Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
dr n. med. Małgorzata Wojciechowska
dr n. med. Małgorzata Wojciechowska
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
dr n. med. Małgorzata Wojciechowska
dr n. med. Małgorzata Wojciechowska
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Prawa autorskie (plagiat)
Prawa autorskie (plagiat)
– skopiowanie cudzej pracy i
– skopiowanie cudzej pracy i
przedstawienie jej pod własnym nazwiskiem – czyli przypisywanie sobie
przedstawienie jej pod własnym nazwiskiem – czyli przypisywanie sobie
autorstwa cudzego dzieła.
autorstwa cudzego dzieła.
•
Przed plagiatem chroni:
Przed plagiatem chroni:
-
prawo autorskie (nowelizacja 1.04.2004 DzU nr 91 z 2004r.,poz.869 –
prawo autorskie (nowelizacja 1.04.2004 DzU nr 91 z 2004r.,poz.869 –
Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego
Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego
1994r)
1994r)
-
kodeks cywilny
kodeks cywilny
-
System Plagiat.pl
System Plagiat.pl
Współczynnik prawdopodobieństwa
Współczynnik prawdopodobieństwa
–
–
wielkość otrzymana
wielkość otrzymana
poprzez podzielenie słów dokumentu, które znaleziono w innych
poprzez podzielenie słów dokumentu, które znaleziono w innych
pracach, przez całkowitą liczbę słów w dokumencie. Współczynnik
pracach, przez całkowitą liczbę słów w dokumencie. Współczynnik
wyrażony jest w procentach)
wyrażony jest w procentach)
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
przedmiot badań naukowych w pielęgniarstwie stanowi:
przedmiot badań naukowych w pielęgniarstwie stanowi:
-
działalność praktyczną pielęgniarki na rzecz podmiotu opieki
działalność praktyczną pielęgniarki na rzecz podmiotu opieki
-
Pielęgniarstwo jako zawód (historia, tradycja)
Pielęgniarstwo jako zawód (historia, tradycja)
-
Kształcenie i doskonalenie pielęgniarek
Kształcenie i doskonalenie pielęgniarek
-
Organizowanie i kierowanie podsystemem pielęgniarstwa
Organizowanie i kierowanie podsystemem pielęgniarstwa
•
Podstawowe obszary badań w pielęgniarstwie wg
Podstawowe obszary badań w pielęgniarstwie wg
Wrońskiej
Wrońskiej
-
badania, które powinny być konsultowane z przedstawicielami innych
badania, które powinny być konsultowane z przedstawicielami innych
nauk
nauk
-
Badania, które powinny być prowadzone wspólnie z ekspertami innych
Badania, które powinny być prowadzone wspólnie z ekspertami innych
dyscyplin naukowych
dyscyplin naukowych
-
Badania, które dotyczą pielęgniarstwa, ale wskazane jest, aby
Badania, które dotyczą pielęgniarstwa, ale wskazane jest, aby
realizowane były przez naukowców z innych dziedzin
realizowane były przez naukowców z innych dziedzin
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Badania naukowe
Badania naukowe
–
–
to wieloetapowy proces
to wieloetapowy proces
zróżnicowanych wewnętrznie działań mających zapewnić
zróżnicowanych wewnętrznie działań mających zapewnić
obiektywne, dokładne
obiektywne, dokładne
i wyczerpujące poznanie wybranego wycinka rzeczywistości
i wyczerpujące poznanie wybranego wycinka rzeczywistości
przyrodniczej, technicznej, społecznej lub kulturowej.
przyrodniczej, technicznej, społecznej lub kulturowej.
•
Jest to postępowanie regulowane normami typu
Jest to postępowanie regulowane normami typu
prakseologicznego
prakseologicznego
•
Podmiotem badań naukowych jest człowiek – badacz
Podmiotem badań naukowych jest człowiek – badacz
•
Celem badań jest zdobycie wiedzy maksymalnie ścisłej,
Celem badań jest zdobycie wiedzy maksymalnie ścisłej,
pewnej, ogólnej, prostej zawartości informacji – co tworzy
pewnej, ogólnej, prostej zawartości informacji – co tworzy
teorię naukową
teorię naukową
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Schemat organizacji badań
1.
