Specjalizacja z
zakresu
fizjoterapii
Krzysztof Karolak
Kamil Krekora
Specjalizacja z
zakresu
fizjoterapii
Krzysztof Karolak
Kamil Krekora
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Charakterystyka studiów
•
Studia nie trwają krócej niż 3 lata (6 semestrów)
•
Liczba zajęć praktycznych nie powinna wynosić mniej niż 2900
godzin
•
Liczba punktów ECTS nie powinna być mniejsza niż 180
•
Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego licencjata
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Sylwetka Absolwenta
Absolwenci studiów licencjackich powinni otrzymać
wykształcenie i przygotowanie zawodowe zgodnie z
wymaganiami obowiązującymi w służbie zdrowia aby umożliwić
im pracę z osobami chorymi i niepełnosprawnymi w zakresie
stosowania czynników naturalnych w celach leczniczych i
profilaktycznych.
Absolwent powinien posiadać predyspozycje psychologiczne
do pracy z osobami chorymi i niepełnosprawnymi oraz być na
tyle sprawny fizycznie aby móc poprawnie demonstrować
wykonywanie ćwiczeń fizycznych i przeprowadzać je z
pacjentami.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Sylwetka Absolwenta
Absolwenci powinni posiadać wiedzę niezbędną do przywracania,
kształtowania i podtrzymywania sprawności ruchowej utraconej w
wyniku przebytej choroby, wypadku, urazów bądź zmian
spowodowanych zaawansowanym wiekiem.
Powinni również posiadać umiejętności nienagannego wykonywania
zabiegów fizjoterapeutycznych oraz umieć je dostosować do celów
rehabilitacji w ramach działania zespołu rehabilitacyjnego.
Absolwenci powinni znać język obcy na poziomie B2 Europejskiego
Opisu Kształcenia Językowego oraz umieć posługiwać się językiem
specjalistycznym w zakresie kierunku studiów.
Każdy absolwent studiów licencjackich powinien być przygotowany
do podjęcia studiów drugiego stopnia.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
TREŚCI KSZTAŁCENIA PODSTAWOWEGO
Anatomia prawidłowa człowieka
–
wykorzystywanie wiedzy z zakresu
budowy anatomicznej poszczególnych układów a w szczególności aparatu
ruchu.
Biologia Medyczna – opis budowy mikroskopowej poszczególnych tkanek
człowieka
Fizjologia – opis funkcjonowania poszczególnych układów człowieka zwłaszcza
związanych z wykonywaniem i sterowaniem ruchem oraz wysiłkiem.
Biochemia – opis i interpretacji reakcji biochemicznych zachodzących w ciele
człowieka oraz wskaźników biochemicznych i ich zmian w wyniku wysiłku,
choroby bądź urazu.
Biofizyka – opis podstawowych właściwości fizycznych tkanek oraz znajomość
zjawisk fizycznych zachodzących w ustroju.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
TREŚCI KSZTAŁCENIA PODSTAWOWEGO
Biomechanika – opis i interpretacja ruchu w stawach, postawy statycznej
człowieka oraz analiza zmian w warunkach obciążenia.
Kinezjologia – analiza prostych i złożonych ruchów w warunkach prostych i
zaburzonych.
Pierwsza pomoc medyczna – znajomość zasad BHP w pracowni fizjoterapii
oraz umiejętność udzielania pierwszej pomocy w stanach zagrożenia życia.
Psychologia – interpretacja podstawowych pojęć z zakresu psychologii
ogólnej oraz rozwoju psychomotorycznego, rozumienie podstawowych
reakcji człowieka na chorobę.
Patologia ogólna – znajomość podstawowych pojęć z zakresu patologii
ogólnej i głównych zmian patofizjologicznych w celu rozumienia zmian
patologicznych w różnych schorzeniach oraz wykorzystywanie tej wiedzy w
praktyce.
Pedagogika – rozumienie podstawowych pojęć z zakresu uczenia się i
nauczania, rozumienie psycho-pedagogicznych aspektów pracy
fizjoterapeuty jako osoby nauczającej.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
TREŚCI KSZTAŁCENIA KIERUNKOWEGO
KSZTAŁCENIE RUCHOWE I METODYKA NAUCZANIA RUCHU – umiejętności
nauczania ruchów z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki
nauczania ruchu, wykorzystywanie różnych form aktywności w nauczaniu
ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności
ruchowych.
