Temat 18

Mądrość Starego 

Testamentu

Informacja dla uczniów co powinni 
wiedzieć i umieć 
po katechezie:
Na podstawie Księgi Hioba, podręcznika lub 
prezentacji własnymi słowami opowiedzieć 
historię Hioba.
Opisać postawę Hioba wobec nieszczęść, które 
go spotkały.
Na podstawie podręcznika streścić główne 
przesłanie Księgi Koheleta.
Ocenić postawę Hioba w kontekście jego wiary 
i zaufania Bogu.
Opierając się na przesłaniu Księgi Koheleta, 
wskazać, na czym polega właściwy stosunek 
do rzeczy materialnych.
Projektować sposoby pogłębienia zaufania do 
Boga we własnym życiu.

Proszę o odczytanie opowiadania z 
podręcznika



 (str. 60)

Dylematy 
młodego 
człowieka

Iza  przez  dłuższy  czas  zbierała  pieniądze  na  nowy 
telefon  komórkowy.  Miał  być  naprawdę  wypasiony, 
najnowszy  model  z  masą  dodatkowych  funkcji,  mini 
telewizorem i w ozdobnej obudowie. Marzyła o nim tak 
bardzo,  że  potajemnie  podkradała  nawet  rodzicom 
drobne  sumy  pieniędzy,  żeby  szybciej  uzbierać 
niezbędną  kwotę.  W  końcu  nadszedł  „ten  dzień”.  Iza 
wróciła  po  lekcjach  do  domu  z  wymarzonym  aparatem 
w  dłoni.  Bawiła  się  nim  przez  cały  wieczór,  a  kiedy  jej 
młodszy  brat  chciał  obejrzeć  „to  cacko”  zwymyślała  go 
za to, że śmiał dotknąć tego cudu techniki.
–  Łapy  przy  sobie  –  zawołała  butnie,  a  potem 
ostentacyjnie  usunęła  brata  ze  swego  pokoju,  by 
rozkoszować  się  do  późna  widokiem  „nowej  zabawki”. 
Rano  oczywiście  spóźniła  się  do  szkoły,  a  siedząc 
w  szkolnej  ławce  zupełnie  nie  potrafiła  skupić  się  na 
tym, co działo się wokół niej, nie zwracała uwagi ani na 
nauczycieli  ani  na  siedzącą  obok  Julkę.  Grała  i 
sprawdzała  nowe  funkcje.  Na  pierwsze  skutki  takiego 
zachowania  nie  trzeba  było  długo  czekać.  Najpierw 
obraziła się Julka:

– To tylko głupia błyskotka! – rzuciła i do domu wracała z 
innymi dziewczynami.
Zdenerwowało to Izę na dobre: „Błyskotka! – prychnęła. 
– To mój największy skarb!” Była tak bardzo pochłonięta 
wprowadzaniem  nowej  tapety,  że  nie  rozejrzała  się 
dostatecznie  uważnie  przechodząc  przez  jezdnię.  W 
ostatniej  chwili  uskoczyła  na  chodnik,  gdy  samochód 
zatrąbił jej tuż przy uchu i poczuła na twarzy gorący pęd 
powietrza 

wzbudzonego 

przez 

nadjeżdżające 

z 

nadmierną  prędkością  auto.  Dziewczyna  przestraszyła 
się  tak  bardzo,  że  z  wrażenia  wypuściła  kurczowo 
trzymany  w  rękach  aparat  telefoniczny,  który  spadając 
na ziemię i rozbił się w drobny mak i został zmiażdżony 
przez  koła  sporej  terenówki.  Iza  stała  nad  nim  jak 
skamieniała,  z  trudem  powstrzymując  łzy.  Jej  skarb 
przepadł!  Odruchowo  chciała  pobiec  do  Julki  i 
opowiedzieć  co  się  stało.  Przypomniała  sobie  jednak,  że 
Julka się obraziła. Nagle nad sobą usłyszała głos mamy: – 
Widzisz  jak  niewiele  to  wszystko  warte?  –  spytała.  – 
Warto 

było 

podkradać 

nam 

pieniądze 

i tracić tyle czasu na coś, co nie przetrwało nawet kilku 
dni? 

Dobrze, 

że  ty  jesteś  cała  i  zdrowa  –  dodała,  obejmując  Izę  z 
miłością.  Widziałam  wszystko.  Szłam  tuż  za  tobą.  To 
mogło się skończyć tragicznie.

