background image

Trzy teorie osobowości – Trzy punkty 

Trzy teorie osobowości – Trzy punkty 

widzenia, rozumienia i opisu człowieka

widzenia, rozumienia i opisu człowieka

Psychoanalityczna koncepcja Zygmunta Freuda

Psychoanalityczna koncepcja Zygmunta Freuda

Analityczna koncepcja Carla G. Junga

Analityczna koncepcja Carla G. Junga

Fenomenologiczna teoria Carla Rogersa

Fenomenologiczna teoria Carla Rogersa

background image

Psychoanalityczna koncepcja Zygmunta Freuda

Psychoanalityczna koncepcja Zygmunta Freuda

Dogmaty podejścia psychoanalitycznego:

Dogmaty podejścia psychoanalitycznego:

DETERMINIZM.

DETERMINIZM.

  Zachowania i przeżycia człowieka zdominowane są przez siły na które nie mamy 

  Zachowania i przeżycia człowieka zdominowane są przez siły na które nie mamy 

znaczącego wpływu. Podstawowa walka o kształt naszego życia rozgrywa się w pierwszych 

znaczącego wpływu. Podstawowa walka o kształt naszego życia rozgrywa się w pierwszych 

latach dzieciństwa.

latach dzieciństwa.

KONFLIKT

KONFLIKT

. Człowiek jest polem nieustannych konfliktów: a. między strukturami (id –superego), b. 

. Człowiek jest polem nieustannych konfliktów: a. między strukturami (id –superego), b. 

między popędami (libido –tanatos), c. między własnymi potrzebami i normami kultury i 

między popędami (libido –tanatos), c. między własnymi potrzebami i normami kultury i 

środowiska. Konflikty wiążą się silnie z lękiem.

środowiska. Konflikty wiążą się silnie z lękiem.

NIEŚWIADOMOŚĆ.

NIEŚWIADOMOŚĆ.

 Olbrzymia cześć procesów psychicznych i doświadczeń ukryta jest w 

 Olbrzymia cześć procesów psychicznych i doświadczeń ukryta jest w 

nieświadomości. Istotna dla rozumienia człowieka i jego zachowań jest wiedz, że w 

nieświadomości. Istotna dla rozumienia człowieka i jego zachowań jest wiedz, że w 

nieświadomości ukryte są wszystkie wyparte treści; doświadczenia okresu przedwerbalnego, 

nieświadomości ukryte są wszystkie wyparte treści; doświadczenia okresu przedwerbalnego, 

nieakceptowane środowiskowo pragnienia, mechanizmy obronne, nakazy, zakazy (siła superego 

nieakceptowane środowiskowo pragnienia, mechanizmy obronne, nakazy, zakazy (siła superego 

wypracowana przez introjekcję). Ujawnienie tych treści – urojenia, halucynacje, pomyłki, sny i 

wypracowana przez introjekcję). Ujawnienie tych treści – urojenia, halucynacje, pomyłki, sny i 

terapia…

terapia…

Struktury budujące osobowość.

Struktury budujące osobowość.

 

 

Kilka cech charakteryzujących

Kilka cech charakteryzujących

ID

ID

. Najstarsza struktura; czysty popęd do…, brak zahamowań, energia.

. Najstarsza struktura; czysty popęd do…, brak zahamowań, energia.

EGO

EGO

. Wieczny rozjemca ID i SUPEREGO; ograniczenie gratyfikacji do sprzyjających okoliczności, 

. Wieczny rozjemca ID i SUPEREGO; ograniczenie gratyfikacji do sprzyjających okoliczności, 

stosowanie mechanizmów obronnych, spychanie do nieświadomości elementów nie dających się 

stosowanie mechanizmów obronnych, spychanie do nieświadomości elementów nie dających się 

pogodzić

pogodzić

SUPEREGO

SUPEREGO

. Najmłodsza struktura; bezwzględny moralista…, dostosowanie działań do wymogów 

. Najmłodsza struktura; bezwzględny moralista…, dostosowanie działań do wymogów 

środowiska, kultury, własnych – introjekcyjnie przekazanych – standardów moralnych

środowiska, kultury, własnych – introjekcyjnie przekazanych – standardów moralnych

background image

Psychoanalityczna koncepcja Zygmunta Freuda

Psychoanalityczna koncepcja Zygmunta Freuda

Podstawowe pojęcia

Podstawowe pojęcia

POPĘD. 