KINEZYTERAPIA – wykonywanie ćwiczeń fizycznych w celach leczniczych,
umiejętność interpretacji teoretycznych podstaw techniki i metodyki
usprawniania leczniczego.
TERAPIA MANUALNA – umiejętności wykonywania zasadniczych zabiegów
manualnych oraz opisu i interpretacji podstawowych technik i metodyki terapii
manualnej.
FIZYKOTERAPIA – umiejętności wykonywania podstawowych zabiegów
fizykalnych.
MASAŻ LECZNICZY – umiejętności wykonywania podstawowych form masażu
leczniczego a ponad to opisu i interpretacji teoretycznych podstaw techniki i
metodyki masażu leczniczego.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
TREŚCI KSZTAŁCENIA KIERUNKOWEGO
FIZJOTERAPIA OGÓLNA – dobór oraz wykonywanie badań i testów
niezbędnych dla wyboru odpowiednich środków fizjoterapii, umiejętność
prawidłowej interpretacji podstawowych pojęć dotyczących
niepełnosprawności i całokształtu rehabilitacji medycznej oraz znajomość
zmian i zjawisk istotnych dla wszelkiego rodzaju niepełnosprawności oraz
likwidowania bądź łagodzenia ich skutków.
FIZJOTERAPIA KLINICZNA – znajomość podstawowych jednostek i zespołów
chorobowych w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków
fizjoterapii i planowanie procesu rehabilitacji.
FIZJOTERAPIA KLINICZNA W DYSFUNKCJACH NARZĄDU RUCHU –
wykonywanie ćwiczeń leczniczych i zabiegów fizykalnych u osób z
dysfunkcjami narządu ruchu – dostosowanie do ich stanu klinicznego i
funkcjonalnego, wykonywanie badań i testów niezbędnych dla doboru
środków fizjoterapii oraz stosowanie odpowiednich metod teraputycznych.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
TREŚCI KSZTAŁCENIA KIERUNKOWEGO
FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW
WEWNĘTRZNYCH –wykonywanie ćwiczeń i zabiegów fizykalnych u osób z
chorobami i dysfunkcjami nie dotyczącymi narządu ruchu, wykonywanie
badań funkcjonalnych narządów wewnętrznych i badań wydolnościowych
niezbędnych dla doboru środków fizjoterapii, wykonywanie zabiegów i
stosowanie odpowiednich metod terapeutycznych.
ZAOPATRZENIE ORTOPEDYCZNE – znajomość zasad działania przedmiotów
ortopedycznych stosowanych w rehabilitacji oraz rozumienie sensu ich
stosowania.
PRAKTYKI ZAWODOWE –zasady i formy odbywania praktyk ustala uczelnia i
jednostka prowadząca kształcenie. Proponowane są:
•
Wstępna kliniczna 80h
•
W pracowni fizykoterapii 260h
•
W pracowni kinezyterapii 260h
•
Fizjoterapia kliniczna (podstawowa) 320h
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Charakterystyka studiów
•
Studia trwają 4 semestry (2 lata)
•
Liczba godzin zajęć nie powinna być mniejsza niż 1700
•
Liczba punktów ECTS nie powinna być mniejsza niż 120
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Sylwetka absolwenta
Absolwenci studiów magisterskich powinni posiadać wiedzę i
przygotowanie zawodowe do samodzielnej pracy z osobami
niepełnosprawnymi oraz stosowania środków naturalnych w celach
leczniczych i profilaktycznych.
Absolwenci powinni posiadać wiadomości i umiejętności niezbędne do
wykonywania badań diagnostycznych, planowania i przeprowadzania
procesu rehabilitacji, włączania się w pracę zespołów oraz organizacji i
zarządzania placówkami fizjoterapeutycznymi.
Absolwenci powinni być gotowi do podjęcia pracy w placówkach służby
zdrowia, ośrodkach dla niepełnosprawnych, ośrodkach badawczych,
ośrodkach sportowych i szkolnictwie (po ukończeniu dodatkowych kursów)
Absolwenci powinni być przygotowani do podjęcia studiów trzeciego
stopnia: doktoranckich.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
•
Celem specjalizacji jest pogłębienie wiedzy teoretycznej,
umiejętności praktycznych i rozwijanie cech osobowości potrzebnych
do prowadzenia kompleksowego procesu rehabilitacji w odniesieniu do
osób niepełnosprawnych, chorych psychicznie, fizycznie i przewlekle w
celu przywrócenia im możliwie największej sprawności fizycznej.