Do czego doprowadziło nadmierne 
„zafascynowanie" telefonem?
Czego Iza nauczyła się przez te wydarzenia? 
Spróbujmy jej poradzić jak powinna się teraz 
zachować?

Często zdarza się w życiu tak, że ludzie gubią 
się 
w  rozróżnianiu  rzeczy  ważnych  od  mniej 
ważnych. 

Niejednokrotnie 

stawiają 

na 

pierwszym 

miejscu 

dobra 

materialne: 

nowoczesny  samochód,  modnie  urządzony 
dom,  dobry  telefon,  zapominając  o  tym,  co  w 
życiu  naprawdę  cenne  i  wartościowe:  o 
wartościach  duchowych,  o  jakości  relacji  w 
rodzinie,  o  życzliwości  wśród  sąsiadów,  o 
przyjaznej  atmosferze  w  miejscu  pracy.  Jeden 
z  wielkich  świętych  mówił:  „Jeśli  Pan  Bóg 
będzie  na  pierwszym  miejscu  wszystko  inne 
będzie  w  życiu  na  właściwym  miejscu”. 
Niestety,  dziś  coraz  mniej  ludzi  zdaje  się 
pamiętać  o  tym,  by  zaprosić  Pana  Boga  do 
swojego  życia  na  pierwsze  miejsce,  boją  się, 
że mogą wtedy coś stracić, boją się wymagań, 
które  Pan  Bóg  im  postawi.  Gdzie  szukać 
zatem  pomocy  i  jak  rozwiązać  tę  trudną 
sytuację? 

Pośród  ksiąg  Starego  Testamentu  znajdujemy  całą 
grupę 

ksiąg 

mądrościowych 

(zwanych 

inaczej 

dydaktycznymi). W nich poszukamy podczas dzisiejszej 
katechezy  rozwiązania  postawionego  problemu.  W 
grupie  wspomnianych  ksiąg  dydaktycznych  znalazło 
się siedem ksiąg.

Powstawały  dość  długo,  bo  na  przestrzeni 
ponad  czterystu  lat.  Mają  różnych  autorów, 
ale  łączy  je  wspólny  wątek.  Ich  twórcy 
wnikają  głęboko  do  ludzkiego  serca,  znają 
doskonale  ludzkie  radość  oraz  smutki  i 
wskazują  Boże  drogi  rozwiązywania  ludzkich 
problemów, 

pomagają 

odpowiedzieć 

na 

pytanie, 

jak 

żyć, 

jak 

postępować, 

aby Pan Bóg był w życiu na właściwym, czyli 
pierwszym miejscu.
 
Przyjrzyjmy się pokrótce dwóm spośród nich:

Pierwsza  z  nich  to  Księga  Hioba.  Nie  znamy 
bliżej 
jej  autora.  Trudno  także  ustalić  dokładnie  datę 
powstania  księgi.  Zdaniem  biblistów  musiała 
powstać około V wieku przed Chrystusem.

Autor

Niezwykle  interesujący  jest  bohater  tej  księgi  -  Hiob. 
Popatrzmy, 
co  mówi  o  nim  autor  w  pierwszym  rozdziale  swego 
dzieła.
Po  każdej  części  historii  będziemy  uzupełniać  diagram 
w 

Kartach pracy  (str. 25)

.

Wszystkie  potrzebne  fragmenty  Księgi  Hioba  zostały 
też zamieszczone w Podręczniku ucznia 



 (str. 61)

.

Wiara 
i życie 
Kościoła

Karta pracy  (str. 25)

Zadanie 1. 
Korzystając z tekstów zawartych w podręczniku lub 
w prezentacji, uzupełnij dane w diagramie.

Hiob

Nieszczęścia: 
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

Cechy 
charakteru:
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

Postawa 
wobec 
trudności: :
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

„Żył w ziemi Us człowiek imieniem Hiob. Był 
to  mąż  sprawiedliwy,  prawy,  bogobojny  i 
unikający  zła.  Miał  siedmiu  synów  i  trzy 
córki.  Majętność  jego  stanowiło  siedem 
tysięcy  owiec,  trzy  tysiące  wielbłądów, 
pięćset jarzm wołów, pięćset oślic oraz wielka 
liczba 

służby. 

