Tworzenie wrażenia o innym człowieku: komunikacja niewerbalna, wnioskowanie o cechach: ukryte teorie osobowości. Afektywne i deskryptywne znaczenia cech, asymetria pozytywno-negatywna.

Tworzenie wrażenia o innym

człowieku

komunikacja niewerbalna,

Wartościowanie w spostrzeganiu ludzi:

afektywne i deskryptywne znaczenia

cech, asymetria pozytywno-negatywna,

wnioskowanie o cechach: ukryte teorie

osobowości.

Formowanie wrażenia o innym

człowieku cz.1



Spostrzeganie właściwości innej osoby – co

spostrzegamy



Wartościowanie – jak formułujemy oceny, -

modele formułowania ocen



Wnioskowanie o cechach - jak dokonujemy

wnioskowania o cechach– ukryte teorie

osobowości, cechy i ich wartościowość -

afektywne i deskryptywne znaczenia cech,



Wnioskowanie o przyczynach zachowań -

jak wnioskujemy o przyczynach zachowań

Spostrzegane właściwości

osoby



płeć



rasa (kolor skóry)



wygląd zewnętrzny – UBIÓR, FRYZURA-STATUS

SPOŁECZNY, PRZYNALEZNOŚĆ DO GRUPY

SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ, ATRAKCYJNOŚĆ

FIZYCZNA

PODSTAWA KATEGORYZACJI

KOMUNIKACJA

NIEWERBALNA



WYRAZ TWARZY – EKSPRESJA EMOCJI



KONTAKT WZROKOWY



GESTY



POSTAWA CIAŁA



KONTAKT DOTYKOWY



ZACHOWANIA PRZESTRZENNE

(PROKSMIKA)

MIMIKA – EKSPRESJA EMOCJI – FUNKCJA

KOMUNIKACYJNA

Badania Ekmana- emocje wyrażane mimiką twarzy i ich

rozpoznawanie jest wrodzoną cecha człowieka

)?(

uniesione kąciki ust

możliwe pokazanie zębów

zmarszczki od skrzydełek

nosa do kącików ust

„

kurze łapki" w okolicach oczu

uniesione wewnętrzne końce

brwi

opadnięte kąciki ust

możliwe drżenie warg

trójkątne zmarszczki pod

powiekami

lekko uniesiona górna warga

uniesiona i wysunięta dolna warga

zmarszczony nos

uniesione policzki

zmarszczki poniżej dolnych

powiek

brwi uniesione lub zbliżone do

siebie

opuszczone i ściągnięte brwi

pionowe zmarszczki między

brwiami

napięte powieki i przymrużone

oczy

ściągnięte wargi

rozchylone nozdrza

GESTY I INNE RUCHY CIAŁA



KIWNIĘCIA GŁOWĄ

– zachęcanie do kontynuacji

konwersacji, potakiwanie i zaprzeczanie – różne w

różnych krajach: Bułgaria, część południowa

Włoch – przeciwne znaczenia ruchów głowy



seria kiwnięć głową

– oznaka, że osoba sama chce

teraz mówić, dobrze zrozumiała, chce zakończyć

wątek konweracji



Ruchy dłoni i ramion

– gesty służą ilustrowaniu

wypowiedzi (rozmiar, kształt, zakres), szybkiemu

komunikowaniu na odległość (wskazywanie,

konkretne znaczenia gestów podzielane przez

ludzi w określonych grupach lub kręgach

kulturowych

POZYCJA CIAŁA



POZYCJA CIAŁA

wyraża postawę

wobec innych,

element komunikacji

występujący także

wśród zwierząt



Schematy pozycji

ciała o

jednoznacznych

znaczeniach

(za: Argyle,

1991)

KONTAKT WZROKOWY



SPOSÓB ZDOBYWANIA INFORMACJI O

INNEJ OSOBIE („OCZY JAKO OKNO DO

DUSZY”)



KOMUNIKAT – SPOŁECZNE REGUŁY

NAWIĄZYWANIA KONTAKTU

WZROKOWEGO – ICH ODMIENNOŚĆ

DLA KOBIET I MĘŻCZYZN

KONTAKT DOTYKOWY



Kontakt dotykowy jest

w naszej kulturze

regulowany ścisłymi

zasadami (uścisk

dłoni, poklepywanie

po plecach, pocałunki

itp.)



Wyniki badania

Jourarda uzyskane z

próby amerykańskich

studentów wskazują

na różnice kto i przez

kogo jest dotykany i w

jakie części ciała

(za:

Argyle, 1991)

ZACHOWANIA PRZESTRZENNE



Bliskość fizyczna jest jednym ze

wskaźników intymności relacji



Bliższe dystanse wiążą się z bardziej

intymną konwersacją: zostają

zaktywizowane odmienne kanały

sensoryczne: węch i dotyk



Standardowy stopień bliskości jest

zmienny zależnie od kultury:

Arabowie i Latynosi zachowują

mniejszy dystans, Szwedzi i Szkoci

są najbardziej dystansowi



Zachowania przestrzenne

sygnalizują postawy interpersonalne



Bliższy dystans utrzymujemy wobec

osób lubianych



Manipulowanie otoczeniem

fizycznym i symboliczne używanie

przestrzeni wykorzystywane do

zyskiwania dominacji lub afiliacji

(zasiadanie w określonym miejscu,

ustawianie biurka)



