PLASTYKOTE
RAPIA

Plastykoterapia 

(terapia przez sztukę 

plastyczną) – Zajęcia oparte na szeroko 
rozumianych sztukach plastycznych, które 
wykorzystują twórczo kreacyjną 
aktywność, jak: rysowanie, malowanie i 
modelowanie dla wyrażenia problematyki 
członków grupy
Jest szczególnie polecana dla ludzi, którzy 
czują się ograniczeni i przytłoczeni przez 
innych, ponieważ dostarcza im przestrzeni, 
pozwalając na swobodną twórczość. 

Zajęcia te spełniają wiele 

ważnych funkcji, m.in.:

- relaksacyjną,
- integracyjną,
- usprawniającą fizycznie, 
- profilaktyczną. 
-posiadają właściwości wzbogacające 

osobowość

człowieka pod względem wartości umysłowych 
-wzbudzają poczucie piękna, 
-dają  poczucie radości, 
-umożliwiają rozrywkę.

      CEL PLASTYKOTERAPII:

- dostarcza przestrzeni, pozwalając na 

swobodną twórczość;

- stanowi bezpieczny i akceptowany 

przez człowieka sposób wypowiedzi tego, co 

jest trudne do opisania słowami;

- odzwierciedla problemy i negatywne 

emocje -pomaga odreagować emocje i 

napięcie

- jest obrazem osobowości autora;

- realizuje zamierzenia i pragnienia, które nie 

miały okazji być spełnione w rzeczywistości;

- kształci umiejętności projekcyjne i 

konstrukcyjne;

  

ŚRODKI REALIZACJI:

- tworzenie prac plastycznych za pomocą 

różnych technik: malowanie pędzlem, 

palcami, rysowanie, lepienie z gliny, masy 

solnej, rzeźbienie, modelowanie, wycinanie, 

wydzieranie; 

PLASTYKA 

 – najczęściej wykorzystywana w procesie 

arteterapii, najbardziej popularna. Korzysta z najróżniejszych, 

niekonwencjonalnych technik plastycznych. W zależności od 

potrzeb i problemu zainteresowanego może spełniać rolę 

wielofunkcyjną:
– może być ukierunkowana na rozwiązanie problemu,
– znalezienie przyczyn tkwiących w zahamowaniu 

samorozwoju,
– wpływa na uwolnienie nagromadzonych złych emocji i 

odreagowuje je,
– pobudza sensorycznie,
– rozwija działanie twórcze,
– uzewnętrznia świat problemów, uczuć i przeżyć,
– kreuje pozytywne myślenie,
– może być traktowana jako terapia zajęciowa nastawiona na 

pracę z dysfunkcją,
– u osób „sprawnych inaczej” rozwija manualność,
– wyrównuje braki i ograniczenia psycho-fizyczne.

Najważniejszą funkcją zdaje się 
być możliwość formułowania 
swojej wypowiedzi w sposób 
niewerbalny, a tym samym 
bezpieczny dla 
zainteresowanego. Często jednak 
dzieło artystyczne staje się 
pretekstem do rozmów i dyskusji 
wokół tematu, który dana praca 
wyłania.

Przykładowe formy zajęć plastycznych: 

  -malowanie farbami olejnymi na sklejce (pejzaże, 

kwiaty, motywy świąteczne); 

  -malowanie farbami plakatowymi na bloku; 
  -wykonywanie prac z plasteliny i masy solnej- 

wyklejanie ptaków, zwierząt i pejzaży;

  -wyklejanie z ziaren zbóż, z makaronu, kaszy manny; 
  -wykonywanie prac z papieru kolorowego, bibuły- 

wyklejanie; 

  -kartki świąteczne, imieninowe;
  -wykonywanie ramek do zdjęć; 
  -malowanie na szkle. 
 

   Wyklejanie z ziaren zbóż

   Malowanie na szkle

Wykonywanie prac z papieru 

kolorowego