•
Specjalizacja ma za zadanie pogłębienie umiejętności
prowadzenia terapii zajęciowej i sportu inwalidów oraz zaznajomienie
się z aspektami prawnymi kierowania procesem rehabilitacji.
•
Podczas studiów magisterskich fizjoterapeuta powinien posiąść
umiejętności prowadzenia działalności profilaktycznej oraz
przygotowanie do pełnienia funkcji kierowniczych w zakresie
fizjoterapii.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Specjalizacja trwa 4 lata. W tym czasie
fizjoterapeuta ma do odbycia:
658h modułów w czasie nauczania
1171h staży kierunkowych
371h kursów obowiązkowych
suma 2200h
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Organizacja
Kształcenie specjalizacyjne odbywa się zgodnie z programem i kończy
egzaminem. Kierownik, na podstawie programu, przygotowuje dla
kandydata indywidualny plan określający warunki i przebieg specjalizacji.
Kształcenie odbywa się poprzez zajęcia w ramach modułów, uczestnictwo
w kursach, odpracowanie stażu w wybranych instytucjach oraz
samokształcenie (piśmiennictwo specjalistyczne i doświadczenia nabyte
podczas realizacji praktyk).
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Kwalifikacja
Postępowanie kwalifikacyjne przeprowadza komisja zarządzająca jednostką
kształcącą, ocenia wnioski i ustala listę fizjoterapeutów, którzy uzyskali
zgodę na podjęcie studiów.
Gdy liczba kandydatów przekracza liczbę miejsc, komisja przeprowadza
dodatkowo rozmowy kwalifikacyjne, w których oceniana jest przydatność
kandydata do rozpoczęcia specjalizacji, jego motywacja i chęć do nauki,
znajomość języków obcych, doświadczenie w praktyce zawodowej oraz
ukończenie dodatkowych kursów bądź szkoleń. Na podstawie rozmowy
wyłania się najlepiej rokujących kandydatów.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Podczas studiów specjalizacyjnych fizjoterapeuta powinien
zdobyć wiadomości z zakresu
Patofizjologia układu krążenia, układu oddechowego, nerwowego, układu
narządu ruchu i umiejętności oceny sprawności tych układów.
Zasady specjalistycznych metod kinezyteprapeutycznych.
Zasady i organizacja leczenie w chorobach przewlekłych.
Zasady usprawniania w warunkach domowych
Planowanie i prowadzenie leczenia w różnych stanach chorobowych.
Zastosowanie zaopatrzenia ortopedycznego w toku rehabilitacji.
Zagadnienia z zakresu pedagogiki specjalnej oraz psychologii w procesie
leczenia.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Podczas studiów specjalizacyjnych fizjoterapeuta powinien
zdobyć następujące umiejętności praktyczne:
Przeprowadzania badań diagnostycznych umożliwiających i określających
potrzebę i zakres – kinezyterapii indywidualnej, ogólnie usprawniającej,
metod kinezyterapeutycznych i terapii zajęciowej.
Wykonywanie diagnostyki funkcji: narządu ruchu, układu krążenia i
oddechowego. Ocena ma pomóc w doborze obciążeń treningowych.
Zlecania i wykonywanie zbiegów fizykoterapeutycznych i ocena ich
działania na pacjenta.
Interpretacja zdjęć RTG kręgosłupa.
Organizacja pracy zespołu rehabilitacyjnego oraz przestrzeganie aspektów
prawnych tych zabiegów i promocja zdrowia.
Posługiwanie się systemami informatycznymi: gromadzenie i przetwarzanie
danych.
Dobieranie i dopasowywanie odpowiedniego sprzętu ortopedycznego.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Plan nauczania
(lista modułów i czas trwania w godzinach)
