background image

 

 

 

 

UPROSZCZONE 

UPROSZCZONE 

METODY MYŚLOWE W 

METODY MYŚLOWE W 

WYDAWANIU SĄDÓW

WYDAWANIU SĄDÓW

background image

 

 

 

 

Jeśli podrzuciłbym 10 razy monetą, to 

Jeśli podrzuciłbym 10 razy monetą, to 

jaka kombinacja jest bardziej 

jaka kombinacja jest bardziej 

prawdopodobna:

prawdopodobna:

a) O,O,O,O,O,R,R,R,R,R

a) O,O,O,O,O,R,R,R,R,R

b)O,O,R,O,R,R,R,O,O,O?

b)O,O,R,O,R,R,R,O,O,O?

O - Orzeł;

O - Orzeł;

R - Reszka;

R - Reszka;

background image

 

 

 

 

Zgodnie z rachunkiem 

Zgodnie z rachunkiem 

prawdopodobieństwa oba ciągi są 

prawdopodobieństwa oba ciągi są 

jednakowo prawdopodobne. Dlaczego?

jednakowo prawdopodobne. Dlaczego?

Ponieważ wypadnięcie orła bądź reszki 

Ponieważ wypadnięcie orła bądź reszki 

przy rzucie monetą zawsze wynosi ½. 

przy rzucie monetą zawsze wynosi ½. 

Każdy kolejny rzut posiada takie samo 

Każdy kolejny rzut posiada takie samo 

prawdopodobieństwo, że wypadnie 

prawdopodobieństwo, że wypadnie 

zarówno orzeł jak i reszka. 

zarówno orzeł jak i reszka. 

Oba te ciągi są zatem jednakowo możliwe.

Oba te ciągi są zatem jednakowo możliwe.

background image

 

 

 

 

Heurystykami wydawania 

Heurystykami wydawania 

sądów

sądów

 

 

To

To

 

 

uproszczone reguły 

uproszczone reguły 

wnioskowania, którymi posługują się 

wnioskowania, którymi posługują się 

ludzie, by wydawać sądy w sposób 

ludzie, by wydawać sądy w sposób 

szybki i efektywny

szybki i efektywny

background image

 

 

 

 

Kiedy używamy heurystyk?

Kiedy używamy heurystyk?

 

 

Kiedy nie mamy czasu, aby angażować się w 

Kiedy nie mamy czasu, aby angażować się w 

dokładne analizy, np. musimy szybko podjąć decyzję, 

dokładne analizy, np. musimy szybko podjąć decyzję, 

czy lecieć samolotem, czy jechać samochodem.

czy lecieć samolotem, czy jechać samochodem.

Kiedy jesteśmy przeładowani informacjami, zajęci 

Kiedy jesteśmy przeładowani informacjami, zajęci 

zadaniami poznawczymi, nie mamy wolnych mocy 

zadaniami poznawczymi, nie mamy wolnych mocy 

przerobowych, np. mamy mnóstwo spraw do 

przerobowych, np. mamy mnóstwo spraw do 

załatwienia przed podróżą. 

załatwienia przed podróżą. 

Kiedy problem nie jest zbyt dla nas ważny, np. 

Kiedy problem nie jest zbyt dla nas ważny, np. 

środek lokomocji nie jest istotny.

środek lokomocji nie jest istotny.

Kiedy nie mamy wystarczającej wiedzy w danej 

Kiedy nie mamy wystarczającej wiedzy w danej 

sprawie, np. nie mamy wiedzy na temat 

sprawie, np. nie mamy wiedzy na temat 

bezpieczeństwa lotów czy jazdy samochodem na tej 

bezpieczeństwa lotów czy jazdy samochodem na tej 

trasie.

trasie.

Kiedy coś w sytuacji aktywizuje heurystykę, np. ktoś 

Kiedy coś w sytuacji aktywizuje heurystykę, np. ktoś 

podaje dane procentowe dotyczące wypadków 

podaje dane procentowe dotyczące wypadków 

lotniczych (zakotwiczenie)

lotniczych (zakotwiczenie)

background image

 

 

 

 

Heurystyka dostępności: co 

Heurystyka dostępności: co 

przychodzi na myśl

przychodzi na myśl

Heurystyka dostępności

Heurystyka dostępności

nieformalna reguła umysłowa, 

nieformalna reguła umysłowa, 

na mocy której ludzie wydają 

na mocy której ludzie wydają 

sądy kierując  się tym, jak 

sądy kierując  się tym, jak 

łatwo mogą coś przywołać do 

łatwo mogą coś przywołać do 

świadomości

świadomości

background image

 

 

 

 

Czy więcej osób traci 

Czy więcej osób traci 

życie w płomieniach niż 

życie w płomieniach niż 

wskutek utonięcia?

wskutek utonięcia?