POPĘD. 

Pomost pomiędzy psychika, a biologią – jest przyczyna aktywności

Pomost pomiędzy psychika, a biologią – jest przyczyna aktywności

Podstawowy cel wszystkich działań to rozładowanie napięcia spowodowanego popędem do…

Podstawowy cel wszystkich działań to rozładowanie napięcia spowodowanego popędem do…

Popęd do – rodzi napięcie – rozładowanie napięcia – emocje pozytywne

Popęd do – rodzi napięcie – rozładowanie napięcia – emocje pozytywne

Popęd do – brak możliwości rozładowania  - emocje negatywne – uruchomienie machiny ego 

Popęd do – brak możliwości rozładowania  - emocje negatywne – uruchomienie machiny ego 

mechanizmami obronnymi

mechanizmami obronnymi

Popędy; libido -  „życia”  - tanatos – „śmierci”

Popędy; libido -  „życia”  - tanatos – „śmierci”

KATEKSJA. 

KATEKSJA. 

Wyobrażenia psychiczne zostają naładowane energią popędową. Możliwość 

Wyobrażenia psychiczne zostają naładowane energią popędową. Możliwość 

łączenia się z obiektami i/lub ich reprezentacjami. 

łączenia się z obiektami i/lub ich reprezentacjami. 

ZASDA ZACHOWANIA ENERGII

ZASDA ZACHOWANIA ENERGII

. Energia popędowa skierowana na coś… zmniejsza jej 

. Energia popędowa skierowana na coś… zmniejsza jej 

proporcję kierowana na coś innego (np. miłość to przelanie libido z Siebie na Kogoś)

proporcję kierowana na coś innego (np. miłość to przelanie libido z Siebie na Kogoś)

 

 

LĘK. 

LĘK. 

Wynik konfliktów jakie nieustannie dotykają człowieka.

Wynik konfliktów jakie nieustannie dotykają człowieka.

Pierwotnie – wynik spętanego libido. W ciągu życia dojrzałego – konflikt części strukturalnych 

Pierwotnie – wynik spętanego libido. W ciągu życia dojrzałego – konflikt części strukturalnych 

osobowości i konflikt między tym co Chcę, a tym na co mi Pozwala środowisko.

osobowości i konflikt między tym co Chcę, a tym na co mi Pozwala środowisko.

Lęk realistyczny – konkretne zagrożenie. Lęk neurotyczny – przed tym, że popędy wymkną 

Lęk realistyczny – konkretne zagrożenie. Lęk neurotyczny – przed tym, że popędy wymkną 

się nam z pod kontroli. Lęk moralny – przed karą, za  wymknięcie się popędów z pod 

się nam z pod kontroli. Lęk moralny – przed karą, za  wymknięcie się popędów z pod 

kontroli lub/i bezradności i niedoskonałości w obliczu wymagań superego

kontroli lub/i bezradności i niedoskonałości w obliczu wymagań superego

INTROJEKCJA.

INTROJEKCJA.

 Nieświadome przyjmowanie ludzkich postaw i poglądów. Spełnia on funkcję  

 Nieświadome przyjmowanie ludzkich postaw i poglądów. Spełnia on funkcję  

mechanizmu rozwojowego i obronnego.

mechanizmu rozwojowego i obronnego.

background image

Psychoanalityczna koncepcja Zygmunta Freuda

Psychoanalityczna koncepcja Zygmunta Freuda

Rozwój psychoseksualny

Rozwój psychoseksualny

Popęd – libido – „wędruje” po ciele. W zależności od okresu dojrzewania spełnia on inne 

Popęd – libido – „wędruje” po ciele. W zależności od okresu dojrzewania spełnia on inne 

funkcje i wymusza określone reakcja. Prawidłowy rozwój związany jest z pozytywnym 

funkcje i wymusza określone reakcja. Prawidłowy rozwój związany jest z pozytywnym 

rozwiązaniem wszystkich konfliktów z jakim wiąże się wędrówka libido a wpływ 

rozwiązaniem wszystkich konfliktów z jakim wiąże się wędrówka libido a wpływ 

otoczenia a aktywność dziecka. Konflikt wiąże się oczywiście z frustracja związana z 

otoczenia a aktywność dziecka. Konflikt wiąże się oczywiście z frustracja związana z 

brakiem możliwości rozładowania napięcia – zablokowaniem popędu. W oryginalnym, 

brakiem możliwości rozładowania napięcia – zablokowaniem popędu. W oryginalnym, 

pierwszym opisie procesu libido = popęd seksualny.

pierwszym opisie procesu libido = popęd seksualny.