Był  najwybitniejszym  człowiekiem  spośród 
wszystkich ludzi Wschodu”.

(Hi 1,1-3)

Karta pracy  (str. 25)

Zadanie 1. 
Korzystając z tekstów zawartych w podręczniku lub 
w prezentacji, uzupełnij dane w diagramie.

Hiob

Nieszczęścia: 
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

Cechy 
charakteru:
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

Postawa 
wobec 
trudności: :
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

Karta pracy  (str. 25)

Zadanie 1. 
Korzystając z tekstów zawartych w podręczniku lub 
w prezentacji, uzupełnij dane w diagramie.

Hiob

Nieszczęścia: 
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

Cechy 
charakteru:
sprawiedliwy, 
prawy, 
bogobojny,
unikający zła

Postawa 
wobec 
trudności: :
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

Niestety  szczęśliwe  życie  Hioba  kończy  się, 
gdy szatan, za Bożym przyzwoleniem, dotyka 
go szeregiem nieszczęść:

„Pewnego dnia, gdy synowie i córki jedli i pili w 
domu najstarszego brata, przyszedł posłaniec do 
Hioba  i  rzekł:  ‘Woły  orały,  a  oślice  pasły  się  tuż 
obok.  Wtem  napadli  Sabejczycy,  porwali  je,  a 
sługi mieczem pozabijali, ja sam uszedłem, by ci 
o tym donieść’. Gdy ten jeszcze mówił, przyszedł 
inny i rzekł: ‘Ogień Boży spadł  z  nieba, zapłonął 
wśród  owiec  oraz  sług  i  pochłonął  ich.  Ja  sam 
uszedłem,  by  ci  o  tym  donieść’.  Gdy  ten  jeszcze 
mówił,  przeszedł  inny  i  rzekł:  ‘Chaldejczycy 
zstąpili 

z 

trzema 

oddziałami, 

napadli 

na  wielbłądy,  a  sługi  ostrzem  miecza  zabili.  Ja 
sam  uszedłem,  by  ci  o  ty,  donieść’.  Gdy  ten 
jeszcze 

mówił, 

przyszedł 

inny 

i  rzekł:  ‘Twoi  synowie  i  córki  jedli  i  pili  wino  w 
domu  najstarszego  brata.  Wtem  powiał  szalony 
wicher  z  pustyni,  poruszył  czterema  węgłami 
domu, 

zawalił 

go 

na 

dzieci, 

tak 

iż  poumierały.  Ja  sam  uszedłem,  by  ci  o  tym 
donieść’”.

(Hi 1,13-19)  

Jakie  trudne  sytuacje  wydarzyły  się  w  życiu 
Hioba?  Wpiszmy  te  doświadczenia  do 
naszego diagramu w pole „Nieszczęścia".

Karta pracy  (str. 25)

Zadanie 1. 
Korzystając z tekstów zawartych w podręczniku lub 
w prezentacji, uzupełnij dane w diagramie.

Hiob

Nieszczęścia: 
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

Cechy 
charakteru:
sprawiedliwy, 
prawy, 
bogobojny,
unikający zła

Postawa 
wobec 
trudności: :
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

Karta pracy  (str. 25)

Zadanie 1. 
Korzystając z tekstów zawartych w podręczniku lub 
w prezentacji, uzupełnij dane w diagramie.

Hiob

Nieszczęścia: 
grabież 
wołów, oślic, 
zabicie sług, 
utrata owiec, 
wielbłądów, 
śmierć dzieci.

Cechy 
charakteru:
sprawiedliwy, 
prawy, 
bogobojny,
unikający zła

Postawa 
wobec 
trudności: :
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

Jak powinien zachować się teraz Hiob wobec 
Pana Boga?
 
Żeby  dowiedzieć  się,  co  odpowiedział  Bogu 
nasz 

bohater, 

odszyfrujmy 

zakodowaną 

wypowiedź  w 

Kartach  pracy    (str.  25)

  – 

zadanie 2:

Karta pracy  (str. 25)

Zadanie 2. 
Żeby dowiedzieć, co odpowiedział Hiob, odszyfruj 
zakodowaną wypowiedź.