 

 

background image

 

 

 

 

Częste jest przekonanie, że więcej osób 

Częste jest przekonanie, że więcej osób 

traci życie w płomieniach niż wskutek 

traci życie w płomieniach niż wskutek 

utonięcia. 

utonięcia. 

Ta ocena bierze się stąd, że wypadki 

Ta ocena bierze się stąd, że wypadki 

śmierci w wyniku pożaru mają większe 

śmierci w wyniku pożaru mają większe 

szansę znalezienia się w relacjach środków 

szansę znalezienia się w relacjach środków 

przekazu i tym samym są bardziej dostępne 

przekazu i tym samym są bardziej dostępne 

w pamięci ludzi. 

w pamięci ludzi. 

W rzeczywistości ludzie znacznie częściej 

W rzeczywistości ludzie znacznie częściej 

toną niż giną w pożarach. 

toną niż giną w pożarach. 

background image

 

 

 

 

Jaki jest stosunek liczby 

Jaki jest stosunek liczby 

morderstw do liczby 

morderstw do liczby 

samobójstw w Polsce?

samobójstw w Polsce?

 

 

background image

 

 

 

 

Ludzie niezmiennie 

Ludzie niezmiennie 

odpowiadają, że więcej jest 

odpowiadają, że więcej jest 

morderstw, jak sądzi każdy, kto 

morderstw, jak sądzi każdy, kto 

czyta gazety lub ogląda 

czyta gazety lub ogląda 

wiadomości telewizyjne. 

wiadomości telewizyjne. 

W rzeczywistości samobójstw 

W rzeczywistości samobójstw 

jest co roku blisko 40% więcej 

jest co roku blisko 40% więcej 

niż morderstw. 

niż morderstw. 

background image

 

 

 

 

Efekty stosowania heurystyki 

Efekty stosowania heurystyki 

dostępności

dostępności

 

 

Mogą one w istotny sposób wpływać na 

Mogą one w istotny sposób wpływać na 

ludzkie zachowanie. 

ludzkie zachowanie. 

Chociaż dobrze wiadomo, jak ważne są okresowe 

Chociaż dobrze wiadomo, jak ważne są okresowe 

badania lekarskie, wielu ludzi nie odwiedza 

badania lekarskie, wielu ludzi nie odwiedza 

lekarza tak często, jak by należało. 

lekarza tak często, jak by należało. 

Na przykład liczba śmiertelnych ofiar raka piersi 

Na przykład liczba śmiertelnych ofiar raka piersi 

byłaby mniejsza, gdyby więcej kobiet regularnie 

byłaby mniejsza, gdyby więcej kobiet regularnie 

poddawało się badaniom mammograficznym. 

poddawało się badaniom mammograficznym. 

Jednym ze sposobów poprawy sytuacji byłoby 

Jednym ze sposobów poprawy sytuacji byłoby 

szersze rozpowszechnienie danych statystycznych 

szersze rozpowszechnienie danych statystycznych 

dotyczących prawdopodobieństwa zachorowania 

dotyczących prawdopodobieństwa zachorowania 

na raka piersi. 

na raka piersi. 

background image

 

 

 

 

Wpływ wysoce dostępnego przykładu 

Wpływ wysoce dostępnego przykładu 

na zachowanie ludzi (eksperyment 

na zachowanie ludzi (eksperyment 

Harveya Hornsteina)

Harveya Hornsteina)

Ludzi, którzy przyszli wziąć udział w tym eksperymencie 

Ludzi, którzy przyszli wziąć udział w tym eksperymencie 

poproszono, by posiedzieli kilka minut w poczekalni, gdzie 

poproszono, by posiedzieli kilka minut w poczekalni, gdzie 

włączone radio nadaje muzykę rozrywkową. 

włączone radio nadaje muzykę rozrywkową. 