Faza koncepcyjna:
-
Temat – przedmiot, cel, uzasadnienie
-
Problemy badawcze
-
Hipotezy badawcze
-
Wybór terenu badań i dobór grupy badawczej
-
Typologia zmiennych
-
Typologia wskaźników do zmiennych
-
Metody, techniki i narzędzia badawcze
-
Ważniejsze pojęcia (definicje teoretyczne)
-
Badania pilotażowe
-
Ostateczna wersja problemów, hipotez, narzędzi badań
-
Harmonogram badań
-
Bibliografia
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
2.
2.
Faza wykonawcza
Faza wykonawcza
-
przeprowadzenie badań właściwych
przeprowadzenie badań właściwych
-
Uporządkowanie materiału badawczego
Uporządkowanie materiału badawczego
-
Opracowanie klucza kodyfikującego
Opracowanie klucza kodyfikującego
-
Kodyfikacja i opracowania statystyczne
Kodyfikacja i opracowania statystyczne
-
Analiza jakościowa, klasyfikacja zagadnień i zależności
Analiza jakościowa, klasyfikacja zagadnień i zależności
-
Weryfikacja hipotez
Weryfikacja hipotez
-
Opracowanie teoretyczne
Opracowanie teoretyczne
•
Temat badania naukowego powinien spełniać co najmniej 3
Temat badania naukowego powinien spełniać co najmniej 3
wymogi:
wymogi:
-
być badawczo dostępny
być badawczo dostępny
-
Być realny finansowo
Być realny finansowo
-
Budzić emocjonalne zainteresowanie
Budzić emocjonalne zainteresowanie
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Teoria naukowa
Teoria naukowa
– musi być:
– musi być:
-
Uporządkowana
Uporządkowana
-
Obiektywna (dowiedziona empirycznie
Obiektywna (dowiedziona empirycznie
-
Niesprzeczna wewnętrznie
Niesprzeczna wewnętrznie
-
Intersubiektywnie komunikowalna (informatywna)
Intersubiektywnie komunikowalna (informatywna)
-
Weryfikowalna (twórcza
Weryfikowalna (twórcza
)
)
•
Rodzaje wyjaśnienia naukowego
Rodzaje wyjaśnienia naukowego
-
wyjaśnienie genetycznie
wyjaśnienie genetycznie
-
Wyjaśnienie funkcjonalnie
Wyjaśnienie funkcjonalnie
-
Wyjaśnienie teleologiczno – funkcjonalne
Wyjaśnienie teleologiczno – funkcjonalne
-
Wyjaśnienie logiczne
Wyjaśnienie logiczne
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Badania pilotażowe
Badania pilotażowe
-
-
pozwalają na zweryfikowanie wstępnej
pozwalają na zweryfikowanie wstępnej
wiedzy o terenie badań, wszystkich występujących na nim
wiedzy o terenie badań, wszystkich występujących na nim
zależnościach i zróżnicowaniu. Pomagają również na zweryfikowaniu
zależnościach i zróżnicowaniu. Pomagają również na zweryfikowaniu
poprawności przygotowanych narzędzi badawczych.
poprawności przygotowanych narzędzi badawczych.
•
Za pomocą badań pilotażowych sprawdza się:
Za pomocą badań pilotażowych sprawdza się:
-
trafność i rzetelność opracowanych narzędzi (komunikatywność języka
trafność i rzetelność opracowanych narzędzi (komunikatywność języka
pytań)
pytań)
-
Wielkość i dobór próby badawczej
Wielkość i dobór próby badawczej
Po zakończeniu badań pilotażowych wraca się do problemów
Po zakończeniu badań pilotażowych wraca się do problemów
i hipotez. Dlatego tak ważne jest opracowanie harmonogramu badania
i hipotez. Dlatego tak ważne jest opracowanie harmonogramu badania
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Wybór terenu i dobór próby badawczej
Wybór terenu i dobór próby badawczej
Wybór terenu to przede wszystkim typologia wszystkich zagadnień, cech i
Wybór terenu to przede wszystkim typologia wszystkich zagadnień, cech i
wskaźników, jakie muszą być zbadane, odnalezienie ich na
wskaźników, jakie muszą być zbadane, odnalezienie ich na
odpowiednim terenie, u odpowiednich grup społecznych,
odpowiednim terenie, u odpowiednich grup społecznych,
a następnie wytypowanie rejonu jako obiektu zainteresowania.
a następnie wytypowanie rejonu jako obiektu zainteresowania.