REGUŁA UPRZEJMEJ NIEUWAGI

(Goffman) w zbyt ciasnej

przestrzeni, zachowania służące

odzyskaniu przestrzeni

INTYMNY
do 0,5 m

PRYWATNY 0,5 DO 1 M

PUBLICZNY OD 4 M

BADANIA Halla

SPOŁECZNY 1-3 m

PRZYMIOTNIKOWE

OKREŚLENIA - CECHY

UŻYWANE DO OPISU LUDZI

•

wrażliwy

•

bez inicjatywy

•

aktywny

•

egoista

•

chłodny

•

uczynny

•

szczery

•

zdolny

•

sprawny

•

ambitny

•

niezaradny

•

niewytrwały

•

nieprzyjazny

•

leniwy

•

wyrozumiały

•

inteligentny

•

tolerancyjny

•

cyniczny

•

pewny siebie

•

zarozumiały

•

arogancki

•

nieporadny

•

z dystansem

•

niezawodny

•

przedsiębiorczy

•

niezawodny

•

bezmyślny

•

bez ambicji

UKRYTE TEORIE

OSOBOWOŚCI



UTO – Zestaw przekonań o zasadach

współwystępowania pewnych cech

osobowości u ludzi np. uprzejmy –

pomocny



UTO – przekonania często podzielane

w danej kulturze, np. piękno = dobro



Opierają się często na zasadzie

spójności afektywnej

Wszechobecność wartościowania

nadawanie znaczenia wartościującego – dzielenie obiektów

na pozytywne i negatywne - jako jeden z pierwszych i

najczęstszych procesów orientacji jednostki w otoczeniu

Pozytywność – Negatywność jako najważniejsze

zróżnicowanie

sytuacji społecznych, ludzi, własnej osoby,

kategorii używanych do opisu innych

Pozytywność – Negatywność jako najważniejszy rodzaj

podobieństwa

osób, sytuacji, cech do opisu ludzi

Zjawiska afektywne (związane z procesami

wartościowania): emocje, nastroje, oceny

ICH WŁAŚCIWOŚCI



mają znak (pozytywny – negatywny)



charakteryzuje je natężenie (intensywność) ,



ukierunkowane są zwykle

na obiekt

i są

podmiotu

(subiektywne)

ZJAWISKA AFEKTYWNE

EMOCJE –

konstytutywnym ich składnikiem jest pobudzenie, są

zwykle intensywne i krótkotrwałe, zwykle skierowane na

określone obiekty i powiązane z utrwalonymi, różnymi wzorcami

ekspresji, powiązane z zachowaniami zorientowanymi na cel

NASTROJE

– stan afektywny o określonej walencji (pozytywnej

lub negatywnej) słabo sprecyzowana przyczyna, niezbyt

intensywny, bardziej długotrwały, o łagodnym przebiegu,

rozmyty wzorzec behawioralnej ekspresji, słabe (lub brak)

pobudzenia fizjologicznego, zawiera mniej lub bardziej

skrystalizowane oczekiwania podmiotu dotyczące odczuwania w

najbliższej przyszłości stanów zgodnych ze swoją walencją.

Nastrój stanowi system sygnalizujący organizmowi korzystną

bądź nie interakcję ze środowiskiem.

ZJAWISKA AFEKTYWNE c.d.

OCENY



stanowią rodzaj sądów, mają charakter werbalny,

formułowane są zwykle w odpowiedzi na pytanie,



zdeterminowane są dostępnymi w danym momencie

informacjami i regułami formowania sądu (np. ocena

własnej satysfakcji z życia Strack, Martin i Strack,1990) ,



w przeciwieństwie do emocji i nastrojów, oceny mogą mieć

punkt

indyferencji (

ocena neutralna) jak również mogą

zawierać

sprzeczności

synchroniczne: różne oceny tego samego obiektu – jego

aspektów, w tym samym czasie

diachroniczne: różne oceny tego samego obiektu przy

różnych okazach



mogą podlegać integracji

tworząc w umyśle podmiotu

ocenę uogólnioną, co zupełnie nie jest możliwe w przypadku

emocji (badania nad uwarunkowanymi u kotów reakcjami

na pokarm i szoki w sytuacji konfliktowej)

Efekt negatywności i inklinacja

pozytywna

Adaptacyjna koncepcja procesów wartościowania

Unikanie - + Dążenie

Efekt negatywności

Afektywny: wyższe ważenie w sądach i reakcjach bodźców negatywnych

niż pozytywnych

Informacyjny: silniejsze reakcje orientacyjne i większa aktywność

poznawcza wobec bodźców negatywnych niż pozytywnych.



Ocena ogólna – informacje negatywne mają większy wpływ na ocenę

niż informacje pozytywne



Strategie poszukiwania informacji wartościujących (np.koncepcja

Rodin)



Większa liczba poznawczych detektorów informacji negatywnych



Tendencja do koncentrowania uwagi na informacjach negatywnych



Poznawcza reprezentacja zjawisk, obiektów, ludzi lubianych czy

pozytywnych jest mniej złożona, bardziej jednorodna (przynajmniej w

zakresie znaczeń wartościujących) niż reprezentacja zjawisk,

obiektów, ludzi nie lubianych czy negatywnych.



Większy konsensus społeczny w odniesieniu do zjawisk negatywnych

niż pozytywnych, mniejsza wariancja ocen dotyczących znaczenia

terminów negatywnych

Efekt negatywności i inklinacja pozytywna

c.d.

INKLINACJA POZYTYWNA



Inni spostrzegani są raczej pozytywnie –

większość ludzi jest dobra



Spostrzegane ustosunkowania między

ludźmi jako pozytywne (jako norma

społeczna, Wyer )



efekt Pollyanny (przewaga optymizmu nad

pesymizmem – dostrzeganie we wszystkim

dobrych stron)



Optymizm, co do własnej przyszłości

Document Outline