1

2

3

4

5

6

7

8

9 10 11 12 13 14

a

e

ę

i

o

ó

u

y

b

c

ć

d g

h

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

j

k

l

ł

m n

p

r

s

ś

t

w

z

ż

20–1–13–4   26–8–23–27–2–12–18–2–19   27   18–5–20–1   19–1–25–16–4   4 
  20–1–13–4
 
25–1–19   26–22–6–10–3.   12–1–18   21–1–20   4   27–1–9–22–1–18   21–1–
20.
 
20–4–2–10–14   9–3–12–27–4–2   4–19–4–3   21–1–20–1   9–18–5–13–5–23–
18–1–26–4–5–20–2

 
…………………………………………………………………………………………
 
…………………………………………………………………………………………
 
…………………………………………………………………………………………

1

2

3

4

5

6

7

8

9 10 11 12 13 14

a

e

ę

i

o

ó

u

y

b

c

ć

d g

h

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

j

k

l

ł

m n

p

r

s

ś

t

w

z

ż

20–1–13–4   26–8–23–27–2–12–18–2–19   27   18–5–20–1   19–1–25–16–4   4 
  20–1–13–4
 
25–1–19   26–22–6–10–3.   12–1–18   21–1–20   4   27–1–9–22–1–18   21–1–
20.
 
20–4–2–10–14   9–3–12–27–4–2   4–19–4–3   21–1–20–1   9–18–5–13–5–23–
18–1–26–4–5–20–2

 

NAGI  WYSZEDŁEM  Z  ŁONA  MATKI  I  
NAGI  TAM  WRÓCĘ.  DAŁ  PAN  I  ZABRAŁ  
PAN.  NIECH  BĘDZIE  IMIĘ  PANA  
BŁOGOSŁAWIONE.

Karta pracy  (str. 25)

Zadanie 2. 
Żeby dowiedzieć, co odpowiedział Hiob, odszyfruj 
zakodowaną wypowiedź.

Czego dowodzi taka odpowiedź Hioba?

Karta pracy  (str. 25)

Zadanie 1. 
Korzystając z tekstów zawartych w podręczniku lub 
w prezentacji, uzupełnij dane w diagramie.

Hiob

Nieszczęścia: 
grabież 
wołów, oślic, 
zabicie sług, 
utrata owiec, 
wielbłądów, 
śmierć dzieci.

Cechy 
charakteru:
sprawiedliwy, 
prawy, 
bogobojny,
unikający zła

Postawa 
wobec 
trudności: :
........................
........................
........................
........................
........................
........................
...........

Karta pracy  (str. 25)

Zadanie 1. 
Korzystając z tekstów zawartych w podręczniku lub 
w prezentacji, uzupełnij dane w diagramie.

Hiob

Nieszczęścia: 
grabież 
wołów, oślic, 
zabicie sług, 
utrata owiec, 
wielbłądów, 
śmierć dzieci.

Cechy 
charakteru:
sprawiedliwy, 
prawy, 
bogobojny,
unikający zła

Postawa 
wobec 
trudności:
Hiob 
przyjmuje 
wszystkie 
trudności 
jako dar od 
Boga, z 
pokorą

To  nie  koniec  nieszczęść  naszego  bohatera. 
Popatrzmy, 
co  było  dalej  (po  kolejnej  interwencji 
szatana):

„Odszedł  szatan  sprzed  oblicza  Jahwe  i 
obsypał  Hioba  trądem  złośliwym  od  palca 
stopy aż do wierzchu głowy. Rzekła mu żona: 
‘Jeszcze  trwasz  mocno  w  swej  prawości? 
Złorzecz Bogu i umieraj’.

(Hi 2, 7-10)

Co tym razem odpowie Hiob Bogu?
Rozwiążmy  kolejny  szyfrogram:  Wykreśl 
niepotrzebne  litery  w  poziomych  rzędach,  a 
uzyskasz  odpowiedź  Hioba  (każde  nowe 
słowo  zaczyna  się  od  pola  oznaczonego 
gwiazdką).  Zadanie  3  – 

Karta  pracy    (str. 

26)

:

Karta pracy  (str. 26)

Zadanie3. 
Wykreśl niepotrzebne litery w poziomych rzędach, a  
dowiesz się, 
co odpowiedział Hiob, kiedy na jego ciele pojawiły się 
oznaki trądu (każde nowe słowo zaczyna się od pola 
oznaczonego gwiazdką).

