Temat : Rola instruktora w
Temat : Rola instruktora w
procesie
procesie
doskonalenia
doskonalenia
strzeleckiego policjantów
strzeleckiego policjantów
Temat : Rola instruktora w
Temat : Rola instruktora w
procesie
procesie
doskonalenia
doskonalenia
strzeleckiego policjantów
strzeleckiego policjantów
Teza : Umiejętności zawodowe
Teza : Umiejętności zawodowe
instruktora strzelań
instruktora strzelań
policyjnych
policyjnych
W zakresie organizacyjnym:
W zakresie organizacyjnym:
Planowania, organizowania i
Planowania, organizowania i
przeprowadzania teoretycznych i
przeprowadzania teoretycznych i
praktycznych zajęć szkoleniowych.
praktycznych zajęć szkoleniowych.
Opracowywania warunków i przebiegu
Opracowywania warunków i przebiegu
strzelań szkoleniowych dostosowanych
strzelań szkoleniowych dostosowanych
do warunków użytkowanych obiektów
do warunków użytkowanych obiektów
strzeleckich.
strzeleckich.
Organizowania pracy własnej w roli
Organizowania pracy własnej w roli
instruktora.
instruktora.
Współdziałania z innymi instruktorami.
Współdziałania z innymi instruktorami.
Współdziałania z kierownictwem jednostki
Współdziałania z kierownictwem jednostki
w celu prawidłowej realizacji szkoleń
w celu prawidłowej realizacji szkoleń
strzeleckich z policjantami.
strzeleckich z policjantami.
W zakresie bezpieczeństwa:
W zakresie bezpieczeństwa:
Utrzymywania porządku
Utrzymywania porządku
organizacyjnego zajęć i
organizacyjnego zajęć i
zdyscyplinowania uczestników szkolenia.
zdyscyplinowania uczestników szkolenia.
Organizowania i przeprowadzania zajęć
Organizowania i przeprowadzania zajęć
w sposób zapewniający optymalne
w sposób zapewniający optymalne
bezpieczeństwo uczestników szkolenia.
bezpieczeństwo uczestników szkolenia.
Obejmowania uwagą ogółu grupy
Obejmowania uwagą ogółu grupy
szkoleniowej i selektywnego
szkoleniowej i selektywnego
obserwowania zachowań poszczególnych
obserwowania zachowań poszczególnych
uczestników szkolenia.
uczestników szkolenia.
Obserwowania czynności wykonywanych
Obserwowania czynności wykonywanych
przez uczestników szkolenia i
przez uczestników szkolenia i
reagowania na popełniane błędy i
reagowania na popełniane błędy i
sytuacje szkoleniowe prowadzące do
sytuacje szkoleniowe prowadzące do
naruszenia zasad bezpieczeństwa.
naruszenia zasad bezpieczeństwa.
Natychmiastowego i fachowego reagowania
Natychmiastowego i fachowego reagowania
na przypadki naruszenia bezpieczeństwa i
na przypadki naruszenia bezpieczeństwa i
dyscypliny na zajęciach szkoleniowych.
dyscypliny na zajęciach szkoleniowych.
Skutecznego zobowiązywania uczestników
Skutecznego zobowiązywania uczestników
treningów strzeleckich do przestrzegania
treningów strzeleckich do przestrzegania
przepisów bhp, przede wszystkim
przepisów bhp, przede wszystkim
stosowania ochraniaczy wzroku i słuchu.
stosowania ochraniaczy wzroku i słuchu.
W zakresie prawidłowej
W zakresie prawidłowej
realizacji szkolenia:
realizacji szkolenia:
Prezentowania wysokiego poziomu wiedzy
Prezentowania wysokiego poziomu wiedzy
fachowej i osobistej sprawności strzeleckiej.
fachowej i osobistej sprawności strzeleckiej.
Udzielania policjantom fachowej pomocy,
Udzielania policjantom fachowej pomocy,
porad i wskazówek z zakresu zagadnień dot.
porad i wskazówek z zakresu zagadnień dot.
wyszkolenia strzeleckiego.
wyszkolenia strzeleckiego.
Sprawdzania celności broni palnej
Sprawdzania celności broni palnej
policjantów.
policjantów.
Właściwego doboru i wykorzystywania w
Właściwego doboru i wykorzystywania w
doskonaleniu strzeleckim efektywnych
doskonaleniu strzeleckim efektywnych
metod dydaktycznych.
metod dydaktycznych.
Wykorzystywania środków
Wykorzystywania środków
dydaktycznych.
dydaktycznych.