I FAZA ORALNA (od urodzenia do 2 roku ż.) Libido – usta. 

I FAZA ORALNA (od urodzenia do 2 roku ż.) Libido – usta. 

Całkowita zależność od 

Całkowita zależność od 

otoczenia. Kluczowa rola karmienia piersią. Fiksacja; a. oralno-bierna – łatwowierność / 

otoczenia. Kluczowa rola karmienia piersią. Fiksacja; a. oralno-bierna – łatwowierność / 

potrzeba opieki, beztroska, b. oralno-sadystyczna – kłotliwośc, zachłanność, nieufność. 

potrzeba opieki, beztroska, b. oralno-sadystyczna – kłotliwośc, zachłanność, nieufność. 

II FAZA ANALANA (2-3 rok ż. ) Libido – okolice odbytu. 

II FAZA ANALANA (2-3 rok ż. ) Libido – okolice odbytu. 

Związane z pierwszym 

Związane z pierwszym 

poczuciem kontroli nad sobą –swoim ciałem i wymogami otoczenia. Trening czystości. 

poczuciem kontroli nad sobą –swoim ciałem i wymogami otoczenia. Trening czystości. 

Fiksacja; a. analno-retencyjny –upór, skąpstwo, pedanteria, b. analno-espulsywny – 

Fiksacja; a. analno-retencyjny –upór, skąpstwo, pedanteria, b. analno-espulsywny – 

bałaganiarstwo, wybuchowość, skłonność do destrukcji.

bałaganiarstwo, wybuchowość, skłonność do destrukcji.

III FAZA FALLICZNA (3-5 rok ż.) Libido – okolice genitalne. 

III FAZA FALLICZNA (3-5 rok ż.) Libido – okolice genitalne. 

Dostrzeganie 

Dostrzeganie 

odmienności swojego ciała. Kompleks Edypa [!]. Fiksacja; a. osobowość falliczna 

odmienności swojego ciała. Kompleks Edypa [!]. Fiksacja; a. osobowość falliczna 

mężczyzn – pragnienie potwierdzenia męskości np. przelotne związki – nie wiązanie 

mężczyzn – pragnienie potwierdzenia męskości np. przelotne związki – nie wiązanie 

się, b. osobowość falliczna kobiet – skupienie na seksualności – atrakcyjności i 

się, b. osobowość falliczna kobiet – skupienie na seksualności – atrakcyjności i 

potwierdzenie jej w relacjach z partnerami ale bez wchodzenia w kontakty seksualne

potwierdzenie jej w relacjach z partnerami ale bez wchodzenia w kontakty seksualne

IV FAZA LATENCJI 

IV FAZA LATENCJI 

Etap przejściowy, gdzie libido inwestuje się w naukę, zabawę.

Etap przejściowy, gdzie libido inwestuje się w naukę, zabawę.

IV FAZA GENITALAN (okres dojrzewania). 

IV FAZA GENITALAN (okres dojrzewania). 

Wchodzenie w dojrzałe relacje społeczne i 

Wchodzenie w dojrzałe relacje społeczne i 

partnerskie wymusza określenie podstawowych wartości, dróg jakimi się będzie 

partnerskie wymusza określenie podstawowych wartości, dróg jakimi się będzie 

podążało i celów; miłość, praca, sposoby rozwiązywania konfliktów wewnętrznych.

podążało i celów; miłość, praca, sposoby rozwiązywania konfliktów wewnętrznych.

background image

Analityczna koncepcja Carla G. Junga

Analityczna koncepcja Carla G. Junga

Podstawowe pojęcia

Podstawowe pojęcia

NIEŚWIADOMOŚĆ ZBIOROW.  

NIEŚWIADOMOŚĆ ZBIOROW.  