Po kilku chwilach muzyka cichnie a dziennikarz podający 

Po kilku chwilach muzyka cichnie a dziennikarz podający 

informacje, opisuje albo brutalne morderstwo, albo akt wielkiej 

informacje, opisuje albo brutalne morderstwo, albo akt wielkiej 

wspaniałomyślności — ktoś ofiarował własną nerkę zupełnie 

wspaniałomyślności — ktoś ofiarował własną nerkę zupełnie 

nieznajomej osobie z dysfunkcją tych narządów. 

nieznajomej osobie z dysfunkcją tych narządów. 

Następnie pojawia się eksperymentator i wyjaśnia osobom 

Następnie pojawia się eksperymentator i wyjaśnia osobom 

badanym, że będą brali udział w grze na pieniądze z innym 

badanym, że będą brali udział w grze na pieniądze z innym 

uczestnikiem badań. 

uczestnikiem badań. 

W tej grze można wybrać:

W tej grze można wybrać:

 

 

kooperację — próbując zmaksymalizować kwotę pieniędzy, 

kooperację — próbując zmaksymalizować kwotę pieniędzy, 

którą wygrywa zarówno osoba  badana, jak i partner — albo 

którą wygrywa zarówno osoba  badana, jak i partner — albo 

rywalizację — próbując samemu wygrać większość 

rywalizację — próbując samemu wygrać większość 

pieniędzy. 

pieniędzy. 

background image

 

 

 

 

Osoby, które usłyszały o ofiarodawcy 

Osoby, które usłyszały o ofiarodawcy 

nerki, były bardziej skłonne do 

nerki, były bardziej skłonne do 

współdziałania z partnerem niż osoby, 

współdziałania z partnerem niż osoby, 

które usłyszały o morderstwie. 

które usłyszały o morderstwie. 

Te różne doniesienia zwiększyły w 

Te różne doniesienia zwiększyły w 

umysłach uczestników badań 

umysłach uczestników badań 

dostępność przykładów zachowań — 

dostępność przykładów zachowań — 

odpowiednio: prospołecznych i 

odpowiednio: prospołecznych i 

antyspołecznych. 

antyspołecznych. 

background image

 

 

 

 

Heurystyka 

Heurystyka 

reprezentatywności: jak 

reprezentatywności: jak 

podobne jest A do B

podobne jest A do B

Metoda wnioskowania 

Metoda wnioskowania 

polegająca na tym, że 

polegająca na tym, że 

klasyfikacji czegoś 

klasyfikacji czegoś 

dokonuje się na 

dokonuje się na 

podstawie stopnia 

podstawie stopnia 

podobieństwa do 

podobieństwa do 

przypadku typowego 

przypadku typowego 

background image

 

 

 

 

W klubie studenckim spotykacie 

W klubie studenckim spotykacie 

studenta imieniem Brian. 

studenta imieniem Brian. 

Brian jest opalonym blondynem, robi 

Brian jest opalonym blondynem, robi 

wrażenie człowieka bardzo 

wrażenie człowieka bardzo 

przyjaznego, pogodnego i 

przyjaznego, pogodnego i 

rozluźnionego i lubi chodzić na plażę, 

rozluźnionego i lubi chodzić na plażę, 

surfować. 

surfować. 

Jak myślicie, z którego kontynentu 

Jak myślicie, z którego kontynentu 

pochodzi? 

pochodzi? 

background image

 

 

 

 

Ponieważ wygląd Briana 

Ponieważ wygląd Briana 

odpowiada dość powszechnemu 

odpowiada dość powszechnemu 

wyobrażeniu Australijczyka, być 

wyobrażeniu Australijczyka, być 

może wysunęliście 

może wysunęliście 

przypuszczenie, że pochodzi on z 

przypuszczenie, że pochodzi on z 

Australii albo przynajmniej 

Australii albo przynajmniej 

poważnie rozpatrywaliście tę 

poważnie rozpatrywaliście tę 

możliwość.

możliwość.

 

 

background image

 

 

 

 

Gdybyśmy nie wiedzieli nic o Brianie, 

Gdybyśmy nie wiedzieli nic o Brianie, 

rozsądne byłoby przypuszczenie, że 

rozsądne byłoby przypuszczenie, że 

pochodzi on z któregoś z krajów 

pochodzi on z któregoś z krajów 

europejskich, ponieważ na uniwersytetach 

europejskich, ponieważ na uniwersytetach 

polskich więcej jest studentów 

polskich więcej jest studentów 

pochodzących z Europy niż przybyłych z 

pochodzących z Europy niż przybyłych z 

innego kontynentu. 

innego kontynentu. 

