Wykład 1.

Pedagogika – jako nauka. Definicje 

wychowania. Ideologie edukacyjne. Teorie 

indywidualne nauczycieli 

Centrum Edukacji Nauczycielskiej

Pedagogika – wprowadzenie

Pedagogika jako nauka

Działy i subdyscypliny w pedagogice

Teoria wychowania a inne nauki

Źródło: 
A. Śniegulska, Refleksje nad współczesnym wychowaniem, Wydawnictwo: Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów 2013, str. 

13 - 38 

Rozumienie wychowania

Wychowanie jako jednostronne oddziaływanie 
wychowawcy na wychowanka

Wychowanie jako swoisty typ wzajemnych oddziaływań

Wychowanie w wymiarze zjawisk psychospołecznych, 
dziejowych i kulturowych

Źródło: 
A. Śniegulska, Refleksje nad współczesnym wychowaniem, Wydawnictwo: Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów 2013, str. 
13 - 38

Odmiany myślenia o edukacji

. 

Teorie indywidualne nauczycieli

Ideologie edukacyjne

Źródło:
Rutkowiak J., „Pulsujące kategorie” jako wyznaczniki mapy odmian myślenia o edukacji, w: J. 

Rutkowiak

(red.) Odmiany myślenia o edukacji, Ofic. Wyd. IMPULS, Krakow 1995, ss. 16-24.
Polak K., Podążając ku niewidocznemu (teorie indywidualne nauczycieli), w: Pedagogika w 

pokoju nauczycielskim, WSiP, Warszawa 2000, ss. 162-168.

Ideologie edukacyjne

Rodzaje ideologii edukacyjnych:

• Teorie romantyczne

• Teorie transmisji kulturowej

• Teorie progresywne

Źródło:

Polak K., Podążając ku niewidocznemu (teorie indywidualne nauczycieli), ss.  162 – 168  w: Kruszewski K.,  

Pedagogika w pokoju nauczycielskim, WSiP, Warszawa 2000.

Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, IMPULS, Kraków 1998, s. 33

Literatura obowiązkowa:

• Rutkowiak J., „Pulsujące kategorie” jako wyznaczniki mapy 

odmian myślenia o edukacji, w: J. Rutkowiak (red.), 
Odmiany myślenia o edukacji, Ofic. Wyd. IMPULS, Kraków 
1995, ss. 16 – 24 (wybrane fragmenty),

• Polak K., Podążając ku niewidocznemu (teorie indywidualne 

nauczycieli), ss.  162 – 168 (wybrane fragmenty) w: 
Kruszewski K.,  Pedagogika w pokoju nauczycielskim, WSiP, 
Warszawa 2000,

• Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, 

IMPULS, Kraków 1998, s.11,

• Śniegulska A., Refleksje nad współczesnym wychowaniem, 

Wydawnictwo: Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów 2013, ss. 
13 - 38 (wybrane fragmenty).