1. Teoria i filozofia fizjoterapii 10
2. Ocena fizjoterapeutyczna - badania ogólne i czynnościowe
60
3. Środki i sposoby terapeutyczne w postępowaniu usprawniającym
100
4. Etyka, deontologia i prawo
10
5. Organizacja i zarządzanie z elementami ekonomiki ochrony zdrowia
30
6. Polityka społeczna i zdrowie publiczne
18
7. Metodologia badań naukowych - informatyka i statystyka w praktyce zawodowej
fizjoterapeuty 15
8. Zmiany patologiczne wywołane unieruchomieniem oraz fizjoterapia u osób trzeciego okresu
życia20
9. Fizjoterapia u osób ze zmianami patologicznymi narządu ruchu
80
10. Fizjoterapia osób po urazach i po amputacjach kończyn 70
11. Fizjoterapia w wieku rozwojowym
50
12. Fizjoterapia u dorosłych z zaburzeniami i uszkodzeniami UN.
50
13. Fizjoterapia osób z chorobami układu krążenia i oddechowego
50
14 .Fizykoterapia, masaż leczniczy i balneologia – metody i postępowanie
80
15 .Fizjoterapia w psychiatrii 15
Łącznie 658h
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 1 – Teoria i filozofia fizjoterapii
Organizowanie i koordynacja działań
terapeutycznych
Działanie w zespole rehabilitacyjnym
Określenie zapotrzebowania niepełnosprawnych
na usługi fizjoterapeutyczne
Rozpoznawanie potrzeb chorego i planowanie
procesu rehabilitacji
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 2 – Ocena fizjoterapeutyczna – badania ogólne
i czynnościowe
Poznanie zasad badania zakresów ruchów wg ISOM z
zapisem wg SFTR;
Zapoznanie z badaniem funkcjonalnym kręgosłupa ;
Właściwa interpretacja wrażliwości uciskowej punktów
maksymalnie bolesnych i triggerpunktów;
Ocena restrykcji powięziowych;
Diagnoza czynnościowa;
Interpretacja wyników testów napięciowych systemu
nerwowego;
Poznanie zasad doboru obciążeń treningowych układu
krążenia i oddechowego.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 3 - Środki i sposoby terapeutyczne w
postępowaniu usprawniającym
Umiejętność posługiwania się jedną z wybranych metod
kinezyterapeutycznych dla dorosłych
Umiejętność posługiwania się jedną z wybranych metod
kinezyterapeutycznych dla dzieci
Posługiwanie się różnorodnymi technikami kinezyterapeutycznymi
Dobór odpowiedniej muzyki w różnych jednostkach chorobowych
Posługiwanie się technikami logopedycznymi u dzieci i u dorosłych
Umieć współpracować w zespole na rzecz rozwiązywania trudnych
problemów pacjenta
Określić, dobrać i zapisać odpowiednie zaopatrzenie ortopedyczne
Umieć wykonać odpowiednią łuskę, szynę czy taping
Potrafić udzielić pierwszej pomocy w stanie zagrożenia życia.
Posługiwać się technikami terapii manualnej
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 4 – Etyka, deontologia i prawo
określanie źródeł prawa
rozpoznawanie problemów etyczno-
deontologicznych w pracy własnej i całego
zespołu terapeutycznego
wspieranie współpracowników w rozwiązywaniu
dylematów moralnych
korzystanie z przepisów prawnych w interesie
podopiecznego i własnym
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 5 – Organizacja i zarządzanie z elementami
ekonomii ochrony zdrowia
Przygotowanie do:
sprawnego organizowania i skutecznego zarządzania w
fizjoterapii,
rozwiązywanie problemów organizacyjnych
wprowadzania zmian organizacyjnych,
wykorzystywania technik badania i usprawniania pracy,
podnoszenia jakości opieki,
oceny kompetencji zawodowych fizjoterapeuty
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 6 – Polityka społeczna i zdrowie
publiczne
W wyniku realizacji treści kształcenia Fizjoterapeuta powinien:
omówić sytuację epidemiologiczną regionu, kraju,
przedstawić związek między polityką społeczną a zdrowotną,
formułować oferty i przygotowywać programy promocyjne usług
fizjoterapeutycznych dla określonych odbiorców,
określić kierunki polityki zdrowotnej, społecznej regionu i kraju,
podejmowania działania na rzecz zdrowia,
eliminować zagrożenia zdrowia.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 7 - Metodologia badań naukowych - informatyka i
statystyka w praktyce zawodowej fizjoterapeuty
Wyposażenie fizjoterapeuty w wiedzę i umiejętności
umożliwiające wykorzystanie danych statystycznych do
planowania, oceniania i usprawniania organizacji opieki
fizjoterapeutycznej w samodzielnych publicznych i
niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej.