Genetycznie / kulturowo przekazywana wiedza – struktura wiedzy. Jest 

Genetycznie / kulturowo przekazywana wiedza – struktura wiedzy. Jest 

ukryta w nieświadomości.

ukryta w nieświadomości.

ARCHETYP

ARCHETYP

. Jest to „forma”; komponent natury człowieka / predyspozycja do spostrzegania świata w 

. Jest to „forma”; komponent natury człowieka / predyspozycja do spostrzegania świata w 

określony sposób / wrodzona ale plastyczna umiejętność interpretacji inf. Do „formy” tej można wlać 

określony sposób / wrodzona ale plastyczna umiejętność interpretacji inf. Do „formy” tej można wlać 

różną treść  - zależnie od doświadczeń indywidualnych, historycznych, środowiskowych – lecz zawsze 

różną treść  - zależnie od doświadczeń indywidualnych, historycznych, środowiskowych – lecz zawsze 

będzie ona dla nas prezentowała pewien wzór, postać bardziej zrozumiałą i mogącą odnosić się do 

będzie ona dla nas prezentowała pewien wzór, postać bardziej zrozumiałą i mogącą odnosić się do 

szerszej wiedzy o świecie. Np. Stary Mędrzec / Wielka Matka / Anima-Animus / Maska / Cień

szerszej wiedzy o świecie. Np. Stary Mędrzec / Wielka Matka / Anima-Animus / Maska / Cień

ZASADY - RÓWNOWAŻENIA (ekwiwalencji)  / SAMOREGULACJI

ZASADY - RÓWNOWAŻENIA (ekwiwalencji)  / SAMOREGULACJI

: jeżeli jakieś pragnienie zostało 

: jeżeli jakieś pragnienie zostało 

wyparte, stłumione pojawia się zastępcza forma jego wyrażenia: a. osobiste wyrażanie w innej formie 

wyparte, stłumione pojawia się zastępcza forma jego wyrażenia: a. osobiste wyrażanie w innej formie 

b. udostępnianie innych form wyrażenia przez kulturę i środowisko.

b. udostępnianie innych form wyrażenia przez kulturę i środowisko.

KOMPLEKSY

KOMPLEKSY

. Energia psychiczna + idee + emocje – tworzą specyficzne konstelacje. Wokół osoby i/lub 

. Energia psychiczna + idee + emocje – tworzą specyficzne konstelacje. Wokół osoby i/lub 

aktywności. Świadome lub częściowo zanurzone w nieświadomości.

aktywności. Świadome lub częściowo zanurzone w nieświadomości.

INTEGRACJA PRZECIWIEŃSTW

INTEGRACJA PRZECIWIEŃSTW

. Proces na przestrzeni życia zmierzający do godzenia wew. Sprzeczności. 

. Proces na przestrzeni życia zmierzający do godzenia wew. Sprzeczności. 

Wymaga świadomego wysiłku. Np. obejmowanie świadomością treści Cienia.

Wymaga świadomego wysiłku. Np. obejmowanie świadomością treści Cienia.

INDYWIDUACJA. Proces rozwojowy – KLUCZ DO PRAWIDŁOWEGO ROZWOJU

INDYWIDUACJA. Proces rozwojowy – KLUCZ DO PRAWIDŁOWEGO ROZWOJU

 – praca nad rozwojem 

 – praca nad rozwojem 

wszystkich aspektów osobowości (świadomych i nieświadomych), nad ich wyważeniem i integracją. 

wszystkich aspektów osobowości (świadomych i nieświadomych), nad ich wyważeniem i integracją. 

JAŹŃ

JAŹŃ

. To centralny archetyp osobowości – miejsce, w którym przenika się cała struktura osobowości , cała 

. To centralny archetyp osobowości – miejsce, w którym przenika się cała struktura osobowości , cała 

jej zawartość (świadoma i nieświadoma), a także to co na nią wpływa i kształtuje – zewnętrzne wpływy. 

jej zawartość (świadoma i nieświadoma), a także to co na nią wpływa i kształtuje – zewnętrzne wpływy. 

