Terapia Snoezelen 

– Sala 

Doświadczania 

Świata 

Dlaczego „Sala Doświadczania 

Świata” ?

• Wprowadzono taką nazwę, gdy 

przenoszono tę metodę na polski grunt. 

W sposób przyjazny dla polskiego 

użytkownika przetłumaczono 

holenderski neologizm „snoezelen”. 

Polska nazwa ma wyjaśniać, że są 

wśród nas osoby, które nie są w stanie 

doświadczyć świata i siebie. Może to 

być wynik niepełnosprawności fizycznej 

lub umysłowej, choroby, nerwicy, 

schorzenia geriatrycznego czy urazu. 

Trochę historii .. 

• Rok 1974, Holandia, ośrodek dla 

niepełnosprawnych umysłowo 
Haarendael. Szukano sposobu pracy 
z osobami głęboko 
niepełnosprawnymi umysłowo i w 
końcu stworzono pierwsze takie 
pomieszczenie, w którym wydzielone 
bodźce okazały się bardzo dobrze 
trafiać do podopiecznych..

Czym jest Sala 

Doświadczania Świata ?

• Sala Doświadczania Świata jest to 

specjalnie wyodrębnione 
pomieszczenie, wyposażone w 
różnorodne urządzenia stymulujące 
rozwój zmysłów. 

• Gdy zbyt dużo bodźców wprowadza 

chaos, jedynym ratunkiem jest odciąć 
się od nich, zanurzyć w niezwykłym, 
magicznym świecie ..

• Dzięki takiej wielozmysłowej terapii 

osoby z niej korzystające na nowo 
postrzegają świat, bardziej 
spontanicznie i osobiście, ponieważ 
sala ta to świat przeżyć, w której 
osoba czuje się dobrze, ma swobodę 
i możliwość wyboru bodźców oraz 
czasu koncentrowania się na nich.

CEL:

• Głównym celem organizowania tego 

typu sal jest stwarzanie możliwości 
odbierania nowych bodźców, 
wzbogacanie doświadczeń oraz miłe 
spędzanie czasu w atmosferze 
pełnego relaksu.

•  Głównym celem terapii jest 

doświadczanie świata zmysłami 
wzroku, dotyku, słuchu i węchu oraz 
odprężenie, relaks i wyciszenie.

Zajęcia w Sali 

Doświadczania Świata 

skierowane są do osób z:

• upośledzeniem umysłowym,
• mózgowym porażeniem dziecięcym,
• autyzmem,
• zespołem Downa,
• chorobą psychiczną,
• zaburzeniami mowy na tle 

nerwicowym,

• osoby z demencją.

Cele realizowane w Sali 

Doświadczania Świata 

podczas stymulacji 

zmysłów:

    Wzrok:
• zyskanie poczucia i świadomości światła,
• ćwiczenie koncentracji na bodźcach 

wzrokowych,

• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i 

kierunkowości spostrzegania,

• poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowa,
• poszerzanie doświadczeń wzrokowych 

oraz pamięci wzrokowej

    

Słuch:

• ćwiczenie umiejętności koncentracji na 

bodźcach słuchowych,

• poszerzanie zasobu doświadczeń 

słuchowych,

• zmniejszanie lęku przed nowymi 

dźwiękami,

• rozwijanie pamięci słuchowej,
• stymulowanie koordynacji słuchowo-

ruchowej, słuchowo-wzrokowej,

• ćwiczenie umiejętności różnicowania 

dźwięków otoczenia i mowy.

   

Stymulacja przedsionkowa:

• ćwiczenie odpowiedniego napięcia 

mięśniowego,

• rozwijanie poczucia i świadomości 

ciała,

• orientacji w schemacie ciała oraz 

orientacji w przestrzeni,

• poprawianie koncentracji uwagi,
• rozwijanie aktywności.

    

Dotyk:

• poszerzenie doświadczeń i rozwijanie 

zdolności postrzegania,

• poprawa orientacji w schemacie 

własnego ciała,

• ćwiczenie zdolności manipulacyjnych,
• rozwijanie wrażliwości dotykowej,
• rozwój aktywności ruchowej.

   Węch:

• poszerzanie doświadczeń 

węchowych,

• ćwiczenie zdolności kojarzenia 

zapachu z sytuacją, lokalizacji 
zapachu,

• budowanie wyobrażeń i wiedzy na 

temat otaczającego świata.

    

Smak:

• rozwijanie percepcji smakowej,
• nabywanie umiejętności rozróżniania 

smaków,

• poszerzanie preferencji smakowych.

Przykładowe Sale 

Doświadczeń Świata:

• W terapii SNOEZELEN należy 

akceptować osobę  takim, jakim jest i 
nawet najprostsze możliwości 
zajmowania się czymś uznać za 
wartościowe i pozwalające mu inaczej 
żyć. W czasie terapii wytwarzamy 
właściwą atmosferę i przestrzegamy 
podstawowych zasad: nie stawiamy 
wymagań, nie wydajemy poleceń, 
zostawiamy możliwość wyboru .

Elementami wyposażenia 

Sali są między innymi:

• Łóżko  wodne, domek lustrzany ze 

strumieniem światłowodów, kolumna 
bulgocząca, projektor świetlny + 
tarcze, emiter zapachów, dźwiękowa 
tablica kolorów, tablica lustrzana UV + 
światłowody, materiały o różnej 
fakturze, ścieżka fakturowa, kula  
lustrzana + reflektor z kolorową tarczą, 
płyty CD z muzyką relaksacyjną.

• Doświadczania Świata są tworzone przede 

wszystkim z myślą o osobach z głębszą 
niepełnosprawnością intelektualną, gdyż 
możliwości poznawcze tych ludzi są w 
znacznym stopniu ograniczone i często nie 
wykraczają poza etap małego rocznego 
bądź dwuletniego dziecka. Większość z nich 
żyje więc w fazie doświadczania związanej 
wyłącznie z ciałem. Świat dla nich składa 
się tylko z tego, co można doświadczyć 
konkretnie i cieleśnie (dotknąć, zobaczyć, 
powąchać, usłyszeć, polizać). 

Osoby z głębszą 

niepełnosprawnością

• Nie mają oni zdolności pełnego 

postrzegania otoczenia oraz 

korzystania z różnych form aktywności.

Dlatego poprzez odpowiednie warunki, 

rozmaite formy terapii należy dać 

niepełnosprawnym możliwość rozwoju 

(hamować regres), proponować 

rozmaite formy aktywizacji a wszystko 

to w ramach świata w którym przede 

wszystkim będą czuć się bezpiecznie, 

będą odczuwać radość, zadowolenie 

oraz własną aktywność poprzez odbiór 

pierwotnych (silnie odczuwalnych)

Dla niepełnosprawnych i 

nie tylko.

• Konieczne jest także podkreślenie 

faktu, iż Sale Doświadczania Świata 
mogą być adresowane także do 
innych grup odbiorców.
Metoda ta bowiem znajduje 
zastosowanie także w terapii 
psychologicznej, psychiatrycznej 
(pozwala na uspokojenie, wyciszenie, 
relaksację oraz otwieranie się na świat 
zewnętrzny), oraz terapii 
stymulacyjnej zaburzonych zmysłów. 

Prezentacje 

przygotowały: 

Marzena Chmiest

Magda Ciołek

III rok, Pedagogika Specjalna 

(terapia zajęciowa)

Bibliografia

• Zawiślak Aleksandra, Snoezelen (Sala 

Doświadczenia Świata) Geneza i 
rozwój, Uniwersytet Kazimierza 
Wielkiego, rok 2013. ISBN:978-83-
7096-708-3.