Gdyby nasze przypuszczenie brzmiało 

Gdyby nasze przypuszczenie brzmiało 

„europejczyk", posługiwalibyśmy się tak 

„europejczyk", posługiwalibyśmy się tak 

zwaną informacją o 

zwaną informacją o 

proporcji 

proporcji 

podstawowej

podstawowej

 albo inaczej — informacją o 

 albo inaczej — informacją o 

względnych częstościach przedstawicieli 

względnych częstościach przedstawicieli 

różnych kategorii.

różnych kategorii.

background image

 

 

 

 

Informacja o proporcji 

Informacja o proporcji 

podstawowej

podstawowej

informacja o 

informacja o 

częstości występowania w 

częstości występowania w 

populacji przedstawicieli różnych 

populacji przedstawicieli różnych 

kategorii

kategorii

background image

 

 

 

 

Zastanówcie się nad następującym 

Zastanówcie się nad następującym 

opisem kobiety o imieniu Ewa:

opisem kobiety o imieniu Ewa:

 

 

Ewa ma 31 lat, jest niezamężna, otwarta i 

Ewa ma 31 lat, jest niezamężna, otwarta i 

bardzo inteligentna. Ukończyła studia 

bardzo inteligentna. Ukończyła studia 

filozoficzne. 

filozoficzne. 

Jako studentka była bardzo zaangażowana 

Jako studentka była bardzo zaangażowana 

w kwestie dyskryminacji rasowej i 

w kwestie dyskryminacji rasowej i 

sprawiedliwości społecznej, a także 

sprawiedliwości społecznej, a także 

uczestniczyła w demonstracjach 

uczestniczyła w demonstracjach 

antynuklearnych. 

antynuklearnych. 

background image

 

 

 

 

Teraz spróbujcie odgadnąć, który z 

Teraz spróbujcie odgadnąć, który z 

następujących opisów Ewy jest 

następujących opisów Ewy jest 

bardziej prawdopodobny:

bardziej prawdopodobny:

 

 

1. „Ewa jest kasjerką w banku" 

1. „Ewa jest kasjerką w banku" 

czy 

czy 

2. „Ewa jest kasjerką w banku i działa 

2. „Ewa jest kasjerką w banku i działa 

w ruchu feministycznym". 

w ruchu feministycznym". 

background image

 

 

 

 

Logicznie rzecz biorąc, dwa wzajemnie 

Logicznie rzecz biorąc, dwa wzajemnie 

niezależne zdarzenia nie mogą być 

niezależne zdarzenia nie mogą być 

łącznie bardziej prawdopodobne niż 

łącznie bardziej prawdopodobne niż 

każde z nich osobno. 

każde z nich osobno. 

Ponieważ kategorią „kasjerka w banku" 

Ponieważ kategorią „kasjerka w banku" 

obejmuje zarówno osoby, które działają w 

obejmuje zarówno osoby, które działają w 

ruchu feministycznym, jak i osoby, które 

ruchu feministycznym, jak i osoby, które 

nie są z nim związane, nie może być 

nie są z nim związane, nie może być 

bardziej prawdopodobna niż kategoria 

bardziej prawdopodobna niż kategoria 

„kasjerki, które są aktywnymi 

„kasjerki, które są aktywnymi 

feministkami

feministkami

".

".

background image

 

 

 

 

Zakotwiczenie i dostosowanie: 

Zakotwiczenie i dostosowanie: 

branie za dobrą monetę tego, 

branie za dobrą monetę tego, 

co się pojawia

co się pojawia

background image

 

 

 

 

Badanie Tversky i Kahneman

Badanie Tversky i Kahneman

 

 

Jeśli Unia Europejska liczy 27 

Jeśli Unia Europejska liczy 27 

krajów, to ile jest państw 

krajów, to ile jest państw 

członkowskich ONZ w Afryce ?

członkowskich ONZ w Afryce ?

background image

 

 

 

 

Chociaż pytanie, którego składowe 

Chociaż pytanie, którego składowe 

nie mają ze sobą kompletnie 

nie mają ze sobą kompletnie 

żadnego związku, większość osób 

żadnego związku, większość osób 

badanych oscylowała w okolicy 

badanych oscylowała w okolicy 

liczby 25 (np. 20, 15, 30).

liczby 25 (np. 20, 15, 30).