{

{

Jest to „klucz” spinający konstrukcje katedry}

Jest to „klucz” spinający konstrukcje katedry}

background image

Analityczna koncepcja Carla G. Junga

Analityczna koncepcja Carla G. Junga

Typy osobowości

Typy osobowości

POSTAWY:

POSTAWY:

 Ekstrawersja – Introwersja

 Ekstrawersja – Introwersja

FUNKCJE PSYCHICZNE

FUNKCJE PSYCHICZNE

: Przetwarzanie inf.; myślenie – uczucia / Odbiór inf. ; percepcja – intuicja.

: Przetwarzanie inf.; myślenie – uczucia / Odbiór inf. ; percepcja – intuicja.

TYP OSOBOWOŚCI  to dominująca postawa + dominująca funkcja

TYP OSOBOWOŚCI  to dominująca postawa + dominująca funkcja

Dodatkowo każdy typ osobowości ma 

Dodatkowo każdy typ osobowości ma 

aktywną funkcje wspierającą.

aktywną funkcje wspierającą.

Można więc określić 16 konstelacji osobowościowych. 

Można więc określić 16 konstelacji osobowościowych. 

Np. Ekstrawertyk z d.f. percepcji i w.f. 

Np. Ekstrawertyk z d.f. percepcji i w.f. 

uczuć. Czyli osoba otwarta na doswiadczenia podatny na wrażenia zmysłowe i 

uczuć. Czyli osoba otwarta na doswiadczenia podatny na wrażenia zmysłowe i 

silnie jej przeżywający. 

silnie jej przeżywający. 

background image

Co podzieliło Freuda i Junga ?

Co podzieliło Freuda i Junga ?

Fragment jednego z ostatnich listów Junga do 

Fragment jednego z ostatnich listów Junga do 

Freuda:

Freuda:

Czy mogę Panu powiedzieć kilka szczerych słów? 

Czy mogę Panu powiedzieć kilka szczerych słów? 

[…] Jestem na tyle obiektywny by przejrzeć 

[…] Jestem na tyle obiektywny by przejrzeć 

Pańskie małe sztuczki […]. Widzi Pan, mój 

Pańskie małe sztuczki […]. Widzi Pan, mój 

drogi profesorze, dopóki wciska mi Pan tez 

drogi profesorze, dopóki wciska mi Pan tez 

bzdury, mam gdzieś moje symptomatyczne 

bzdury, mam gdzieś moje symptomatyczne 

zachowania: wydają się one niczym w 

zachowania: wydają się one niczym w 

porównaniu z ogromną belką w oku mego 

porównaniu z ogromną belką w oku mego 

brata Freuda.”

brata Freuda.”

Czy są Państwo w stanie znaleźć jakieś powody 

Czy są Państwo w stanie znaleźć jakieś powody 

dlaczego ci dwaj giganci myśli 

dlaczego ci dwaj giganci myśli 

psychologicznej nie mogli do końca, razem, 

psychologicznej nie mogli do końca, razem, 

łącząc wysiłki szukać odpowiedzi na 

łącząc wysiłki szukać odpowiedzi na 

pytania – kim właściwie jest człowiek.

pytania – kim właściwie jest człowiek.

Od lewej góra: Brill, Jones, Ferenczi 
Od lewej dół: Freud, Stanley, Jung
 

background image

Co podzieliło Freuda i Junga ?

Co podzieliło Freuda i Junga ?

Szukając powodów merytorycznych trzeba wymienić co najmniej  dwa :

Szukając powodów merytorycznych trzeba wymienić co najmniej  dwa :

1.

1.

Podstawowy – różnica zdania co do istotnej roli libido jako popędu 

Podstawowy – różnica zdania co do istotnej roli libido jako popędu 

seksualnego i jako takiego wpływu na cała strukturę osobowości

seksualnego i jako takiego wpływu na cała strukturę osobowości

2.

2.

Różnica zdania dotycząca świadomego kierowania swoim rozwojem i 

Różnica zdania dotycząca świadomego kierowania swoim rozwojem i 

ukierunkowywania aktywności popędowej.

ukierunkowywania aktywności popędowej.

3.

3.

……

……

background image

Fenomenologiczna teoria Carla Rogersa

Fenomenologiczna teoria Carla Rogersa

Podstawowe pojęcia i założenia

Podstawowe pojęcia i założenia

Natura ludzka jest dobra

Natura ludzka jest dobra

JA

JA

. To proces i struktura / To całość, która występuje jednak w częściach / Cześć Ja może być uświadomiona 

. To proces i struktura / To całość, która występuje jednak w częściach / Cześć Ja może być uświadomiona 

     

     

Ja jako struktura. 