Korzystanie z różnorodnych prac naukowych, uczestniczenie
i współpraca w badaniach naukowych , wykorzystanie w
praktyce zawodowej opublikowanych w literaturze wyników
badań oraz badań własnych lub zespołu, ubieganie się / w
konkursach/ o realizację projektów w ochronie zdrowia
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 8 - Zmiany patologiczne wywołane unieruchomieniem oraz
fizjoterapia u osób trzeciego okresu życia
W wyniku realizacji treści kształcenia fizjoterapeuta powinien samodzielnie
wykonać:
Próbę ortostatyczną
Testy wysiłkowe (wraz z wyznaczeniem optymalnych obciążeń
treningowych) np. step test, PWC 130, próba wysiłkowa
Badanie spirometryczne
Ocenić zaburzenia troficzne (procesy fizjologiczne zapewniające tkankom
normalną czynność)
Ocenić sprawność układu moczowego
Dokonać oceny zakresu ruchomości w stawach
Ocenić siłę mięśniową
Ocenić sprawność psychomotoryczną pacjenta
Zaproponować optymalny program usprawniania w korelacji z
dokonywanymi badaniami przedmiotowymi.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 9 - Fizjoterapia u osób ze zmianami patologicznymi
narządu ruchu
Wykaz umiejętności:
Przygotowanie, nadzorowanie i wykonanie programu usprawniania
leczniczego
Umiejętność doboru i wykonania wspomagającego leczenia
fizykalnego
Wykonanie mobilizacji czynnych i biernych stawów obwodowych i
kręgosłupa
Umiejętność zastosowania i wykonania wyciągów szkieletowych
Umiejętność zlecania, doboru i dopasowania odpowiedniego środka
ortopedycznego
Umiejętność zastosowania i wykonania odpowiednich technik masażu
Opracowanie programu profilaktycznego
Dobór odpowiednich środków technicznych w środowisku chorego
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 10 - Fizjoterapia u osób po urazach i po amputacjach
kończyn
Wykaz umiejętności:
Przygotowanie, nadzorowanie i wykonanie programu usprawniania
leczniczego
Wykonanie tappingu
Wykonanie unieruchomienia stawów
Dobór i zastosowanie odpowiedniej protezy i środka ortopedycznego
Wykonanie treningu pęcherza moczowego
Wykonanie prób ortostatycznych
Dobór odpowiednich form terapii zajęciowej
Znajomość metod i środków odnowy biologicznej
Dobrać odpowiednia dyscyplinę i kategorię z zakresu sportu inwalidów
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 11 – Fizjoterapia w wieku rozwojowym
Wykaz umiejętności:
Dokonać oceny rozwoju psychoruchowego dziecka wg
odpowiednich skal
Zastosować optymalny program usprawniania
leczniczego
Zalecić, dobrać, dopasować odpowiedni środek
ortopedyczny
Zinterpretować zdjęcie RTG
Zalecić i wdrożyć program profilaktycznych ćwiczeń
usprawniających
Zalecić i wdrożyć leczenie ułożeniowe
Prowadzenie hipoterapii
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 12 – Fizjoterapia u osób dorosłych z
zaburzeniami i uszkodzeniami rdzenia kręgowego
Wykaz umiejętności:
Umiejętność zastosowania terapii skojarzonej
przeciwbólowej
Zastosowanie odpowiedniej terapii ułożeniowej
Umiejętność współpracy w wielospecjalistycznym zespole
rehabilitacyjnym
Umiejętność zastosowania i wykonania FES
Zlecenia, doboru i dysponowania funkcjonalnego
zaopatrzenia ortopedycznego i środków technicznych w
środowisku chorego
Wyuczenie chorego czynności samoobsługi
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 13 – Fizjoterapia osób z chorobami układu krążenia
i oddechowego
Wykaz umiejętności:
Dokonać oceny badań spirometrtycznych
Wykonać i zinterpretować próbę wysiłkową
Zaprogramować i wykonać program usprawniania dostosowany do
poziomu wydolności pacjenta
Zaprogramować i wykonać terapię po zabiegach
torakochirurgicznych
Wykonać drenaż ułożeniowy płatów i segmentów płuca
Dokonać oceny zaburzeń i wykonać terapię krążenia obwodowego
Zlecić, nadzorować i wykonać leczenie oddechowe w zależności od
rodzaju i stopnia zaawansowania choroby
Umieć zaproponować odpowiednią aktywność w zakresie sportu
inwalidów
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 14 – Fizykoterapia, balneologia i masaż leczniczy –
metody i postępowanie
Wykonywania i nadzorowanie wykonania zabiegów fizykoterapeutycznych
wykorzystujących prąd stały, impulsowy prąd niskiej, średniej i wysokiej
częstotliwości, impulsowe pole magnetyczne, światło laserowe, UV, IR,
światło spolaryzowane, ultradźwięki
Wykonania i nadzorowania wykonania jonoforezy , bioelektrostymulacji,
funkcjonalnej elektrostymulacjj, elektrodiagnostyki / jakościowe i ilościowej/
Wykonywania i nadzorowanie wykonania zabiegów balneoterapeutycznych
(kąpieli leczniczych, inhalacji, irygacji, zabiegów borowinowych
Wykonywania i nadzorowania wykonania zabiegów z użyciem temperatur
krioterapeutycznych -krioterapia miejscowa / kriostymulatory z CO2 i NO2 /
komora kriogeniczna
Stosowania różnych technik masażu leczniczego
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Moduł 15 – Fizjoterapia w psychiatrii
Wykaz umiejętności:
Umiejętność prowadzenia terapii grupowej
Dobór odpowiednich gier i zabaw ruchowych
Zastosowanie terapii zajęciowej
Posiąść umiejętność nawiązywania kontaktów
Przeprowadzić zabieg w kriokomorze
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Staże kierunkowe
(miejsce, czas trwania i liczba godzin)
1.
