sala doświadczania świata Snoezelen

• Sala Doświadczania Świata w ogólnym

tego słowa znaczeniu to specjalnie
wyodrębnione pomieszczenie wyposażone
w różnego rodzaju urządzenia stymulujące
rozwój zmysłów.

• Głównym celem organizowania takich sal

jest stwarzanie możliwości odbierania
nowych bodźców, wzbogacanie
doświadczeń oraz miłe spędzanie czasu w
atmosferze relaksu i pełnej akceptacji
przez osoby z wieloraką
niepełnosprawnością.

Cele realizowane w Sali

Doświadczania Świata

podczas stymulacji

zmysłów

Wzrok:

• zyskanie poczucia i świadomości światła,

• ćwiczenie koncentracji na bodźcach

wzrokowych,

• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i

kierunkowości spostrzegania,

• poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowa,

• usprawnianie analizy i syntezy wzrokowej,

• poszerzanie doświadczeń wzrokowych oraz

pamięci wzrokowej

Cele realizowane w Sali

Doświadczania Świata

podczas stymulacji

zmysłów

Słuch:

• ćwiczenie umiejętności koncentracji na

bodźcach słuchowych,

• poszerzanie zasobu doświadczeń słuchowych,

• zmniejszanie lęku przed nowymi dźwiękami,

• rozwijanie pamięci słuchowej,

• stymulowanie koordynacji słuchowo-ruchowej,

słuchowo-wzrokowej,

• ćwiczenie umiejętności różnicowania dźwięków

otoczenia i mowy

Cele realizowane w Sali

Doświadczania Świata

podczas stymulacji

zmysłów

Stymulacja przedsionkowa:
• ćwiczenie odpowiedniego napięcia

mięśniowego,

• rozwijanie poczucia i świadomości ciała,
• orientacji w schemacie ciała oraz

orientacji w przestrzeni,

• poprawianie koncentracji uwagi,
• rozwijanie aktywności

Cele realizowane w Sali

Doświadczania Świata

podczas stymulacji

zmysłów

Dotyk:
• poszerzenie doświadczeń i rozwijanie

zdolności postrzegania,

• poprawa orientacji w schemacie

własnego ciała,

• ćwiczenie zdolności manipulacyjnych,
• rozwijanie wrażliwości dotykowej,
• rozwój aktywności ruchowej

Cele realizowane w Sali

Doświadczania Świata

podczas stymulacji

zmysłów

Węch:
• poszerzanie doświadczeń węchowych,
• ćwiczenie zdolności kojarzenia

zapachu z sytuacją, lokalizacji
zapachu,

• budowanie wyobrażeń i wiedzy na

temat otaczającego świata

Cele realizowane w Sali

Doświadczania Świata

podczas stymulacji

zmysłów

Smak:
• rozwijanie percepcji smakowej,
• nabywanie umiejętności rozróżniania

smaków,

• poszerzanie preferencji smakowych

Zasady

• w Sali Doświadczania Świata wytwarzamy właściwą atmosferę poprzez

łagodne przytłumione oświetlenie, włączamy spokojną muzykę, używamy

łagodną, cichą tonację głosu, przygotowujemy wygodne miejsca do

siedzenia i leżenia;

• w Sali Doświadczania Świata decyduje własna decyzja – zasada Snoezelen

brzmi: ”Nic nie musi być zrobione, wszystko jest dozwolone” – to

podopieczny decyduje o wyborze aktywności;

• w Sali Doświadczania Świata należy dobrać odpowiedni czas i tempo trwania

zajęć – poprzez łagodną muzykę w tle wprowadzamy naszego

podopiecznego w „świat bodźców” – pozwólmy mu poczuć „nową sytuację”;

• w Sali Doświadczania Świata ważna jest powtarzalność – osoba

niepełnosprawna, aby zrozumieć bodziec, któremu jest poddawana

potrzebuje częstych powtórek tych samych sytuacji;

• w Sali Doświadczania Świata ważna jest wybrana propozycja bodźców –

wytwarzamy sytuację „uboższą w bodźce”, tak aby poprzez wyeliminowanie

bodźców niepożądanych stworzyć świat mniej chaotyczny dla osoby

niepełnosprawnej;

• w Sali Doświadczania Świata ważną rolę odgrywa właściwe nastawienie

terapeuty (przyjaźń, serdeczność, sympatia – to one wpływają na

cierpliwość, która w życiu osoby niepełnosprawnej jest niezbędna).

Document Outline