Do tego najczęściej wykorzystuje się dwa rodzaje źródeł:
Do tego najczęściej wykorzystuje się dwa rodzaje źródeł:
1.
1.
Zastane
Zastane
– już istniejące np. spisy, rejestry, dane urzędowe
– już istniejące np. spisy, rejestry, dane urzędowe
2.
2.
Wywołane
Wywołane
– powstałe wskutek działalności badacza
– powstałe wskutek działalności badacza
•
Populacja generalna – dowolny, określony zespół przedmiotów, osób,
Populacja generalna – dowolny, określony zespół przedmiotów, osób,
zdarzeń, zmiennych stosowanych jako podstawa klasyfikacji lub
zdarzeń, zmiennych stosowanych jako podstawa klasyfikacji lub
pomiarów, które się wyszczególnia np.
pomiarów, które się wyszczególnia np.
w postaci listy 9inaczej to całość naszej grupy badawczej)
w postaci listy 9inaczej to całość naszej grupy badawczej)
•
Próba reprezentatywna – dowolny podzespół pobrany
Próba reprezentatywna – dowolny podzespół pobrany
z populacji, na podstawie, którego wnioskuje się o cechach całej
z populacji, na podstawie, którego wnioskuje się o cechach całej
zbiorowości (to część populacji generalnej wybrana
zbiorowości (to część populacji generalnej wybrana
w sposób specjalny do badań)
w sposób specjalny do badań)
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Problemy badawcze
Problemy badawcze
– muszą być sformułowane w sposób:
– muszą być sformułowane w sposób:
prosty,
prosty,
•
jasny,
jasny,
•
wyczerpujący,
wyczerpujący,
•
poprawny językowo
poprawny językowo
•
Zrozumiały
Zrozumiały
•
Wyróżnia się problemy:
Wyróżnia się problemy:
-
problemy naukowo i subiektywnie badawcze
problemy naukowo i subiektywnie badawcze
-
Problemy dotyczące właściwości zmiennych i relacji między zmiennymi
Problemy dotyczące właściwości zmiennych i relacji między zmiennymi
-
Problemy w postaci pytań rozstrzygnięcia (kierunkowe) - typu: czy? i
Problemy w postaci pytań rozstrzygnięcia (kierunkowe) - typu: czy? i
odpowiedzi tylko tak, nie i nie ma zdania
odpowiedzi tylko tak, nie i nie ma zdania
-
Problemy w postaci pytań dopełnienia (twórcze) – typu: jak?,
Problemy w postaci pytań dopełnienia (twórcze) – typu: jak?,
dlaczego?,kto?, co? Ile?, gdzie?, w jakim stopniu? I stosując swobodne
dlaczego?,kto?, co? Ile?, gdzie?, w jakim stopniu? I stosując swobodne
wypowiedzi
wypowiedzi
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Hipotezy badawcze
Hipotezy badawcze
– stanowią próbę odpowiedzi na
– stanowią próbę odpowiedzi na
sformułowane uprzednio problemy badawcze.
sformułowane uprzednio problemy badawcze.