Organizowania i przeprowadzania zajęć
Organizowania i przeprowadzania zajęć
zgodnie z założeniami programowymi. w
zgodnie z założeniami programowymi. w
sposób gwarantujący osiągnięcie celu
sposób gwarantujący osiągnięcie celu
głównego szkolenia.
głównego szkolenia.
Udzielania zrozumiałego instruktażu
Udzielania zrozumiałego instruktażu
zawierającego elementy warunkujące
zawierającego elementy warunkujące
prawidłowe osiągnięcie celu głównego
prawidłowe osiągnięcie celu głównego
szkolenia.
szkolenia.
Bieżącego wskazywania uczestnikom
Bieżącego wskazywania uczestnikom
szkolenia popełnianych błędów, przyczyn
szkolenia popełnianych błędów, przyczyn
ich powstawania i sposobów eliminowania.
ich powstawania i sposobów eliminowania.
Sprawnego usuwania zacięć i zablokowania
Sprawnego usuwania zacięć i zablokowania
broni.
broni.
Stosowania w komunikacji werbalnej
Stosowania w komunikacji werbalnej
głośnych, zwartych i zrozumiałych poleceń i
głośnych, zwartych i zrozumiałych poleceń i
komend.
komend.
Stosowania w komunikacji niewerbalnej
Stosowania w komunikacji niewerbalnej
systemu sygnałów i znaków czytelnych dla
systemu sygnałów i znaków czytelnych dla
uczestników szkolenia.
uczestników szkolenia.
Ciągłego angażowania uwagi i
Ciągłego angażowania uwagi i
aktywizowania wszystkich uczestników
aktywizowania wszystkich uczestników
zajęć szkoleniowych.
zajęć szkoleniowych.
Fachowego, obiektywnego oceniania
Fachowego, obiektywnego oceniania
uczestników szkolenia.
uczestników szkolenia.
Wypracowywania szkoleniowych modeli
Wypracowywania szkoleniowych modeli
zastosowania prawidłowej procedury
zastosowania prawidłowej procedury
użycia broni palnej na podstawie analizy
użycia broni palnej na podstawie analizy
obowiązujących przepisów, realnych i
obowiązujących przepisów, realnych i
hipotetycznych sytuacji.
hipotetycznych sytuacji.
Samokształcenia wiedzy i umiejętności
Samokształcenia wiedzy i umiejętności
specjalistycznych z zakresu metod
specjalistycznych z zakresu metod
nauczania i ich wykorzystania w pracy
nauczania i ich wykorzystania w pracy
instruktora.
instruktora.
Opracowywania, przygotowywania i
Opracowywania, przygotowywania i
pozyskiwania środków dydaktycznych
pozyskiwania środków dydaktycznych
niezbędnych do realizacji strzeleckich
niezbędnych do realizacji strzeleckich
szkoleń doskonalących.
szkoleń doskonalących.
Motywowania policjantów do nieustannej
Motywowania policjantów do nieustannej
dbałości o stan techniczny broni palnej
dbałości o stan techniczny broni palnej
przydzielonej do celów służbowych.
przydzielonej do celów służbowych.
Używania poprawnych sformułowań i
Używania poprawnych sformułowań i
określeń techniczno-użytkowych.
określeń techniczno-użytkowych.
Tworzenia na potrzeby szkolenia
Tworzenia na potrzeby szkolenia
strzeleckiego ujednoliconego słownika
strzeleckiego ujednoliconego słownika
fachowych określeń, sformułowań i
fachowych określeń, sformułowań i
nazewnictwa.
nazewnictwa.
Ujednolicania technik strzeleckich w
Ujednolicania technik strzeleckich w
strzelaniach policyjnych.
strzelaniach policyjnych.
Fachowego udzielania pierwszej pomocy
Fachowego udzielania pierwszej pomocy
przedmedycznej.
przedmedycznej.
W zakresie
W zakresie
dokumentowania pracy:
dokumentowania pracy:
Opracowywania, sporządzania i
Opracowywania, sporządzania i
prowadzenia dokumentacji szkoleniowej.
prowadzenia dokumentacji szkoleniowej.
Opracowywania i sporządzania wniosków
Opracowywania i sporządzania wniosków
do sprawozdania rocznego ze szkolenia
do sprawozdania rocznego ze szkolenia
zmierzających do usprawnienia i
zmierzających do usprawnienia i
podniesienia poziomu doskonalenia
podniesienia poziomu doskonalenia
strzeleckiego policjantów.
strzeleckiego policjantów.
Sporządzania na polecenie kierownika
Sporządzania na polecenie kierownika
jednostki charakterystyk policjantów w
jednostki charakterystyk policjantów w
zakresie wyszkolenia strzeleckiego.
zakresie wyszkolenia strzeleckiego.
Dziękuję za uwagę
Dziękuję za uwagę