w oddziale ortopedyczno-urazowym (1 miesiąc, 120h)
2.
w oddziale / ośrodku specjalistycznym dla dzieci ze schorzeniami wieku
rozwojowego i porażeniem mózgowym (1 miesiąc, 120h)
3.
w oddziale neurologicznym (1 miesiąc, 120h)
4.
w oddziale neurochirurgicznym (2 tygodnie, 120h)
5.
W oddziale reumatologicznym (2 tygodnie, 120h)
6.
w oddziale kardiologicznym (2 tygodnie, 60h)
7.
w oddziale chorób płuc (2 tygodnie, 60h)
8.
w warsztatach ortopedycznych (2 tygodnie, 60h)
9.
w zakładzie rehabilitacji/fizjoterapii ambulatoryjnym (1 miesiąc, 120h)
10.
w szpitalu uzdrowiskowym- sanatorium (3 tygodnie, 90h)
11.
Kurs w zakresie pierwszej pomocy (3 dni, 21h)
12.
Oddział Klinika Rehabilitacji (2 tygodnie, 60h)
Łącznie 1171 godz.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Kursy doszkalające
Kurs: Fizjoterapia u chorych z chorobami układu krążenia
Kurs: Fizjoterapia u dzieci ryzyka
Kurs: Współczesne kierunki w zakresie protezowania i
aparatowania kończyn górnych, dolnych i tułowia
Kurs: Zniekształcenia statyczne ciała u dzieci i młodzieży
Kurs: Podstawy fizjoterapii w neurorehabilitacji
Kurs: Aktualne kierunki postępowania fizjoterapeutycznego - kurs
atestacyjny
Kurs: Promocja zdrowia
Kurs: Zakażenia HIV i choroba AIDS
Kurs: Podstawy terapii manualnej
Podstawy PNF
Kurs – podstawy medycyny fizykalnej i balneologii
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Wg kryteriów WCTP należy odbyć jeden z kursów
METODA VOJTY
METODA NDT BOBATH
METODA FAY`A - DOMANA - DELACATO
METODA PETO
WROCŁAWSKI MODEL USPRAWNIANIA DZIECI Z ZABURZENIAMI CUN
Terapia Manualna w modelu holistycznym
Terapia manualna wg koncepcji McKenzie
Terapia manualna wg Ackerman’a
Terapia manualna wg Maitland’a
Terapia cranio - sakralna (czaszkowo-krzyżowa)
Neuromobilizacje w/g Butler'a
Metoda Kaltenborn’a - Evjenth’a
PNF
NLP
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Metoda Vojty
Vaclaw Vojta (1917-2000), czeski neurolog dziecięcy, zajmował się badaniami
nad dziecięcym porażeniem mózgowym. W ciągu prawie 50 lat opracował
metodę terapii nazwaną jego imieniem. Badając dzieci sposobem Vojty
można zdiagnozować chorobę u bardzo małych wcześniaków i noworodków.
Pozwala to na bardzo szybkie podjęcie leczenia i niedopuszczenie do
pojawienia się zaburzeń (na które w szczególności narażone są niemowlaki
urodzone przedwcześnie, po trudnym porodzie bądź te, które w okresie
prenatalnym przebyły infekcje).
