Metody organizacji i 

zarządzania

Burza mózgów 

(ang. Brainstorming)

Zakres tematów ćwiczeń:



Metody twórczego myślenia: „Burza mózgów”. Analiza morfologiczna.



Cykl badania metod pracy. Technika kartowania: KPM, KPC, KPCZ, KOD.



Mierzenie i normowanie pracy: Fotografia dnia roboczego. 
Chronometraż. Metoda arytmetyczna



Towarzystwa Bedaux. Metoda obserwacji migawkowych. Metoda MTM.



Wartościowanie pracy: Metoda porównywania parami. Metoda UMEWAP 
2000. 



Metody przestrzennego organizowania procesów pracy: Metoda Blocha-
Schmigalli. Metoda Guerscheta.



Wybór przedmiotu badania za pomocą metody ABC. Analiza wartości 
organizacji. Drzewo funkcji w analizie wartości.



Metody organizowania pracy w czasie.

Myślenie twórcze



Heurystyka  –  nauka  o  dokonywaniu 
odkryć,  zajmująca  się  badaniem  praw 
rządzących myśleniem twórczym.



Inwentyka  –  nurt  heurystyki  zwany  także 
heurystyką  pragmatyczną,  zajmujący  się 
metodologicznymi  aspektami  zastosowań 
twórczego myślenia w praktyce.



Innowatyka 

– 

wdrażanie 

rezultatów 

twórczego myślenia do praktyki. 

Organizacja burzy mózgów

1. Podział na dwa zespoły:



I  etap  -  Sesja  pomysłowości 
(zespół  optymalnie  12  osobowy  –  w 
tym przewodniczący sesji i sekretarz),



II  etap  –  sesja  odroczonego  w 
czasie  wartościowania  pomysłów 
(zespół 3 osobowy – ekspercki).

Organizacja burzy mózgów

2. Określenie czasu i miejsca przeprowadzenia 

sesji pomysłowości,

3. Wcześniejsze powiadomienie grupy o 

temacie sesji pomysłowości (chwyt 
Schmidthausera),

4. Ośmielenie osób z grupy realizującej sesję 

pomysłowości do publicznego wypowiadania 
swoich poglądów i opinii (metoda Phillips 66, 
eliminowanie zwrotów torpedujących i 
wyrażeń autodestrukcyjnych).

Sesja pomysłowości

Podstawowe zasady prowadzenia sesji 

pomysłowości wg. A. Osborna:

1.

Należy 

wykluczyć 

wszelką 

krytykę 

zgłaszanych pomysłów,

2.

Mile  widziana  jest  niczym  nieskrępowana 
wyobraźnia,

3.

Powinno  się  dążyć  do  zgromadzenia  jak 
największej liczby pomysłów,

4.

Należy  ulepszać  i  rozwijać  pomysły 
zgłaszane przez innych.

Sesja odroczonego 

wartościowania pomysłów

Zaleca się podział zgłoszonych 

pomysłów na 3 grupy:

1.

Pomysły, tzw. gorące, kwalifikujące się 
do bezpośredniego zastosowania,

2.

Pomysły, 

których 

wdrożenie 

uzależnione  jest  od  przeprowadzenia 
dodatkowych badań i analiz,

3.

Pomysły nieużyteczne.

Czynniki tłumiące wyrażanie 
własnych opinii w grupie:



Ograniczona skłonność do dyskusji w trakcie 
wykształcenia podstawowego,



Zaniedbywanie warunków materialnych,



Brak przygotowania grupy do dyskusji,



Dominacja innych,



Obawa przed ośmieszeniem się,



Kompleks niższości.