background image

KLASYCZNY RACHUNEK 

ZDAŃ

 

background image

UWAGI WSTĘPNE 1

• Nie  wszystkie  zdania  nadają  się  do  tego, 

aby  z  nich  wyciągać  informacje  i  na  ich 
podstawie wnioskować. 

• Zdania  niosące  informację  muszą  mieć 

następujące cechy: 

1.Być zdaniami oznajmującymi
2.Mieć jednoznaczną strukturę 

 

background image

UWAGI WSTĘPNE 2

• Zdanie  w  sensie  logicznym    -  zdanie, 

które  posiada  wartość  logiczną  (prawda 
lub fałsz; 1 lub 0, T lub F) 

• PRZYKŁAD: 
1.Która jest godzina?
2.Proszę natychmiast zamknąć drzwi!
• nie są ani prawdziwe ani fałszywe.

background image

WIELOZNACZNOŚĆ, NIEJASNOŚĆ – 

UWAGI OGÓLNE

•  Godłem  Rzeczpospolitej  Polskiej  jest  orzeł  w 

koronie na czerwonym tle. 

•Samochód wyprzedza motocykl.
•Demonstracje wywołały reakcje władz.
•Przywiozłem sukienki dla pani z Paryża.
•Wszyscy ludzie nie są nieszczęśliwi.
•Jan zakopał łup wraz ze swoim wspólnikiem.
•W  przychodni  nie  przyjmuje  się  dzieci  z 

gorączką lub obrzękiem szyi i wysypką. 

background image

ANALIZA WIELOZNACZNOŚCI 

STRUKTURALNEJ

• Przeczytam podręcznik lub przejrzę notatki i zrobię ćwiczenia. 
• (Przeczytam podręcznik lub przejrzę notatki) i zrobię ćwiczenia. 
• Przeczytam podręcznik lub (przejrzę notatki i zrobię ćwiczenia). 

• (Przeczytam podręcznik lub przejrzę notatki) i zrobię ćwiczenia. 
• (PODR. lub NOT.) + ĆWICZ.
• (P lub N) + Ć 

• Przeczytam podręcznik lub (przejrzę notatki i zrobię ćwiczenia). 
• PODR. lub (NOT. + ĆWICZ.)
• P lub  (N + Ć) 

background image

KONWENCJA NOTACYJNA 

(PRZYPOMNIENIE...)

   -  ...i... (oraz, a także, ....) – KONIUNKCJA 
•   -  ...lub... – ALTERNATYWA

• (Przeczytam  podręcznik  lub  przejrzę  notatki)  i  zrobię 

ćwiczenia. 

• (P lub N) + Ć 
• (P  N)  Ć 

•Przeczytam  podręcznik  lub  (przejrzę  notatki  i  zrobię 

ćwiczenia). 

•P lub  (N + Ć) 
•P  (N  Ć)

background image

KONWENCJA NOTACYJNA 

(PRZYPOMNIENIE...) c.d.

•   - jeśli....to... = IMPLIKACJA

• Jeśli dostanę urlop to pojadę w góry.
• U   G 

UWAGA: 
• Pojadę w góry jeśli dostanę urlop.
•U   G 

Różna forma gramatyczna!
Identyczna forma logiczna!  

background image

PRZYKŁAD

• Zostanę  doradcą  finansowym  lub  analitykiem  jeśli  zdam 

egzamin. 

•  Zostanę  doradcą  finansowym  lub  (analitykiem  jeśli  zdam 

egzamin). 

– Egzamin dotyczy tylko funkcji analityka.

• D  (E       A)

• (Zostanę  doradcą  finansowym  lub  analitykiem)  jeśli  zdam 

egzamin. 

– Egzamin jest warunkiem wstępnym jakiejkolwiek dalszej kariery finansowej.

• E      (DA) 

background image

KONWENCJA 

•  - nieprawda, że... = NEGACJA
•  - ...wtedy i tylko wtedy, gdy... = RÓWNOWAŻNOŚĆ 

• FUNKTORY LOGICZNE: 

•    NIE ...
•   ...I...
•   ...LUB...
•   JEŚLI...TO...
•   ...WTEDY I TYLKO WTEDY, GDY...

background image

LOGICZNA TREŚĆ FUNKTORÓW (na 

przykładzie koniunkcji)

• Co łączy następujące 

funktory:

• ...i...
• ...oraz...
• ..., pomimo iż...
• chociaż..., to jednak...
• nie tylko..., lecz 

również...

• wprawdzie..., jednak 

mimo to...

• ..., co więcej....

• Różne funkcje 

pragmatyczne 

– Przeciwstawienie
– Podkreślenie
– Wzmocnienie
– ...

• Wspólna treść 

logiczna:

• ZACHODZĄ DWA 

FAKTY

background image

CO NAS INTERESUJE

• Struktura logiczna zdań
• Podstawowe są ZDANIA PROSTE
• Zdanie proste to podstawowa jednostka 

informacyjna i składniowa

• Zdania złożone tworzone są za pomocą 

funktorów (spójników)

• zdania proste („cegiełki”) + funktory → zdania 

złożone

• PROBLEM STRUKTURY ZDAŃ:  
• Jak złożone wypowiedzi są zbudowane z prostych?

background image

PRZYKŁAD

Zdania proste: 
Sernik jest zrobiony z sera.
Księżyc jest zrobiony z sera. 

Tworzymy zdania złożone: 
Sernik jest zrobiony z sera Księżyc jest zrobiony z sera. 
 Sernik  jest  zrobiony  z  sera  lub    Księżyc  jest  zrobiony  z 

sera. 

 Jeśli sernik jest zrobiony z sera  to Księżyc jest zrobiony 

z sera. 