Torowanie metodą Vojty wymaga ułożenia pacjenta w pozycji aktywującej, która
ułatwia osiągnięcie stanu napięcia mięśni podczas stymulacji wybranych
stref (na brzuścach mięśni, na ścięgnach lub na okostnej, najczęściej w
miejscach spotkania się przyczepów kilku mięśni). Rozciągnięcie danego
mięśnia powoduje jego reakcję skurczową. Skurcz jednego mięśnia pociąga
mięsień sąsiedni i powstaje reakcja łańcuchowa tak, że całe ciało pacjenta
ulega pewnemu napięciu, a nawet można obserwować reakcje ruchowe
części ciała.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
METODA NDT BOBATH
Została opracowana dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Głównym
założeniem jest fakt, że dzieci te mają problem z pionizacją w warunkach
grawitacyjnych (ruchy szyi, tułowia i kończyn). Dzieci zdrowe potrafią
kontrolować swoje położenie statyczne i dynamiczne dzięki tzw. Mechanizmowi
odruchu postawy. Charakterystyczne dla NDT BOBATH jest wykonywanie dużej
liczny odruchów, specyficznej formy ułatwiania ruchów oraz prawidłowego
następstwa rozwojowego prowadzonych ćwiczeń. Usprawnianie ma na celu
rozwijać odruchy na danym etapie fizjologiczne, a hamować odruchy
patologicznie przetrwałe. Technika ułatwiania wykonywanych ruchów rękami
terapeuty pozwala na jednoczesne torowanie pożądanych i hamowanie
niepożądanych elementów ruchowych. Ruchy w ten sposób torowane są
zbliżone do normalnych ruchów wykonywanych spontanicznie przez zdrowo
rozwijające się dziecko, będące w tym samym wieku rozwojowym. Ułatwianie
oparte jest na poruszaniu okolicami ciała dziecka, co wywołuje ruchy kończyn i
umożliwia przejście dziecka z jednej pozycji do drugiej. Wpływa to na
wykształcenie się prawidłowych odruchów postawy i uczy dziecko
samodzielnego ich osiągania, kontrolowania i wykorzystywania. Usprawnianie
powinien prowadzić terapeuta razem z rodzicami dziecka już przed 6
miesiącem jego życia.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Metoda Fay’a – Domana – Delacato
Usprawnianie polega na kształtowaniu rozwoju motorycznego ciała, mowy, zręczności rąk,
wzroku, słuchu i dotyku. Przed przystąpieniem do ćwiczeń pacjent jest badany na
podstawie Profilu Rozwojowego i w zależności od etapu jest usprawniany poprzez
bodźcowanie mózgu takimi sygnałami jakie powinien sam wydawać.
Działania:
1. Dostarczanie do mózgu prostych informacji (fakty, z życia lub wiedza z encyklopedii)
2. Uzyskanie natychmiastowej odpowiedzi od mózgu (reakcja na światło, odpowiedź na
pytanie)
3. Programowanie mózgu (prowadzenie ruchów głowy wg określonych standardów pełzania
4. Ułożenie dziecka na płaskiej powierzchni zachęcając do przemieszczania się
5. Zapewnienie możliwie najkorzystniejszych fizjologicznych warunków dla mózgu. Dieta
ograniczająca płyny, sól i cukier oraz stosowanie powietrza o zwiększonej zawartości
CO2 (aby przyśpieszyć przepływ krwi w naczyniach krwionośnych mózgu)
Rehabilitację prowadzą sami rodzice w domu po przeszkoleniu w ośrodkach
propagujących tą metodę i po uzyskaniu z tego ośrodka programu
usprawniania, indywidualnego dla każdego dziecka i zależnego od etapu
rozwojowego na jakim się ono znajduje.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Metoda Peto
Usprawnianie dzieci w wieku przedszkolnym. Dzieci są przyjmowane na terapie
na 2-3 lata z przerwami na wakacje. W tym czasie odbywa się
usamodzielnianie w podstawowych czynnościach (chodzenie, pisanie,
mówienie) by po zakończeniu terapii mogły uczęszczać do normalnych
szkół. Zajęcia obejmują ćwiczenia ruchowe, naukę mówienia, czytania i
pisania oraz samoobsługę. Ważny jest harmonogram dnia: odpowiednio
dużo czasu poświęca się na jedzenie i toaletę. Ćwiczenia są głośno
rozliczane i powoli wykonywane (w celu lepszego zapamiętania). W trakcie
wszystkich ćwiczeń wprowadzany jest chwyt i podpór, aby w końcu
chodzenie za krzesłem, wstawanie przy ławach i krzesłach, samoobsługę,
pisanie.
