Rola muzyki w
Rola muzyki w
oddziaływaniach
oddziaływaniach
resocjalizacyjnych
resocjalizacyjnych
Rola muzyki w
Rola muzyki w
oddziaływaniach
oddziaływaniach
resocjalizacyjnych
resocjalizacyjnych
►
Od tysięcy lat muzyka
Od tysięcy lat muzyka
towarzyszy szczęśliwym
towarzyszy szczęśliwym
wydarzeniom w życiu
wydarzeniom w życiu
człowieka. Współczesna
człowieka. Współczesna
nauka
dowodzi,
że
nauka
dowodzi,
że
muzyka może uwalniać
muzyka może uwalniać
od
stresu,
obniżać
od
stresu,
obniżać
ciśnienie
krwi
ciśnienie
krwi
i pomagać w opanowaniu
i pomagać w opanowaniu
bólu. Wartość kulturalna
bólu. Wartość kulturalna
i rozrywkowa muzyki nie
i rozrywkowa muzyki nie
budzi wątpliwości.
budzi wątpliwości.
Nawet
w
najbardziej
Nawet
w
najbardziej
zdemo-ralizowanym
zdemo-ralizowanym
człowieku, czy tym, który
człowieku, czy tym, który
zaczyna
zmierzać
zaczyna
zmierzać
w
kierunku
w
kierunku
przestępczości, kryją się
przestępczości, kryją się
różne wartości, do arty-
różne wartości, do arty-
stycznych włącznie, które
stycznych włącznie, które
tylko należy wydobyć.
tylko należy wydobyć.
W XX w. teoretyczne podstawy
W XX w. teoretyczne podstawy
muzykoterapii wyrosły z dwóch
muzykoterapii wyrosły z dwóch
zasadniczo różnych koncepcji,
zasadniczo różnych koncepcji,
nazywanych „szkołami”.
nazywanych „szkołami”.
Wyróżniamy:
Wyróżniamy:
•
szkołę
szkołę
amerykańską,
amerykańską,
•
szkołę szwedzką
szkołę szwedzką
.
.
W
całokształcie
W
całokształcie
kierunków
kierunków
o
orientacji
o
orientacji
psychoanalitycznej
psychoanalitycznej
muzyka pojmowana jest
muzyka pojmowana jest
jako
środek
służący
jako
środek
służący
wzmacnianiu
przeżyć,
wzmacnianiu
przeżyć,
pobudzeniu
katato-
pobudzeniu
katato-
nicznego
myślenia
nicznego
myślenia
obrazowego
w
stanie
obrazowego
w
stanie
relaksacji wycho-wanka.
relaksacji wycho-wanka.
►
Muzyka
jest
Muzyka
jest
ujmowana
jako
ujmowana
jako
stymulator
więzi
stymulator
więzi
emocjonalnych,
emocjonalnych,
ale również jako
ale również jako
zjawisko fizyczne,
zjawisko fizyczne,
które dopiero w
które dopiero w
procesie recepcji
procesie recepcji
kształtuje się w
kształtuje się w
czło-wieku
i
czło-wieku
i
nabiera zna-czenia
nabiera zna-czenia
w jego wyo-braźni.
w jego wyo-braźni.
Rodzaje muzykoterapii
Rodzaje muzykoterapii
►
Muzykoterapia receptywna
Muzykoterapia receptywna
►
Muzykoterapia aktywna
Muzykoterapia aktywna
►
Muzykoterapia
indywidualna
i
Muzykoterapia
indywidualna
i
grupowa
grupowa
Przebieg resocjalizacyjnych zajęć
Przebieg resocjalizacyjnych zajęć
muzycznych
muzycznych
►
nawiązanie kontaktu z
nawiązanie kontaktu z
wychowankiem,
wychowankiem,
►
realizacja wybranego
realizacja wybranego
tematu,
tematu,
►
dyskusja terapeutyczna i
dyskusja terapeutyczna i
relacja zwrotne
relacja zwrotne
Zajęcia muzykoterapeutyczne
Zajęcia muzykoterapeutyczne
prowadzone z osobami
prowadzone z osobami
nieprzystosowanymi społecznie służą:
nieprzystosowanymi społecznie służą:
►
zmniejszeniu poziomu agresji,
zmniejszeniu poziomu agresji,
►
pomocy w rozwiązywaniu trudności w
pomocy w rozwiązywaniu trudności w
nawiązywaniu kontaktów interpersonalnych,
nawiązywaniu kontaktów interpersonalnych,
►
obniżaniu poziom napięć emocjonalnych,
obniżaniu poziom napięć emocjonalnych,
►
relaksacji,
relaksacji,
►
uwrażliwianiu
oraz
pogłębianiu
postaw
uwrażliwianiu
oraz
pogłębianiu
postaw
twórczych,
twórczych,
►
kreatywności,
kreatywności,
►
uczeniu otwartości poznawczej,
uczeniu otwartości poznawczej,
►
poszerzeniu wartości estetycznych
poszerzeniu wartości estetycznych
Empiryczne uzasadnienia muzykoterapii
Empiryczne uzasadnienia muzykoterapii
w resocjalizacji
w resocjalizacji
►
wychowankowie
w
znacznej
większość
i
wychowankowie
w
znacznej
większość
i
przejawiają wrażliwość na różnorodne formy
przejawiają wrażliwość na różnorodne formy
kontaktu z muzyką, a ich odbiór tej formy zajęć ma
kontaktu z muzyką, a ich odbiór tej formy zajęć ma
dla nich charakter relaksacyjno-terapeutyczny,
dla nich charakter relaksacyjno-terapeutyczny,
►
stosowanie muzykoterapii ma ogromny wpływ na
stosowanie muzykoterapii ma ogromny wpływ na
obniżenie poziomu agresywności wśród młodzieży,
obniżenie poziomu agresywności wśród młodzieży,
►
oddziaływania muzyczne mają istotne znaczenie dla
oddziaływania muzyczne mają istotne znaczenie dla
odzyskiwania
przez
osoby
nieprzystosowane
odzyskiwania
przez
osoby
nieprzystosowane
społecznie równowagi wewnętrznej, a co za tym
społecznie równowagi wewnętrznej, a co za tym
idzie także częściowe zrównoważenie poziomu
idzie także częściowe zrównoważenie poziomu
relacji interpersonalnych.
relacji interpersonalnych.
„
„
Muzyka - łagodzi nie
Muzyka - łagodzi nie
tylko obyczaje…”
tylko obyczaje…”
Bibliografia:
Bibliografia:
►
Konopczyński M., Twórcza resocjalizacja. Wybrane metody
Konopczyński M., Twórcza resocjalizacja. Wybrane metody
pomocy dzieci i młodzieży, Warszawa,1996
pomocy dzieci i młodzieży, Warszawa,1996
►