W rzeczywistości ponad 60 państw 

W rzeczywistości ponad 60 państw 

z Czarnego Lądu przynależy do 

z Czarnego Lądu przynależy do 

ONZ.

ONZ.

background image

 

 

 

 

Heurystyka 

Heurystyka 

zakotwiczenia/dostosowania

zakotwiczenia/dostosowania

uproszczona metoda wnioskowania, 

uproszczona metoda wnioskowania, 

która polega na posłużeniu się jakąś 

która polega na posłużeniu się jakąś 

liczbą czy wartością jako punktem 

liczbą czy wartością jako punktem 

wyjściowym i następnie na 

wyjściowym i następnie na 

sformułowaniu odpowiedzi na pytanie 

sformułowaniu odpowiedzi na pytanie 

przez zmodyfikowanie tej wartości 

przez zmodyfikowanie tej wartości 

stanowiącej  zakotwiczenie; ludzie często 

stanowiącej  zakotwiczenie; ludzie często 

nie modyfikują jej w stopniu 

nie modyfikują jej w stopniu 

wystarczającym

wystarczającym

background image

 

 

 

 

Heurystyka zakotwiczenia wpływa 

Heurystyka zakotwiczenia wpływa 

nie tylko na oszacowania wartości 

nie tylko na oszacowania wartości 

liczbowych. 

liczbowych. 

Kiedy formujemy sądy o 

Kiedy formujemy sądy o 

rzeczywistości, pozwalamy często, by 

rzeczywistości, pozwalamy często, by 

nasze osobiste doświadczenia i 

nasze osobiste doświadczenia i 

obserwacje stanowiły zakotwiczenie 

obserwacje stanowiły zakotwiczenie 

dla obrazu, który tworzymy, nawet 

dla obrazu, który tworzymy, nawet 

gdy wiemy, że te doświadczenia nie 

gdy wiemy, że te doświadczenia nie 

są typowe 

są typowe 

background image

 

 

 

 

Podsumowując

Podsumowując

, omówiliśmy funkcjonowanie 

, omówiliśmy funkcjonowanie 

dwóch rodzajów uproszczeń myślowych: 

dwóch rodzajów uproszczeń myślowych: 

schematów i heurystyk wydawania sądu. 

schematów i heurystyk wydawania sądu. 

Pomiędzy tymi dwoma typami poznawczego 

Pomiędzy tymi dwoma typami poznawczego 

przetwarzania istnieje ścisły związek. 

przetwarzania istnieje ścisły związek. 

Schematy są zorganizowanymi fragmentami 

Schematy są zorganizowanymi fragmentami 

wiedzy o ludziach i o sytuacjach, podobnie jak 

wiedzy o ludziach i o sytuacjach, podobnie jak 

książki w bibliotece. 

książki w bibliotece. 

O tym, który spośród schematów jest 

O tym, który spośród schematów jest 

przywołany, decydują heurystyki wydawania 

przywołany, decydują heurystyki wydawania 

sądu

sądu

background image

 

 

 

 

Wnioskowanie z prób 

Wnioskowanie z prób 

niereprezentatywnych

niereprezentatywnych

 

 

Dokonywanie 

Dokonywanie 

uogólnień na 

uogólnień na 

podstawie prób 

podstawie prób 

informacji, o których 

informacji, o których 

wiadomo, że są 

wiadomo, że są 

tendencyjne bądź 

tendencyjne bądź 

nietypowe

nietypowe

 

 

background image

 

 

 

 

Badanie Hamill, Wilson, 

Badanie Hamill, Wilson, 

Nisbett

Nisbett

 

 

Dano osobom badanym skróconą wersję artykułu z „New 

Dano osobom badanym skróconą wersję artykułu z „New 

Yorkera". Zawierał on wyrazisty opis Carmen Santany, 

Yorkera". Zawierał on wyrazisty opis Carmen Santany, 

żyjącej wraz z dziećmi z zasiłku. 

żyjącej wraz z dziećmi z zasiłku. 