*D

O

B

R

O

M

*P

R

Z

Y

J

Ę

L

I

Ś

M

Y

N

B

*Z

*R

Ę

K

I

C

V

*B

O

G

A

Z

X

*C

Z

E

M

U

D

F

G

*Z

Ł

A

A

S

*P

R

Z

Y

J

Ą

Ć

L

K

*N

I

E

M

J

H

*M

O

Ż

E

M

Y

W

E

R

T

………………………………………………………………

………………………………………………………………
 
………………………………………………………………

Karta pracy  (str. 26)

Zadanie3. 
Wykreśl niepotrzebne litery w poziomych rzędach, a  
dowiesz się, 
co odpowiedział Hiob, kiedy na jego ciele pojawiły się 
oznaki trądu (każde nowe słowo zaczyna się od pola 
oznaczonego gwiazdką).

*D

O

B

R

O

*P

R

Z

Y

J

Ę

L

I

Ś

M

Y

*Z

*R

Ę

K

I

*B

O

G

A

*C

Z

E

M

U

*Z

Ł

A

*P

R

Z

Y

J

Ą

Ć

*N

I

E

*M

O

Ż

E

M

Y

DOBRO  PRZYJĘLIŚMY  Z  RĘKI  
BOGA  CZEMU  ZŁA  PRZYJĄĆ  
NIE  MOŻEMY

Co sądzicie o postawie Hioba?
Skąd czerpał siły do takiego postępowania?
Zobaczmy, jak zakończyła się historia Hioba:

„A    teraz  Jahwe  błogosławił  Hiobowi,  tak,  że 
miał  czternaście  tysięcy  owiec,  sześć  tysięcy 
wielbłądów, tysiąc jarzm wołów i tysiąc oślic. 
Miał  jeszcze  siedmiu  synów  i  trzy  córki. 
Pierwszą  nazwał  Gołębicą,  druga  Kasją,  a 
trzecią  Rogiem  Antymonu.  Nie  było  w  całym 
kraju kobiet tak pięknych jak córki Hioba. Dał 
im też ojciec dziedzictwo między braćmi. I żył 
jeszcze  Hiob  sto  czterdzieści  lat,  i  wiedział 
swych  potomków  –  w  całości  cztery 
pokolenia. Umarł Hiob stary i pełen lat”. 

(Hi 42, 12-17)

Czego możemy nauczyć się z historii Hioba?
O konieczności zaufania i pokory wobec Pana 
Boga  przypomina  nam  także  treść  drugiej  z 
ksiąg  mądrościowych,  którą  mamy  dzisiaj 
poznać. To Księga Koheleta:

Księga Koheleta:

Autor

Niewiele możemy powiedzieć o jej autorze. To 

z  pewnością  jakiś  mędrzec.  Stworzył  swoje 
dzieło  około  III  wieku  przed  Chrystusem.  Z 
treści 

Księgi 

wynika, 

że 

jest 

on 

bystrym 

obserwatorem 

otaczającego go świata:
„Ciesz się, młodzieńcze, w młodości swojej, a 
serce  twoje  niech  się  rozwesela  za  dni 
młodości twojej. I chodź drogami serca swego 
i za tym, co oczy twe pociąga; lecz wiedz, że z 
tego wszystkiego będzie cię sądził Bóg! Więc 
usuń  przygnębienie  ze  swego  serca  i  oddal 
ból  od  twego  ciała,  bo  młodość  jak  zorza 
poranna  szybko  przemija.  Pomnij  jednak  na 
Stwórcę  swego  w  dniach  swej  młodości, 
zanim  jeszcze  nadejdą  dni  niedoli  i  przyjdą 
lata,  o  których  powiesz:  ‘Nie  mam  w  nich 
upodobania’” 

(Koh 11,9-12,1)

Autor  natchniony  opisuje  w  niej  kruchość  ludzkiego 
życia i dóbr materialnych:

I przyjrzałem się wszystkim dziełom, jakich dokonały 
moje ręce,
i trudowi, jaki sobie przy tym zadałem.
A oto: wszystko to marność i pogoń za wiatrem!
Z niczego nie ma pożytku pod słońcem. (Koh 2,11)
 
Wskazuje  także,  że  prawdziwe  szczęście  można 
znaleźć 

tylko 

w Bogu:

 

Poznałem, że wszystko, co czyni Bóg, 
na wieki będzie trwało: 
do tego nic dodać nie można 
ani od tego coś odjąć. (Koh 3,14)

Jakie  konkretne  wskazówki  dla  naszego 
życia zawierają Księgi Hioba i Koheleta?