•
Hipoteza to „wszelkie twierdzenia częściowo tylko uzasadnione, na
Hipoteza to „wszelkie twierdzenia częściowo tylko uzasadnione, na
podstawie danych wyjściowych” (Kotarbiński)
podstawie danych wyjściowych” (Kotarbiński)
•
Hipotezy buduje się w postaci stwierdzeń, a nie pytań – bo jest to
Hipotezy buduje się w postaci stwierdzeń, a nie pytań – bo jest to
spodziewany przez badacza wynik zaplanowanych badań
spodziewany przez badacza wynik zaplanowanych badań
•
Prawidłowo sformułowana hipoteza
Prawidłowo sformułowana hipoteza
-
wyraża związek w zasadzie tylko pomiędzy zmiennymi dającymi się
wyraża związek w zasadzie tylko pomiędzy zmiennymi dającymi się
zbadać
zbadać
-
jest wnioskiem z dotychczasowych obserwacji i doświadczeń badacza
jest wnioskiem z dotychczasowych obserwacji i doświadczeń badacza
-
można je weryfikować
można je weryfikować
-
stanowią twierdzenia wyrażone w sposób jednoznaczny
stanowią twierdzenia wyrażone w sposób jednoznaczny
i możliwie uszczegółowiony
i możliwie uszczegółowiony
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Dobór próby:
Dobór próby:
losowy lub celowy
losowy lub celowy
•
Celowe metody doboru
Celowe metody doboru
•
Losowy dobór jednostek:
Losowy dobór jednostek:
prosty (losowanie), systematyczny,
prosty (losowanie), systematyczny,
warstwowy
warstwowy
•
Kodyfikacja
Kodyfikacja
(symbolizacja, kategoryzacja) - polega na
(symbolizacja, kategoryzacja) - polega na
uporządkowaniu różnorodności treściowej i stylistycznej
uporządkowaniu różnorodności treściowej i stylistycznej
odpowiedzi wg opracowanych przez badacza kategorii/ Proces
odpowiedzi wg opracowanych przez badacza kategorii/ Proces
kodyfikacji może być pominięty gdy mamy do czynienia z małą
kodyfikacji może być pominięty gdy mamy do czynienia z małą
grupą lub gdy żywa się standaryzowanego narzędzia
grupą lub gdy żywa się standaryzowanego narzędzia
badawczego.
badawczego.
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Prezentacja rezultatów badań
Prezentacja rezultatów badań
•
Najczęściej weryfikuje się w prezentacji pracy:
Najczęściej weryfikuje się w prezentacji pracy:
-
zdolność do prawidłowego formułowania problemów
zdolność do prawidłowego formułowania problemów
-
Poprawności toku wywodów
Poprawności toku wywodów
-
Sposób gromadzenia materiału
Sposób gromadzenia materiału
-
Stosowane metody
Stosowane metody
-
Interpretacja wyników
Interpretacja wyników
-
Uzasadnienie doboru literatury z jej retrospektywnym
Uzasadnienie doboru literatury z jej retrospektywnym
i krytycznym przeglądem
i krytycznym przeglądem
•
Artykuł naukowy
Artykuł naukowy
-
Impact factor (IF – współczynnik oddziaływania) – lista filadelfijska
Impact factor (IF – współczynnik oddziaływania) – lista filadelfijska
-
Indeks Copernicus (IC)
Indeks Copernicus (IC)
-
Punkty KBN
Punkty KBN
-
ISSN
ISSN
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Metoda bada
Metoda bada
ń
ń
– „zespół teoretycznych uzasadnionych zabiegów
– „zespół teoretycznych uzasadnionych zabiegów
koncepcyjnych i instrumentalnych obejmujących najogólniej całość
koncepcyjnych i instrumentalnych obejmujących najogólniej całość
postępowania badacza zmierzającego do rozwiązania określonego
postępowania badacza zmierzającego do rozwiązania określonego
problemu badawczego” (Kamiński)
problemu badawczego” (Kamiński)
-
Eksperyment pedagogiczny
Eksperyment pedagogiczny
– polega na wywoływaniu lub tylko
– polega na wywoływaniu lub tylko
zmienianiu przebiegu procesów przez wprowadzenie do nich jakiegoś
zmienianiu przebiegu procesów przez wprowadzenie do nich jakiegoś
nowego czynnika i obserwowaniu zmian powstałych pod jego wpływem
nowego czynnika i obserwowaniu zmian powstałych pod jego wpływem
(Zaczyński)
(Zaczyński)
-
Monografia pedagogiczna
Monografia pedagogiczna
– przedmiotem są instytucje
– przedmiotem są instytucje
wychowawcze, instytucjonalne formy działalności wychowawczej lub
wychowawcze, instytucjonalne formy działalności wychowawczej lub
zjawiska społeczne prowadzące do gruntownego rozpoznania struktury
zjawiska społeczne prowadzące do gruntownego rozpoznania struktury
instytucji, zasad, efektywności działań wychowawczych oraz
