Materiały pochodzą z Platformy
Edukacyjnej Portalu
www.szkolnictwo.pl
Wszelkie treści i zasoby edukacyjne publikowane na łamach Portalu www.szkolnictwo.pl mogą być wykorzystywane przez jego
Użytkowników
wyłącznie
w zakresie własnego użytku osobistego oraz do użytku w szkołach podczas zajęć dydaktycznych. Kopiowanie, wprowadzanie zmian,
przesyłanie,
publiczne
odtwarzanie
i wszelkie wykorzystywanie tych treści do celów komercyjnych jest niedozwolone. Plik można dowolnie modernizować na potrzeby
własne
oraz
do
wykorzystania
w szkołach podczas zajęć dydaktycznych.
Czasowniki modalne
The modal verbs
część I
Podstawowe Informacje
•
Czasowniki modalne
stanowią specyficzny rodzaj czasowników posiłkowych
zwanych po angielsku auxilary verbs.
•
Umieszczane są przed
bezokolicznikami
w celu wyrażenia różnych aspektów
danego czasownika, takich jak:
•
prawdopodobieństwo, możliwość, wątpliwość, pewność
•
umiejętności, zdolność
•
przymus, obligacja, obowiązek
•
potrzeba, konieczność
•
pozwolenie
•
zakaz
•
rada, sugestia
•
uprzejme prośby, pytanie o pozwolenie
•
Przykład
Don’t believe him. He
may
tell lies.
Nie wierz mu. On może kłamać.
Czasowniki modalne
zestawienie
CAN
•
prawdopodobieństwo (możliwe,że)
•
umiejętność (potrafię)
•
zezwolenie (mogę)
COULD
•
prawdopodobieństwo (możliwe, że)
CAN’T
•
prawdopodobieństwo (niemożliwe,że; na pewno nie)
•
brak umiejętności ( nie potrafię)
•
brak zezwolenia ( nie mogę)
COULDN’T
•
prawdopodobienstwo (niemożliwe,że; na pewno nie)
MUST
•
przymus wewn. (muszę)
•
prawdopodobieństwo (na pewno)
MUSTN’T
•
zakaz ( nie wolno)
MAY
•
prawdopodobieństwo 50% (możliwe,że)
•
zezwolenie (mogę)
•
uprzejma prośba (May I… (czy mógłbym…)
MIGHT
•
prawdopodobieństwo 30% (możliwe, że)
HAVE TO
•
przymus zewnętrzny (muszę)
DON’T HAVE TO (DOESN’T HAVE TO)
•
brak przymusu (nie muszę)
NEED TO
•
potrzeba, konieczność (muszę, potrzebuję)
DON’T NEED TO (DOESN’T NEED TO)
•
brak potrzeby, konieczności (nie muszę, nie potrzebuję)
NEEDN’T
•
brak potrzeby, konieczności (nie muszę)
SHOULD
•
rada, powinność, sugestia (powinienem)
SHOULDN’T
•
sugestia, krytyka (nie powinieneś)
OUGHT TO
•
rada, sugestia, powinność (powinienem)
OUGHTN’T TO
•
sugestia, krytyka ( nie powinieneś)
WOULD
•
sugestia ( np. I would go… -poszedłbym…
WOULDN’T
•
sugestia, krytyka (np. I wouldn’t do it- nie zrobiłbym tego)
Czasowniki modalne
Czas przeszły
Czas teraźniejszy
Czas przeszły
CAN, CAN’T (umiejętność)
COULD, COULDN’T
MAY, MAY NOT
MIGHT, MIGHT NOT (II okres warunkowy)
HAVE TO
HAD TO
DON’T HAVE TO , DOESN’T HAVE TO
DIDN’T HAVE TO
NEED TO
NEEDED TO
DON’T NEED TO
DIDN’T NEED TO
(nie było konieczności, a
więc dana czynność nie została wykonana)
Forma przeszła pozostałych czasowników
modalnych
czasownik modalny + have + III forma
czasownika
Czas teraźniejszy
Czas przeszły
CAN (prawdopodobieństwo)
COULD (prawdopodobieństwo)
MAY (prawdopodobieństwo)
MIGHT (prawdopodobieństwo)
SHOULD
OUGHT TO
WOULD
CAN HAVE + III forma czasown.
COULD HAVE + III forma czasown.
MAY HAVE + III forma czasown.
MIGHT HAVE + III forma czasown.
SHOULD HAVE + III forma czasown.
OUGHT TO HAVE + III forma czasown.
WOULD HAVE + III forma czasown.
NEED
NEED HAVE + III forma czasown.
NEEDN’T
NEEDN’T HAVE + III f. czasown. (nie było konieczności, lecz dana
czynność zostało wykonana)
Konstrukcja
zdania twierdzące i przeczące
osoba
czasownik modalny
bezokolicznik
She
may
win
You
don’t have
to
do
I
couldn’t
have done
dopełnienie
it earlier.
it.
He
must
have seen
her.
W
e
didn’t need to
take
that course.
the tournament.
Konstrukcja
zdania pytające- inwersja
Czasownik modalny
May
osoba
I
bezokolicznik
leave
dopełnienie
now?
Could
driv
e
he
when he was a child?
Should
I
talk
to him?
Would
you
have helped
him at that time?
Konstrukcja
komentarz
•
Po czasowniku modalnym stosujemy czasownik bez przedimka „TO”
•
Wyjątkiem jest czasownik modalny „
OUGHT TO
”
•
Czasowniki modalne nigdy nie kończą się na „
-s
” w 3 osobie liczby pojedynczej.
