WYCHOWA

NIE PRZEZ 

PRACĘ W 

RODZINIE

MARTA ANTECKA

PODSTAWOWE TYPY RODZIN

•RODZINA CHŁOPSKA
•RODZINA ROBOTNICZA
•RODZINA INTELIGENCKA
•RODZINA 

RZEMIEŚLNICZA

•RODZINA 

WIELODZIETNA

•RODZINA ZAMOŻNA

RODZINA 

CHŁOPSKA

•Główne prace w rodzinie 

chłopskiej:

- samoobsługowe;
- porządkowe;
- usługowe;
- wytwórcze.

RODZINA 

ROBOTNICZA

•Dwa podejścia do 

procesu wychowania 
przez pracę w rodzinie 
robotniczej:

a.rodzina, w której każdy 

członek ma ściśle 
określone obowiązki;

b.rodzina, która wyznaję 

idee „ Jeśli ja w życiu 
muszę się tak męczyć, 
to niech przynajmniej 
moje dziecko uniknie 
tych trudności.”

RODZINA 

INTELIGENCKA

•Dwa podejścia do procesu 

wychowania przez pracę w 
rodzinie inteligenckiej:

a.rodzina, która kieruje się 

zasadą poszanowania 
każdej pracy;

b.rodzina, która uznaje za 

godne siebie, tylko 
niektóre prace 
(szczególnie tzw. „prace 
umysłowe”).

RODZINA RZEMIEŚLNICZA

•

Wychowanie przez pracę 
w rodzinie rzemieślniczej 
ma na celu opanowanie 
zawodu rodziców i 
kontynuowania 
rodzinnych tradycji 
zawodowych.

RODZINA WIELODZIETNA

•Wychowanie przez 

pracę w rodzinie 
wielodzietnej uczy 
dzieci i młodzież 
pozytywnego 
stosunku do pracy i 
umiejętności 
współpracy, działania 
zespołowego

.

RODZINA 

ZAMOŻNA

•W rodzinie bardzo  

zamożnej kieruje się 
zasadą „Stać mnie na 
to, aby zapłacić innym i 
nie dopuszczać, by moje 
dziecko wykonywało 
prace zlecane przez 
szkołę

”

„Wychowanie przez pracę 

może być skuteczne, gdy 
nie będzie działalnością 
odświętną, lecz codzienną 
działalnością młodzieży i 
nauczycieli, rodziców i 
komitetów opiekuńczych, 
organizacji młodzieżowej i 
innych ogniw jednolitego 
frontu wychowania”

(S. Kaczor, Wychowanie do 

pracy i przez pracę, „Głos 
Nauczycielski”, 1976, nr 
20.)

DZIĘKUJE 

ZA UWAGĘ 