Ja jako struktura. 

Ja realne< > Ja idealne

Ja realne< > Ja idealne

. Od relacji między tymi dwoma postaciami Ja zależy jakość 

. Od relacji między tymi dwoma postaciami Ja zależy jakość 

naszych kontaktów z samym sobą i otoczeniem.

naszych kontaktów z samym sobą i otoczeniem.

SAMOAKCEPTACJA

SAMOAKCEPTACJA

.  Jeżeli w relacji Ja r. i J i. jest harmonia; pozytywny wpływ na rozwój osobisty i 

.  Jeżeli w relacji Ja r. i J i. jest harmonia; pozytywny wpływ na rozwój osobisty i 

adaptacje do otoczenia. 

adaptacje do otoczenia. 

PODEJŚCIE FENOMENOLGICZNE

PODEJŚCIE FENOMENOLGICZNE

. W analizie osobowości człowieka niezbędne jest równoważne 

. W analizie osobowości człowieka niezbędne jest równoważne 

traktowanie ciała i umysłu. Ciało ma b. ważny wpływ na to jak odbieramy nasze stany psychiczne.

traktowanie ciała i umysłu. Ciało ma b. ważny wpływ na to jak odbieramy nasze stany psychiczne.

SUBCEPCJA

SUBCEPCJA

. Brak odbioru PRZEKAZU SYMBOLICZNEGO istotnych informacji wew. i zew. (ze środowiska) 

. Brak odbioru PRZEKAZU SYMBOLICZNEGO istotnych informacji wew. i zew. (ze środowiska) 

powoduje przeniesienie percepcji na poziom nieświadomy. Ważną rolę odgrywa tu ciało, które jako 

powoduje przeniesienie percepcji na poziom nieświadomy. Ważną rolę odgrywa tu ciało, które jako 

pierwsze daje sygnały o nowym – ważnym stanie.

pierwsze daje sygnały o nowym – ważnym stanie.

SPÓJNOŚĆ

SPÓJNOŚĆ

. Dostrojenie doświadczeń (zew. i wew.) DO poziomu świadomości i DO komunikacji ze światem i 

. Dostrojenie doświadczeń (zew. i wew.) DO poziomu świadomości i DO komunikacji ze światem i 

sobą – PRZEKAZU SYBMBOLICZNEGO.

sobą – PRZEKAZU SYBMBOLICZNEGO.

SAMOURZECZYWISTNIENIE

SAMOURZECZYWISTNIENIE

. Wrodzona dyspozycja do odkryci, przepracowania i życia z własnymi 

. Wrodzona dyspozycja do odkryci, przepracowania i życia z własnymi 

POTENCJONALNOŚCIAMI (wew. możliwościami, umiejętnościami, najważniejszymi potrzebami). Proces 

POTENCJONALNOŚCIAMI (wew. możliwościami, umiejętnościami, najważniejszymi potrzebami). Proces 

ten może być zakłócony i zablokowany przez wpływ środowiska; a. prosty – zakazy, wymagania, b. 

ten może być zakłócony i zablokowany przez wpływ środowiska; a. prosty – zakazy, wymagania, b. 

bardziej złożony – normy przekazane introjekcyjnie

bardziej złożony – normy przekazane introjekcyjnie

ORGANIZMICZNY PROCES WARTOŚCIUJĄCY

ORGANIZMICZNY PROCES WARTOŚCIUJĄCY

. Polega na wyłapywaniu ze strumienia doświadczeń wew. i 

. Polega na wyłapywaniu ze strumienia doświadczeń wew. i 

zew. Takich, które są przydatne w procesie SAMOURZECZYWISTNIENIA. Na bazie tych doświadczeń 

zew. Takich, które są przydatne w procesie SAMOURZECZYWISTNIENIA. Na bazie tych doświadczeń 

kształtuje się swoje postępowanie i kierunek działania. Dwa wymogi: świadomość i spójność.  

kształtuje się swoje postępowanie i kierunek działania. Dwa wymogi: świadomość i spójność.  


Document Outline