Santana była przyjacielska i ciepła, ale prowadziła życie — 

Santana była przyjacielska i ciepła, ale prowadziła życie — 

według standardów większości łudzi — nieodpowiedzialne i 

według standardów większości łudzi — nieodpowiedzialne i 

ponure. Często swój czek z zasiłkiem traciła na stanowych 

ponure. Często swój czek z zasiłkiem traciła na stanowych 

loteriach i w nielegalnych totalizatorach. To, co zostawało, 

loteriach i w nielegalnych totalizatorach. To, co zostawało, 

wydawała na czynsz, żywność z drogiego miejscowego 

wydawała na czynsz, żywność z drogiego miejscowego 

sklepu i comiesięczne raty za drogie, choć tandetne, 

sklepu i comiesięczne raty za drogie, choć tandetne, 

pokryte plastikiem meble. Mieszkała w budynku rojącym 

pokryte plastikiem meble. Mieszkała w budynku rojącym 

się od szczurów, ze zniszczonymi drzwiami i dziurawymi 

się od szczurów, ze zniszczonymi drzwiami i dziurawymi 

skrzynkami na listy, popękanymi ścianami i sufitami, 

skrzynkami na listy, popękanymi ścianami i sufitami, 

niesprawnymi urządzeniami sanitarnymi. Najmłodsze z jej 

niesprawnymi urządzeniami sanitarnymi. Najmłodsze z jej 

ośmiorga dzieci (będących rezultatem kontaktów z trzema 

ośmiorga dzieci (będących rezultatem kontaktów z trzema 

różnymi mężczyznami) nosiły starą, podartą odzież, a do 

różnymi mężczyznami) nosiły starą, podartą odzież, a do 

szkoły uczęszczały — w najlepszym razie — w kratkę. Jedno 

szkoły uczęszczały — w najlepszym razie — w kratkę. Jedno 

z nich jeszcze nie zaczęło chodzić do szkoły, ponieważ pani 

z nich jeszcze nie zaczęło chodzić do szkoły, ponieważ pani 

Santana nie miała odpisu jego świadectwa urodzenia. 

Santana nie miała odpisu jego świadectwa urodzenia. 

Starsze dzieci były zamieszane w nielegalne zakłady, 

Starsze dzieci były zamieszane w nielegalne zakłady, 

handel heroiną i prostytucję. 

handel heroiną i prostytucję. 

background image

 

 

 

 

Zastanawiano się czy po lekturze artykułu o pani 

Zastanawiano się czy po lekturze artykułu o pani 

Santanie ludzie będą nastawieni bardziej negatywnie 

Santanie ludzie będą nastawieni bardziej negatywnie 

do osób żyjących z zasiłku — to znaczy, czy wyciągną 

do osób żyjących z zasiłku — to znaczy, czy wyciągną 

wnioski dotyczące populacji na podstawie próby 

wnioski dotyczące populacji na podstawie próby 

obejmującej jedną osobę, o której czytali. 

obejmującej jedną osobę, o której czytali. 

Logicznie rzecz biorąc, powinno to zależeć od tego, 

Logicznie rzecz biorąc, powinno to zależeć od tego, 

za jak typową dla wszystkich pobierających zasiłek 

za jak typową dla wszystkich pobierających zasiłek 

uznali oni panią Santanę. 

uznali oni panią Santanę. 

Aby sprawdzić, czy badani zachowają się zgodnie z 

Aby sprawdzić, czy badani zachowają się zgodnie z 

tą logiką, niektórym powiedziedziano otwarcie, że 

tą logiką, niektórym powiedziedziano otwarcie, że 

pani Santana jest bardzo nietypowa, gdyż pobiera 

pani Santana jest bardzo nietypowa, gdyż pobiera 

zasiłek znacznie dłużej niż przeciętny odbiorca. 

zasiłek znacznie dłużej niż przeciętny odbiorca. 

Innym zaś, że jest pod tym względem typowa — 

Innym zaś, że jest pod tym względem typowa — 

pobiera zasiłek mniej więcej tak samo długo. 

pobiera zasiłek mniej więcej tak samo długo. 

Obserwowowano następnie, czy te dwie grupy 

Obserwowowano następnie, czy te dwie grupy 

zmienią swoje postawy wobec zasiłku społecznego, 

zmienią swoje postawy wobec zasiłku społecznego, 

porównując ich poglądy z opiniami osób z grupy 

porównując ich poglądy z opiniami osób z grupy 

kontrolnej, które nie czytały artykułu.

kontrolnej, które nie czytały artykułu.

background image

 

 

 

 

Kiedy badanym mówiono, że pani Santana jest 

Kiedy badanym mówiono, że pani Santana jest 

typowa, ich postawy względem osób pobierających 

typowa, ich postawy względem osób pobierających 

zasiłek stawały się bardziej negatywne.

zasiłek stawały się bardziej negatywne.