Z pewnością każdy z was nie raz marzył w swoim życiu o 
jakiejś  rzeczy,  którą  bardzo  chciał  posiadać,  albo 
próbował wymusić na rodzicach bądź opiekunach zgodę w 
jakiejś  „ważnej  dla  was  sprawie”,  co  do  której  dorośli 
mieli  inne  zdanie.  Trudne  są  na  ogół  takie  rodzinne 
negocjacje. Dzieje się tak najczęściej dlatego, że każda ze 
stron 

chce 

mieć 

rację 

i  pragnie,  by  do  niej  należało  ostatnie  słowo.  Czasem 
zdarza 

się 

też, 

że i Panu Bogu chcielibyśmy wyjaśniać co dla nas w życiu 
najlepsze 
i  dyktować  warunki.  Tymczasem  Jego  spojrzenie  sięga 
znacznie  dalej  niż  nasza  ludzka  logika.  Przekonali  się  o 
tym 

nie 

tylko 

Hiob 

i 

Kohelet, 

ale  wielu  współczesnych  nam  ludzi,  którzy  zostali 
dotknięci chorobą, cierpieniem, utratą kogoś bliskiego lub 
innymi problemami, wydającymi się być po ludzku „nie do 
zniesienia”.  Kiedy  z  nimi  rozmawiamy  często  mówią  o 
tym, że te „życiowe trudności” pomogły im odnaleźć Boga 

i  właściwą  drogę,  pozwoliły  odnaleźć  to,  co  jest  w  życiu 
autentyczną  wartością.  Może  zatem  warto  zawsze  wtedy, 
gdy życie wydaje się być „zbyt trudne” i zanim zaczniemy 
mieć do Pana Boga i do otaczających nas ludzi pretensje o 
wszystko,  co  wydarzyło  się  „nie  po  naszej  myśli”,  zadać 
sobie  pytanie:  „czego  może  mnie  nauczyć  ta  konkretna 
trudna  sytuacja”,  „jakie  konkretne  dobro  może  z  niej 
wyniknąć?

Jakie księgi mądrościowe odnajdujemy w Starym 
Testamencie? 
Jak Hiob zachowywał się wobec zsyłanych na niego 
trudności?
Czego możemy nauczyć się od Hioba i Koheleta?

Notatka:

Wśród  ksiąg  Starego  Testamentu  znajdujemy 
całą  grupę  ksiąg  mądrościowych  (zwanych 
inaczej  dydaktycznymi).  W  jej  skład  wchodzą 
następujące księgi: Hioba, Psalmów, Przysłów, 
Koheleta,  Pieśni  nad  Pieśniami,  Mądrości 
i  Mądrości  Syracha.  Księgi  te  uczą,  że 
prawdziwa  mądrość  polega  na  wierze  i 
zaufaniu do Boga.

Praca domowa:

Ułóż  i  zapisz  w  zeszycie  własną  modlitwę  o 
dar  zaufania,  wtedy  gdy  w  życiu  pojawiają 
się 

sytuacje 

„po ludzku trudne”.

Dla chętnych:
Przeprowadź i zapisz „wywiad z Hiobem” na 
temat  tego  jak  poradzić  sobie  z  zaufaniem 
Panu 

Bogu 

wtedy, 

gdy w życiu pojawiają się trudności. 

Modlitwa:

W  swojej  przemożnej  mądrości  Bóg  nie  tylko 
powołał 
do  istnienia świat i  wszystkie istoty  żywe, ale 
także czuwa nad nimi, troszczy się o nie:
– Czy pamiętasz o Bożej obecności w Twoim 
życiu?
– Czy ufasz Bogu?
– Jak reagujesz, kiedy spotykają Cię w życiu 
jakiekolwiek trudności, cierpienia?
– Czy prosisz wtedy o Boże wsparcie?

Dobrego  Boga,  Tego,  który  jest  samą 
Mądrością 

prośmy 

o  łaskę  zaufania,  zwłaszcza  w  chwilach  po 
ludzku trudnych, w sytuacjach po ludzku „bez 
wyjścia”:

Piosenka „Pan jest pasterzem moim” 

Pan jest moim pasterzem, 
Niczego mi nie braknie,
Na niwach zielonych pasie mnie,
Nad wody spokojne prowadzi mnie.