instytucji, zasad, efektywności działań wychowawczych oraz
opracowanie koncepcji ulepszeń prognoz rozwojowych (Pilch)
opracowanie koncepcji ulepszeń prognoz rozwojowych (Pilch)
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Metoda badań – c.d
Metoda badań – c.d
-
Metoda indywidualnych przypadków – polega na analizie
jednostkowych losów ludzkich uwikłanych w określone sytuacje lub
konkretnych zjawisk natury prze pryzmat jednostkowych biografii z
nastawieniem na opracowanie diagnozy przypadku lub zjawiska w celu
podjęcia działań terapeutycznych (Pilch, Bauman)
-
Metoda sondażu diagnostycznego – sposób gromadzenia wiedzy
o atrybutach strukturalnych i funkcjonalnych, opiniach
i poglądach wybranej zbiorowości – w oparciu o specjalnie dobraną
grupę reprezentującą populacje generalną, w której badane zjawisko
występuje. (Pilch)
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Techniki badań
Techniki badań
– „są to czynności praktyczne, regulowane
– „są to czynności praktyczne, regulowane
starannie wypracowanymi dyrektywami, pozwalającymi na uzyskanie
starannie wypracowanymi dyrektywami, pozwalającymi na uzyskanie
optymalnie sprawdzonych informacji, opinii, faktów” (Kamiński)
optymalnie sprawdzonych informacji, opinii, faktów” (Kamiński)
-
Obserwacja
Obserwacja
– czynność polegająca na gromadzeniu danych drogą
– czynność polegająca na gromadzeniu danych drogą
postrzeżeń – może być otwarta lub swobodna; bezpośrednia lub
postrzeżeń – może być otwarta lub swobodna; bezpośrednia lub
pośrednia; jawna lub ukryta
pośrednia; jawna lub ukryta
-
Wywiad
Wywiad
– rozmowa wg opracowanych wcześniej dyspozycji lub
– rozmowa wg opracowanych wcześniej dyspozycji lub
w oparciu o specjalny kwestionariusz – może być skategoryzowany lub
w oparciu o specjalny kwestionariusz – może być skategoryzowany lub
nieskategoryzowany; jawny, ukryty lub jawny nieformalny
nieskategoryzowany; jawny, ukryty lub jawny nieformalny
-
Ankieta
Ankieta
– polega na wypełnieniu, najczęściej samodzielnie, przez
– polega na wypełnieniu, najczęściej samodzielnie, przez
badanego specjalnego kwestionariusza na ogół o wysokim stopniu
badanego specjalnego kwestionariusza na ogół o wysokim stopniu
standaryzacji w obecności lub częściej bez obecności ankietera
standaryzacji w obecności lub częściej bez obecności ankietera
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Techniki badań – c. d.
Techniki badań – c. d.
-
Badanie dokumentów
Badanie dokumentów
– służy do gromadzenia wstępnych, opisowych,
– służy do gromadzenia wstępnych, opisowych,
także ilościowych informacji o badanej instytucji, osobie. Jest także
także ilościowych informacji o badanej instytucji, osobie. Jest także
techniką poznawania biografii i opinii wyrażonych w dokumentach.
techniką poznawania biografii i opinii wyrażonych w dokumentach.
Samodzielnie rzadko może występować w roli instrumentu naukowego
Samodzielnie rzadko może występować w roli instrumentu naukowego
poznania (mogą być dokumenty kronikarskie i opiniotwórcze)
poznania (mogą być dokumenty kronikarskie i opiniotwórcze)
-
Analiza treści
Analiza treści
– służy do obiektywnego, systematycznego
– służy do obiektywnego, systematycznego
i ilościowego opisu jawnej treści przekazów informacyjnych
i ilościowego opisu jawnej treści przekazów informacyjnych
-
Techniki projekcyjne
Techniki projekcyjne
- przedstawienie badanemu sytuacji bodźcowej,
- przedstawienie badanemu sytuacji bodźcowej,
nie mającej dla niego znaczenia (ustalone to jest przez
nie mającej dla niego znaczenia (ustalone to jest przez
eksperymentora), ale zarazem takiej, która będzie mogła nabrać
eksperymentora), ale zarazem takiej, która będzie mogła nabrać
znaczenia przez to, że osobowość badanego narzuci jej swoje
znaczenia przez to, że osobowość badanego narzuci jej swoje
indywidualne znaczenie i organizację (Nowak)
indywidualne znaczenie i organizację (Nowak)
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Narzędzia badawcze
Narzędzia badawcze
Ogólne zasady metodologiczne stosowane w projektowaniu
Ogólne zasady metodologiczne stosowane w projektowaniu
narzędzi:
narzędzi:
1.