Nie ma w tym nic specjalnie dziwnego: ludzie ci 

Nie ma w tym nic specjalnie dziwnego: ludzie ci 

wiedzieli, że pani Santana jest co najmniej pod jednym 

wiedzieli, że pani Santana jest co najmniej pod jednym 

względem podobna do przeciętnego odbiorcy zasiłku, a 

względem podobna do przeciętnego odbiorcy zasiłku, a 

zatem to, czego się o niej dowiedzieli, uogólniali na całą 

zatem to, czego się o niej dowiedzieli, uogólniali na całą 

grupę. 

grupę. 

Co jednak zaskakujące, w takim samym stopniu 

Co jednak zaskakujące, w takim samym stopniu 

skłonni do uogólniania byli uczestnicy badań, którzy 

skłonni do uogólniania byli uczestnicy badań, którzy 

dowiadywali się, że pani Santana nie jest typowa. Mimo 

dowiadywali się, że pani Santana nie jest typowa. Mimo 

że potrafili sobie przypomnieć tę informację, w 

że potrafili sobie przypomnieć tę informację, w 

niewielkim stopniu zmieniała ona ich gotowość do 

niewielkim stopniu zmieniała ona ich gotowość do 

wyciągania wniosków ogólnych na podstawie tego, co 

wyciągania wniosków ogólnych na podstawie tego, co 

przeczytali. Stawali się tak samo negatywnie nastawieni 

przeczytali. Stawali się tak samo negatywnie nastawieni 

do osób pobierających zasiłek, jak osoby, które wierzyły, 

do osób pobierających zasiłek, jak osoby, które wierzyły, 

że pani Santana jest typową przedstawicielką tych osób.

że pani Santana jest typową przedstawicielką tych osób.

background image

 

 

 

 

Nawet jeżeli wiemy, że informacja 

Nawet jeżeli wiemy, że informacja 

ma charakter tendencyjny albo że 

ma charakter tendencyjny albo że 

dotyczy zjawiska o charakterze 

dotyczy zjawiska o charakterze 

wyjątkowym, zupełne jej 

wyjątkowym, zupełne jej 

zlekceważenie może okazać się 

zlekceważenie może okazać się 

trudne. 

trudne. 

background image

 

 

 

 

Mamy tu jeszcze jeden przykład heurystyki 

Mamy tu jeszcze jeden przykład heurystyki 

zakotwiczenia/dostosowania. 

zakotwiczenia/dostosowania. 

Ludzie wychodzą od punktu początkowego, czyli 

Ludzie wychodzą od punktu początkowego, czyli 

inaczej od punktu zakotwiczenia („Pani Santana 

inaczej od punktu zakotwiczenia („Pani Santana 

naprawdę była życiową bałaganiarą"), i powinni 

naprawdę była życiową bałaganiarą"), i powinni 

następnie skorygować swój sąd („Ona nie jest 

następnie skorygować swój sąd („Ona nie jest 

typowa dla całej populacji, a zatem nie możemy 

typowa dla całej populacji, a zatem nie możemy 

na tej podstawie wyciągać wniosków o wszystkich 

na tej podstawie wyciągać wniosków o wszystkich 

pobierających zasiłek"). 

pobierających zasiłek"). 

Jednakże, tak jak w wypadku innych efektów 

Jednakże, tak jak w wypadku innych efektów 

zakotwiczenia, tak i tutaj ludzie nie korygują 

zakotwiczenia, tak i tutaj ludzie nie korygują 

swoich sądów wystarczająco i zanadto ulegają 

swoich sądów wystarczająco i zanadto ulegają 

wpływowi jednostkowego wyjściowego przykładu

wpływowi jednostkowego wyjściowego przykładu

Ludzie często dokonują nieuzasadnionego 

Ludzie często dokonują nieuzasadnionego 

uogólniania na podstawie tendencyjnej próby.

uogólniania na podstawie tendencyjnej próby.

