejsze niż
życie?

zapoznać

się

najważniejszymi

informacjami
na interesujący nas dziś temat przeczytajcie
tekst
z podręcznika



(str. 67)

i odpowiedzcie na

pytania umieszczone w zadaniu nr 1 w

Kartach

pracy



(str. 28).

Wiara
i życie
Kościoła

W  168  roku  Syryjczycy,  pod  wodzą  króla  Antiocha,
najechali
na  Jerozolimę  i  niemal  całkowicie  ją  zburzyli.
Zabronili
też  wyznawania  religii  żydowskiej  –  judaizmu.
Świątynię  Boga  Izraela  poświęcono  Zeusowi.  Bardzo
wielu  Żydów  zostało  zamordowanych  za  to,  że  nie
chcieli  złamać  Prawa  Bożego.  Pismo  Święte  opisuje
historię matki i jej siedmiu synów, którzy na jej oczach
byli  zabijani.  Matka,  choć  serce  pękało  jej  z  bólu,
dodawała synom odwagi i mówiła:
«[...]  Stwórca  świata  bowiem,  który  ukształtował
człowieka
i  zamyślił  początek  wszechrzeczy,  w  swojej  litości
ponownie  odda  wam  tchnienie  i  życie,  dlatego  że  wy
gardzicie sobą teraz dla Jego praw». (2 Mch 7,23)
Te

słowa

były

wyznaniem

wiary

zmartwychwstanie. Matka głęboko wierzyła, że Bóg
powróci do życia jej synów i że spotka się z nimi po
drugiej stronie życia.

W  167  roku  przeciwko  prześladowcom
wybuchło  powstanie,  na  którego  czele  stanął
najpierw  kapłan  Matatiasz,  a  po  jego  śmierci
przywódcą  powstania  został  jego  syn,  Juda
zwany  Machabeuszem.  Po  śmierci  Judy
w  160  roku  dowództwo  objął  jego  brat,
Jonatan, a w 142 roku – kolejny brat, Szymon.
Na  ich  cześć  cały  ten  zryw  nazwano
powstaniem

machabejskim.

licznych

bitwach  bohaterstwo  Machabeuszy  i  10
tysięcy  ich  żołnierzy  przyniosło  wyzwolenie
Izraelitom  w  142  roku.  Wtedy  uroczyście
powrócili  oni  do  Prawa  Bożego  i
odbudowali świątynię jerozolimską. O tych
wydarzeniach

opowiadają

dwie

Księgi

Machabejskie. Powstały one w II i I wieku
przed Chrystusem. Są to ostatnie księgi
historyczne
w Starym Testamencie.

Karta pracy  (str. 28)

168r
.

Zabronili wyznawania religii
żydowskiej. Świątynię Boga
poświęcili

Zeusowi.

Mordowano
za

wyznawanie

religii

żydowskiej
i przestrzeganie Prawa.

Matka dodawała odwagi
swoim synom.

Karta pracy  (str. 28)

167r
.

142r
.

Matatiasz, Juda

Machabeusz, Jonatan,

Szymon.

Wyzwolenie Izraela z niewoli. Powrót do Prawa

Bożego

i odbudowanie świątyni jerozolimskiej.

1 Księga

Machabejska

2 Księga

Machabejska

Notatka:

W  latach  167  –  142  przed  Chrystusem
kapłan  Matatiasz,  a  następnie  jego
pięciu synów, poprowadzili Izraelitów do
walki  przeciwko  okupantom,  którzy
chcieli

zabić

nich

wiarę

w  jedynego,  prawdziwego  Boga  i
narzucić  im  swoje  obyczaje.  W  ten
sposób  w  II  w.  przed  Chrystusem
Izraelici

pod

wodzą

Machabeuszy

wyzwolili swoje państwo z niewoli
politycznej, kulturowej i religijnej.
Przykład

Machabeuszy

ukazuje

wartości, za które warto poświęcić
swoje życie.

Praca domowa:

Nauczcie

się

podręcznika

wszystkich wiadomości od katechezy
nr 12 (wyprowadzenie z niewoli
egipskiej). Następna katecheza jest
podsumowująca

zgodnie

z zapowiedzią czeka nas sprawdzian
pisemny.

Document Outline