1.
Nie można opierać poznania na jednej technice
Nie można opierać poznania na jednej technice
2.
2.
Zbudowania dla każdych badań odrębnych narzędzi badawczych
Zbudowania dla każdych badań odrębnych narzędzi badawczych
3.
3.
Budowa i treść narzędzia powinna być podporządkowana celom
Budowa i treść narzędzia powinna być podporządkowana celom
ogólnym zawartym w problemach badawczych
ogólnym zawartym w problemach badawczych
4.
4.
Konstrukcja pytań powinna odróżniać opisywanie od opiniowania
Konstrukcja pytań powinna odróżniać opisywanie od opiniowania
5.
5.
Należy trzymać się właściwej kolejności w przygotowywaniu
Należy trzymać się właściwej kolejności w przygotowywaniu
pytań
pytań
6.
6.
Należy ściśle i jednoznacznie używać pojęć i zdań
Należy ściśle i jednoznacznie używać pojęć i zdań
7.
7.
Wewnętrzna struktura narzędzi badawczych, ich standaryzacja,
Wewnętrzna struktura narzędzi badawczych, ich standaryzacja,
wielkość, pytania kontrolne mają istotny wpływ na wiarygodność
wielkość, pytania kontrolne mają istotny wpływ na wiarygodność
uzyskanych informacji
uzyskanych informacji
8.
8.
Każde narzędzie badawcze musi być trafne i rzetelne
Każde narzędzie badawcze musi być trafne i rzetelne
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Narzędzia badawcze – c. D
Narzędzia badawcze – c. D
-
Kwestionariusz wywiadu – są to najczęściej rozwinięte dyspozycje do
wywiadu środowiskowego – posiada kafeterię: koniunktywną
( wielokrotnego wyboru) lub dysjunktywna (jedna odpowiedź), pytania
mogą być otwarte, zamknięte lub półotwarte
-
Kwestionariusz ankiety
Kwestionariusz ankiety
– większość pytań jest półotwarta lub
– większość pytań jest półotwarta lub
zamknięta. Nie wymaga obecności ankietera.Daje wiedzę obszerną lecz
zamknięta. Nie wymaga obecności ankietera.Daje wiedzę obszerną lecz
nie pogłębioną, informuje nie wyjaśnia.
nie pogłębioną, informuje nie wyjaśnia.
-
Techniki socjometrii
Techniki socjometrii
– można badać związki emocjonalne, ale także
– można badać związki emocjonalne, ale także
stosunek do określonych cech, wartości, preferencji czy aspiracji
stosunek do określonych cech, wartości, preferencji czy aspiracji
życiowych. (test socjometryczny
życiowych. (test socjometryczny
)
)
-
Narzędzia obserwacji
Narzędzia obserwacji
– są bardzo liczne i w związku z tym
– są bardzo liczne i w związku z tym
zróżnicowane (karty obserwacji, dzienniki obserwacji)
zróżnicowane (karty obserwacji, dzienniki obserwacji)
-
Skale
Skale
– badają osobiste doświadczenia, odczucia, opinie społeczne
– badają osobiste doświadczenia, odczucia, opinie społeczne
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Typologia zmiennych
Typologia zmiennych
–
–
to rozbicie pojęcia na elementy oznaczone
to rozbicie pojęcia na elementy oznaczone
lub inaczej przełożenie pojęcia na język empiryczny – obserwowalnych,
lub inaczej przełożenie pojęcia na język empiryczny – obserwowalnych,
mierzalnych równoważników.
mierzalnych równoważników.
