Technologia jaskini 3D w rehabilitacji dzieci niepełnosprawnych

Technologia ta daje

możliwość przeniesienia

użytkownika w wirtualny

świat, do złudzenia

przypominający rzeczywiste

otoczenie. Wykreowana w

ten sposób rzeczywistość

jest w pełni interaktywna

KILKA SŁÓW O TECHNOLOGII

CAVE 3D

Technologia wirtualnej rzeczywistości w postaci systemu typu
CAVE    służy  do  wielościanowej  projekcji  przestrzennego
obrazu  stereoskopowego  3D.  System,  taki  umożliwia
wyświetlanie przestrzennego obrazu na trzech prostopadłych
powierzchniach    i  podłodze,  a  także  wyświetlanie  aplikacji
interaktywnych  z  możliwością  oddziaływania  użytkownika  z
elementami tego obrazu.

Znajdujący się

wewnątrz jaskini

użytkownik

wyposażony jest w

specjalne

stereoskopowe

okulary sprzężone z

wyświetlanym na

ekranie obrazem.

JASKINIA - CAVE

Nazwa

CAVE

została nadana przez pracowników

laboratorium, w którym powstawała jaskinia - Toma
Defanti i Dana Sandina i jest nawiązaniem do alegorii
platońskiej jaskini, mówiącej o dualizmie świata, który
ma dwa wymiary: rzeczywisty i iluzoryczny.

Pierwsza

tego

typu

jaskinia

zastosowaniem technologii 3D powstała na
Uniwersytecie w
Chicago - Illinois w latach 90.

Dekadę później dzięki wsparciu projektu przez
                          National  Science  Foundation  powstała
druga generacja Cave Automatic Virtual Enviroment
-  CAVE2, zaprojektowana przez informatyka Jasona
Leigha.

W roku 2008r. w Instytucie

Telekomunikacji i Technologii

Informacyjnych

Uniwersytecie

w San Diego Tom Defanti

stworzył ulepszoną wersję

jaskini: Star Cave.

Pracownicy  Wydziału  Inżynierii  Biomedycznej
Politechniki  Śląskiej,  postanowili  wykorzystać
technologię  CAVE  3D  do    terapii  i  rehabilitacji
dzieci niepełnosprawnych.

INTERDYCSCYPLINARNOŚĆ BADAŃ

Przygotowane  przez  Katedrę  Biomechatroniki
Wydziału  Inżynierii  Biomedycznej  Uniwersytetu
Śląskiego  i  firmę  i3D  aplikacje  powstawały  w

ścisłej współpracy

z lekarzami z Centrum Pediatrii

im. Jana Pawła II w Sosnowcu oraz terapeutami z
gliwickiego Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr
7.

REHABILITACJA POPRZEZ ZABAWĘ

Powstające na Politechnice Śląskiej programy, mają nie
tylko

walor

edukacyjny,

ale

przede

wszystkim

terapeutyczny,

usprawniający

wszystkie

funkcje

percepcyjno-motoryczne np. wpływając na zmysł
równowagi, ale przede wszystkim

dają możliwość terapii

poprzez zabawę.

Aktywne

uczestnictwo w

zabawie dodatkowo

umożliwiają okulary

3D oraz specjalne

„łapki”, dzięki

którym można

oddziaływać na

scenariusz gry

Zastosowanie

technologii jaskini w

rehabilitacji dzieci

niepełnosprawnych

zostało poddane

wielu testom min.

podczas

zorganizowanego

przez Politechnikę

Śląską spotkania

„Przełam granice

wyobraźni”.

WSPÓŁPRACA Z OŚRODKAMI ZDROWIA

Katedra

Biomechtroniki

Instytutu

Inżynierii

Biomedycznej Politechniki Śląskiej od kilku lat
współpracuje z wybranymi ośrodkami zdrowia min. z
Górnośląskim

Centrum

Zdrowia

Dziecka

Katowicach, gdzie wykorzystując przygotowane przez
Katedrę systemy,

ocenia się postępy rehabilitacyjne

małych pacjentów po operacji guza mózgu.

PLANY NA PRZYSZŁOŚĆ –

ROZPOWSZECHNIENIE TECHNOLOGII

Docelowo jaskinie 3D podobne do tej, która, znajduje
się w gliwickim Technoparku, miałyby
powstać w trzech ośrodkach:



Centrum Zdrowia Dziecka w Warszawie,



Centrum Pediatrii im. Jana Pawła II w Sosnowcu



W Śląskim Centrum Urazowym.

Wirtualna  jaskinia  3D  jest  niewątpliwie  narzędziem,
które  stwarza  szansę  na  to,  aby  dzieci  z  różnymi
schorzeniami, mogły odbywać rehabilitację
                w niecodzienny, nowoczesny i efektywny
sposób  –  pod    warunkiem,  że

zostanie ono

wykorzystane z rozwagą.

Document Outline