Metody badań w 

psychologii rozwoju

Problemy etyczne

Strategie badań – badania 

poprzeczne

• Poprzeczne:
• Porównywanie osób różniących się 

wiekiem

• Zalety: szybki, małe koszty, łatwa 

replikacja, potwierdzenie ogólnych 

tendencji rozwojowych

• Wady: zamazywanie różnic intra i 

interindywidualnych, konieczność 

dużych i dobrze dobranych grup

Strategie badań – badania 

podłużne

• Podłużne:
• Badanie tych samych osób przez 

dłuższy czas

• Zalety: dobre dane rozwojowe, 

obserwowanie różnic inter i 
intraindywidualnych

• Wady: kosztowne i czasochłonne, 

trudności replikacyjne

Metody badań

• 1. Obserwacja
• Plusy: naturalność, spontaniczność
• Wady: brak kontroli, subiektywność, 

wyniki trudne do opracowania

• 2. Obserwacja kontrolowana
• Plusy: spontaniczność, naturalność
• Wady: im większa kontrola tym 

mniejsza naturalność i spontaniczność

Metody badań - wywiad

• Granica wiekowa 5-6 lat
• Zalety: elastyczność i efektywność
• Wady: brak standaryzacji, 

subiektywność, znaczny wpływ 
badacza, ograniczenia językowe

Metody badań - testy

• Plusy: łatwość stosowania, 

standaryzacja warunków i wyników, 
obiektywizm

• Minusy: ograniczenia wiekowe 

(umiejętność pisania i czytania), ale 
także ograniczenia związane z 
samowiedzą i umiejętnością 
samoopisu

Metody badań - 

eksperyment

• Manipulowanie co najmniej jedną 

zmienną, losowy dobór do grup.

• Plusy: związek przyczynowo-

skutkowy, kontrola wielu zmiennych, 
precyzja, powtarzalność

• Wady: sztuczność sytuacji, 

krótkotrwałość, podstawowe 
problemy etyczne

Podstawowe zasady etyczne

• 1. Procedura nie może szkodzić dziecku
• 2. Świadoma zgoda – dziecka, ale także 

rodziców 

• 3. Rodzaj stosowanych wzmocnień – nie 

powinny różnić się od realnie 
stosowanych wobec dziecka

• 4. Nieprzewidziane skutki – konieczna 

konsultacja z psychologiem rozwojowym