•
Zmienne mogą być wyrażone
Zmienne mogą być wyrażone
-
Jakościowo
Jakościowo
-
Ilościowo
Ilościowo
•
Wyróżnia się zmienne
Wyróżnia się zmienne
-
Niezależne
Niezależne
-
Zależne
Zależne
oraz biorąc pod uwagę funkcje jakie pełnią na zmienne:
oraz biorąc pod uwagę funkcje jakie pełnią na zmienne:
-
Pośredniczące
Pośredniczące
-
Selekcyjne
Selekcyjne
-
Kontrolne
Kontrolne
•
wskaźniki: empiryczne, obiektywne lub definicyjne
wskaźniki: empiryczne, obiektywne lub definicyjne
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Analiza danych i wnioskowanie
Analiza danych i wnioskowanie
1.
1.
Ilościowa i jakościowa analiza danych
Ilościowa i jakościowa analiza danych
(najczęściej w tabelach statystycznych ujmuje się dane: wielkość
(najczęściej w tabelach statystycznych ujmuje się dane: wielkość
próby, charakterystyka próby pod kątem: demograficznym i
próby, charakterystyka próby pod kątem: demograficznym i
społecznym)
społecznym)
•
Średnia arytmetyczna
Średnia arytmetyczna
– suma zbiorów pomiarów podzielona przez
– suma zbiorów pomiarów podzielona przez
liczbę pomiarów w zbiorze
liczbę pomiarów w zbiorze
•
Mediana
Mediana
– wartość dzieląca wszystkie pomiary na pół, czyli tak, że
– wartość dzieląca wszystkie pomiary na pół, czyli tak, że
połowa pomiarów mieści się poniżej jej, a połowa powyżej
połowa pomiarów mieści się poniżej jej, a połowa powyżej
•
Wartość modalna
Wartość modalna
– w sytuacjach gdy różne wartości zmiennej X
– w sytuacjach gdy różne wartości zmiennej X
występują więcej niż raz, wartość modalna jest wartością
występują więcej niż raz, wartość modalna jest wartością
występująca najczęściej
występująca najczęściej
•
Współczynnik korelacji
Współczynnik korelacji
– określa siłę związku pomiędzy dwiema
– określa siłę związku pomiędzy dwiema
zmiennymi.
zmiennymi.
Pojęcie badań naukowych
Pojęcie badań naukowych
•
Bioetyka – prawne i etyczne uwarunkowania badań naukowych
Bioetyka – prawne i etyczne uwarunkowania badań naukowych
w medycynie
w medycynie
•
Bioetyka to samodzielna dyscyplina naukowa
Bioetyka to samodzielna dyscyplina naukowa
o interdycyplinarnym charakterze
o interdycyplinarnym charakterze
•
Bioetyka to krytyczne badanie moralnych aspektów podejmowanych decyzji odnoszących
Bioetyka to krytyczne badanie moralnych aspektów podejmowanych decyzji odnoszących
się do zdrowia i życia ludzkiego oraz implikujących nauki biologiczne
się do zdrowia i życia ludzkiego oraz implikujących nauki biologiczne
Zasady etyczne w pielęgniarskich badaniach naukowych
Zasady etyczne w pielęgniarskich badaniach naukowych
•
Czynienie dobra
Czynienie dobra
•
Nieczynienie zła
Nieczynienie zła
•
Wierność, sprawiedliwość, poufność
Wierność, sprawiedliwość, poufność
Prawa podmiotów
Prawa podmiotów
•
Prawo niedoznania krzywdy (szkody)
Prawo niedoznania krzywdy (szkody)
•
Prawo do pełnej jawności
Prawo do pełnej jawności
•
Prawo do samodzielnej decyzji
Prawo do samodzielnej decyzji
•
Prawo do prywatności, anonimowości, poufności
Prawo do prywatności, anonimowości, poufności
Świadoma zgoda
Świadoma zgoda
(eksperyment medyczny - leczniczy i badawczy0
(eksperyment medyczny - leczniczy i badawczy0
„
„
Gdy człowiek na początku jest pewny,
Gdy człowiek na początku jest pewny,
kończy na wątpliwości, a gdy zaczyna od
kończy na wątpliwości, a gdy zaczyna od
wątpliwości, kończy na pewności”
wątpliwości, kończy na pewności”
(Gomez de la Serna)
(Gomez de la Serna)
Dziękuję za uwagę
Dziękuję za uwagę