Wyjątki
: (have to – has to, need-needs, do you have to- does he/she/it have to, I don’t
have to- he/she/it doesn’t have to).
Te czasowniki modalne, które są wyjątkami odmieniają się jak normalne czasowniki.
•
Do tworzenia pytań stosujemy inwersję.
•
W czasie przeszłym zastępujemy czasowniki modalne innymi czasownikami lub
stosujemy konstrukcję:
czasownik modalny + HAVE + III forma czasownika
.
•
Przeczenie tworzymy poprzez dodanie do czasownika modalnego „
NOT
”.
Prawdopodobieństwo
WILL, CAN, COULD, MAY,
MIGHT, MUST
WILL, WON’T
100% pewności , że określony fakt jest prawdą.
•
As you already know, I
will be
your
new English teacher.
Jak już wiecie, będę waszym nowym
nauczycielem od j.angielskiego.
•
He
won’t fail
the chemistry exam.
On nie obleje egzaminu z chemii.
•
Will he continue
studying science?
Czy on będzie kontynuował
studiowanie nauk ścisłych.
CAN- istnieje możliwość, że określony fakt jest
prawdą lub będzie miał miejsce
COULD sugestie lub mniejszy stopień
prawdopodobieństwa niż CAN
•
The weather is fine, but it
can
change
later.
Pogoda jest ładna, ale może się
zmienić.
•
We
can see
the sea from our
bedroom window.
Możemy zobaczyć morze z okna
naszej sypialni.
•
It’s such a nice day. We
could go
for a walk. (sugestia)
Jest taki piękny dzień. Moglibyśmy
pójść na spacer.
•
Somebody is knocking on the door. It
could
be
a postman.
Ktoś puka do drzwi. To może być listonosz/
Możliwe,że to listonosz.
•
I’m really hungry. I
could eat
a horse.
Jestem naprawdę głodny. Mógłbym zjeść
„konia z kopytami”.
•
Mark had a car accident. Fortunately he’s
all right but he
could have killed
himself.
Mark miał wypadek smochodowy. Na szczęście
nic mu nie jest, ale mógł się zabić.
•
I feel awful today. I think I
could have
caught
a cold.
Czuję się dziś okropnie. Myślę, że mogłem
złapać przeziębienie/ Możliwe, że złapałem
przeziębienie.
MAY- 50% prawdopodobieństwa, że określony
fakt jest prawdą lub będzie miał miejsce
MIGHT (30%)- mniejsze prawdopodobieństwo
niż MAY
•
Don't go there, you
might fall
down
!
Nie idź tam, możesz spaść.
•
I wonder why Kasia didn’t answer the phone.
She
may have been out
.
Zastanawiam się dlaczego Kasia nie odebrała
telefonu. Może gdzieś wyszła.
•
It
may snow
later today.
Może dziś później padać śnieg./Możliwe,że dziś
będzie póżniej padać śnieg.
•
I’ve lost my wallet. I
might have dropped
it in
the street.
Zgubiłem swój portfel. Możliwe, że upuściłem go na
ulicy.
MAY NOT -50% prawdopodobieństwa, że
określony fakt nie jest prawdą lub nie będzie
miał miejsca
MIGHT NOT(30%)- mniejszy stopień
prawdopodobieństwa niż MAY
•
Tell her. She
may not know
about it.
Powiedz jej. Możliwe, że ona o tym nie wie.
•
Don’t wait for me. I
might not (mightn’t) have
time to go to with you.
Nie czekajcie na mnie. Możliwe, że nie będę miał
czasu aby pójść z wami.
•
Why didn’t she come? She
may not have been
feeling
well recently.
Dlaczego ona nie przyszła? Możliwe, że nie czuła
sięostatnio dobrze.
•
Why aren’t they going on holidays? They
may
not have
enough money.
Dlaczego oni nie wyjeżdzają na wakacje?
Możliwe,że nie mają dość pieniędzy.
MUST 99% prawdopodobieństwa, że określony
fakt jest prawdą lub będzie miał miejsce
•
It is still dark, it
must be
very early.
Jest nadal ciemno, na pewno jest bardzo wcześnie (musi być jeszcze
wcześnie).
•
All good things
must come
to an end.
Wszystko co dobre musi się skończyć (na pewno się kończy).
•
You look tired. You
must have been working
all day long.
Wyglądasz na zmęczonego. Na pewno pracowałeś cały dzień.
•
I wonder why was he so angry. He
must have fallen out with
his
girlfriend.
Zastanawiam się dlaczego on jest taki wściekły. On na pewno pokłócił
się ze swoją dziewczyną.
CAN’T, COULDN’T (na pewno nie)
95% PRAWDOPODOBIEŃSTWA, ŻE
COŚ NIE JEST MOŻLIWE LUB NIE JEST
PRAWDĄ
•
Jack
can’t have
the key. I've got it.
Jack nie może mieć klucza/ na pewno nie ma klucza. Ja go mam.
•
The students
couldn’t have understood
me. They read the
wrong article.
Uczniowie nie mogli mnie zrozumieć/ na pewno mnie nie
zrozumieli. Przeczytali niewłaściwy artykuł.
•
There is somebody at the door. It
couldn’t be
Angela.
Ktoś jest u drzwi. To nie może być/to na pewno nie jest Angela.
•
You
can’t have seen
me that day as I was in London.
Nie mogłeś mnie widzieć/ na pewno mnie nie widziałeś tego
dnia, bo byłam w Londynie.
Document Outline