Metoda ta rozwija wolę i umiejętność samokontroli. Dzieci znają
indywidualne cele, które są jednakowe dla całej grupy i bardzo silnie dążą
do ich osiągnięcia.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Neurostymulacja wg Wrocławskiego Modelu Usprawniania (WMU)
Wrocławski model zawiera specjalnie opracowany
kompleksowy schemat usprawniania, obejmujący wszystkie
sfery rozwoju, który wprowadza się jak najwcześniej (najlepiej
od urodzenia) i realizuje systematycznie w warunkach
domowych. Ustalony po wczesnej diagnostyce program
usprawniania przy indywidualnym podjęciu do potrzeb danego
pacjenta zawsze ulega pewnej modyfikacji. Istotnymi
częściami programu jest integracja sensomotoryczna,
stymulacja rozwoju mowy, reedukacja wzorców motoryki i
postawy oraz uspołecznianie rozwijające samodzielność w
życiu codziennym
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
PNF
Założeniem tej metody jest zachowanie pozytywnego potencjału i
odbudowanie możliwości funkcjonalnych organizmu. Celem leczenia
jest osiągnięcie najwyższego do uzyskania poziomu funkcjonalnego
ciała. Wskazania:
uszkodzenie nerwów obwodowych
choroby OUN np.-ataksja, SM, udary mózgu, choroby rdzenia
kręgowego, niedowłady
traumatologia: po złamaniach, uszkodzeniu mięśni, ścięgien,
więzadeł, uszkodzenia sportowe, przykurcze stawów po
unieruchomieniu
ortopedia
Metoda ta odbudowuje utracone w wyniku choroby ruchy i czynności
dnia codziennego za pomocą wzorców ruchowych zachowanych
zakodowanych w OUN.
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
NLP
Programowanie neurolingwistyczne– posiadająca
wielu zagorzałych zwolenników, jak i przeciwników,
dyscyplina biorąca swój początek w psychoterapii,
zwracająca szczególną uwagę na sposób, w jaki
powstają i zmieniają się ludzkie wzorce spostrzegania
i myślenia. NLP głosi, iż stara się modyfikować wzorce,
które prowadzą do życiowej porażki, przy pomocy
szerokiej gamy technik, takich jak hipnoza, linia czasu,
itp. Jego zwolennicy twierdzą, iż wykorzystują NLP w
celu rozwoju osobistego w terapii i biznesie
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Specjalizacja kończy się EGZAMINEM, składającym się dwóch części:
praktycznej i teoretycznej. Pozytywny wynik egzaminu
praktycznego dopuszcza do części teoretycznej (w formie ustnej
bądź testowej). Wymagania ustala Centrum Egzaminów
Medycznych.
Pozytywny wynik egzaminu pozwala
nadać kandydatowi tytuł
Specjalizacja z zakresu fizjoterapii
Porównanie z rehabilitacją medyczną
Czas trwania 4 lata
Czas trwania 4 lata
Formy sprawdzania
Formy sprawdzania
umiejętności
umiejętności
: Kolokwia,
: Kolokwia,
Sprawdziany umiejętności
Sprawdziany umiejętności
praktycznych, Ocena prac
praktycznych, Ocena prac
poglądowych
poglądowych
Formy zdobywania wiedzy
Formy zdobywania wiedzy
i umiejętności
i umiejętności
praktycznych:
praktycznych:
,
Sprawdziany umiejętności
Sprawdziany umiejętności
praktycznych, Referaty i
praktycznych, Referaty i
publikacje
publikacje
Czas trwania 5 lat
Czas trwania 5 lat
Formy sprawdzania
Formy sprawdzania
umiejętności
umiejętności
: Kolokwia,
: Kolokwia,
Sprawdziany umiejętności
Sprawdziany umiejętności
praktycznych, Ocena prac
praktycznych, Ocena prac
poglądowych
poglądowych
Formy zdobywania wiedzy i
Formy zdobywania wiedzy i
umiejętności praktycznych
umiejętności praktycznych
:
:
,
, Referaty i publikacje
, Referaty i publikacje
Pełnienie dyżurów
Pełnienie dyżurów
lekarskich
lekarskich
W oddziale rehabilitacji dla
W oddziale rehabilitacji dla
dorosłych o profilu ogólnym -
dorosłych o profilu ogólnym -
20 dyżurów
20 dyżurów