 

 

background image

 

 

 

 

Szacowanie współzmienności: 

Szacowanie współzmienności: 

przewidywanie jednej zmiennej na 

przewidywanie jednej zmiennej na 

podstawie innej

podstawie innej

Szacowanie współzmienności: 

Szacowanie współzmienności: 

ocenianie stopnia, w jakim 

ocenianie stopnia, w jakim 

dwie zmienne są skorelowane, 

dwie zmienne są skorelowane, 

to znaczy przewidywanie 

to znaczy przewidywanie 

jednej zmiennej (np. tego, jak 

jednej zmiennej (np. tego, jak 

przyjacielska jest dana osoba) 

przyjacielska jest dana osoba) 

na podstawie innej zmiennej 

na podstawie innej zmiennej 

(np. płci tej osoby)

(np. płci tej osoby)

background image

 

 

 

 

Stwierdzono, że ludzie mają całkiem 

Stwierdzono, że ludzie mają całkiem 

dobrą zdolność wykrywania 

dobrą zdolność wykrywania 

współzmienności przynajmniej 

współzmienności przynajmniej 

wtedy, kiedy nie dysponują z góry 

wtedy, kiedy nie dysponują z góry 

jakimś schematem czy 

jakimś schematem czy 

oczekiwaniem, które jej dotyczy 

oczekiwaniem, które jej dotyczy 

background image

 

 

 

 

Niekiedy jednak współzmienności, 

Niekiedy jednak współzmienności, 

których uczy nas nasza kultura, same 

których uczy nas nasza kultura, same 

są błędne. Zastanówcie się nad 

są błędne. Zastanówcie się nad 

następującymi teoriami: 

następującymi teoriami: 

ludzie są w lepszym nastroju w dni 

ludzie są w lepszym nastroju w dni 

wolne od pracy niż w poniedziałki; 

wolne od pracy niż w poniedziałki; 

jedzenie czekolady zwiększa 

jedzenie czekolady zwiększa 

prawdopodobieństwo pryszczy; 

prawdopodobieństwo pryszczy; 

wychodzenie w wilgotną, chłodną 

wychodzenie w wilgotną, chłodną 

pogodę zwiększa ryzyko przeziębienia

pogodę zwiększa ryzyko przeziębienia

 

 

background image

 

 

 

 

W kilku badaniach stwierdzono, że kiedy 

W kilku badaniach stwierdzono, że kiedy 

badani dokonują oszacowań współzmienności 

badani dokonują oszacowań współzmienności 

i spodziewają się związku pomiędzy dwiema 

i spodziewają się związku pomiędzy dwiema 

zmiennymi, to będą go dostrzegali. 

zmiennymi, to będą go dostrzegali. 

Przeprowadzono badania, w których studenci 

Przeprowadzono badania, w których studenci 

college'u przez pięć tygodni codziennie 

college'u przez pięć tygodni codziennie 

obserwowali swój własny nastrój (Wilson, Laser, 

obserwowali swój własny nastrój (Wilson, Laser, 

Stone). Śledzili oni również kilka czynników, z 

Stone). Śledzili oni również kilka czynników, z 

którymi ich nastrój mógł być skorelowany (na 

którymi ich nastrój mógł być skorelowany (na 

przykład ilość snu ostatniej nocy oraz pogodę). 

przykład ilość snu ostatniej nocy oraz pogodę). 

Na podstawie tych danych stwierdzono, że 

Na podstawie tych danych stwierdzono, że 

niektóre ze zmiennych (np. pogoda) rzeczywiście 

niektóre ze zmiennych (np. pogoda) rzeczywiście 

korelowały z nastrojem. 

korelowały z nastrojem. 

Porównywano później te rzeczywiste korelacje z 

Porównywano później te rzeczywiste korelacje z 

ocenami osób badanych dotyczącymi tego, z 

ocenami osób badanych dotyczącymi tego, z 

jakimi zmiennymi związany był ich nastrój.

jakimi zmiennymi związany był ich nastrój.

background image

 

 

 

 

Korelacja pozorna: 

Korelacja pozorna: 

przekonanie, że 

przekonanie, że 

dwie zmienne są skorelowane, 

dwie zmienne są skorelowane, 

podczas gdy w rzeczywistości tak 

podczas gdy w rzeczywistości tak 

nie jest; wynika ono ze schematu, 

nie jest; wynika ono ze schematu, 

zgodnie z którym istnieje pomiędzy 

zgodnie z którym istnieje pomiędzy 

nimi związek

nimi związek

background image

 

 

 

 

Czy w istocie nasze myślenie może 

Czy w istocie nasze myślenie może 

być aż tak niedoskonałe? 

być aż tak niedoskonałe? 

W końcu większość z nas daje sobie 

W końcu większość z nas daje sobie 

codziennie radę bez większych 

codziennie radę bez większych 

potknięć

potknięć

 

 


Document Outline