 Sernik  jest  zrobiony  z  sera  wtedy  i  tylko  wtedy,  gdy 

Księżyc jest zrobiony z sera. 

 Nie jest prawdą, że sernik jest zrobiony z sera. 

background image

ZDANIA PROSTE nie muszą być są 

KRÓTKIE!!!

Przeczytałem  książkę,  którą  kupiłem  zaledwie  dwa  dni 

temu.

Politycy,  którzy  kłamią,  mają  niestety  często  dobre 

samopoczucie.

Zdaniem  Leszka  Millera,  prawdziwego  mężczyznę 

poznaje się nie po tym jak zaczyna, ale jak kończy.

Decyzja  Trybunału  Konstytucyjnego  w  sprawie  ustawy 

lustracyjnej wywołała sprzeciw niektórych polityków, którzy 
nie chcą pogodzić się z tym werdyktem.

 Najwyższy spośród tych mieszkańców Warszawy, którzy 

w  zeszłym  roku  spędzili  co  najmniej  dwa  tygodnie  w 
Hiszpanii  doznał  wczoraj  skomplikowanego  złamania  kości 
piszczelowej z przemieszczeniem
 

background image

ZDANIA ZŁOŻONE nie muszą być 

DŁUGIE!!!

Pada deszcz i jest mokro.

Lubię ser, ale nie lubię kiełbasy.

Lubię 

kiełbasę, 

ale 

nie 

lubię 

sztuki 

awangardowej.

Logika jest ciekawa, a statystyka łatwa.

Logika jest nudna, a statystyka nieprzydatna.

background image

ZAPISYWANIE STRUKTURY 

ZDAŃ Z JĘZYKA 

NATURALNEGO

• Aby  zapisać  strukturę  zdania  złożonego  należy 

wykonać następujące kroki:

1.Zidentyfikować  zdania  proste  i  oznaczyć  literami 

(różne  zdania  –  różnymi  literami,  a  to  samo 
zdanie występujące wielokrotnie – ta samą literą);

2.Zastąpić spójniki z języka naturalnego (i, lub, nie, 

etc) odpowiednimi symbolami;

3.Ustawić  nawiasy  tak,  aby  zachować  strukturę 

zdania.

 

background image

SCHEMATY ZDAŃ (1) 

• Niech p - Piotr jest miły, q - Piotr jest bogaty. 
1.Piotr nie jest miły. 
2.Piotr jest miły i bogaty   
3.Piotr nie jest miły, ale jest bogaty.
4.Piotr nie jest bogaty; nie jest też miły. 
5.Piotr jest bogaty lub miły. 
6.Jeśli Piotr jest bogaty, to jest też miły. 
PYTANIE: kiedy te zdania są prawdziwe?

background image

SCHEMATY ZDAŃ (2) 

1.

Jeśli Piotr nie jest miły, to nie jest bogaty. 

2.

Piotr nie jest jednocześnie miły i bogaty.

• UWAGA:
1.

Piotr nie jest bogaty; nie jest też miły. 

2.

Piotr nie jest jednocześnie miły i bogaty.

• TO NIE JEST TO SAMO!!!
• Kiedy prawdą jest (1), a kiedy (2)?

background image

SCHEMATY ZDAŃ (3)

Jeśli Stanisław tu przyjdzie, a Piotr go zobaczy, 

to wybuchnie awantura.

 

Jeśli

 

Stanisław tu przyjdzie

a

 

Piotr go zobaczy

to

 

wybuchnie awantura

.

 

Jeśli

 

Stanisław  tu  przyjdzie

a

  Piotr  go 

zobaczy

to

 

wybuchnie awantura

.

•PYTANIE: kiedy ta przepowiednia jest fałszywa? 

background image

SCHEMATY ZDAŃ (4)

 Stanisław tu przyjdzie, i jeśli Piotr go zobaczy 

to wybuchnie awantura.

 

Stanisław tu przyjdzie

i

 

jeśli

 

Piotr go zobaczy 

to

 

wybuchnie awantura

.

   

Stanisław  tu  przyjdzie

i

 

jeśli

  Piotr  go 

zobaczy 

to

 

wybuchnie awantura

.

•PYTANIE: kiedy ta przepowiednia jest fałszywa? 

background image

SCHEMATY ZDAŃ (5)

•PYTANIE OGÓLNE: kiedy te zdania są prawdziwe?

1.Jeśli  Stanisław  tu  przyjdzie,  to  jeśli  Piotr  go  zobaczy,  to 

wybuchnie awantura.

2.Jeśli Stanisław tu przyjdzie, ale Piotr go nie zobaczy, to nie 

wybuchnie awantura.

3.Jeśli Stanisław tu nie przyjdzie, to Piotr go nie zobaczy i nie 

wybuchnie awantura.

4.Jeśli  wybuchnie  awantura,  to  Stanisław  tu  nie  przyjdzie  i 

Piotr go zobaczy. 

background image

ZDANIA WIELOZNACZNE (1)

• Jeśli nie dostanę podwyżki to się zwolnię i wybiorę 

się w góry. 

(...w jakiej sytuacji deklaracja została spełniona...?)

• INTERPRETACJA 1
• Jeśli 

COŚ 1

 to 

COŚ 2

•  

Jeśli

 

nie dostanę podwyżki 

to 

się zwolnię i wybiorę się 

w góry.

• INTERPRETACJA 2

•  COŚ 1 

i 

COŚ 2 

• Jeśli nie dostanę podwyżki to się zwolnię 

i

 

wybiorę się w góry.

background image

ZDANIA WIELOZNACZNE (2) 

• Jutro pójdę na egzamin jeśli się przygotuję i spotkam się 

dzisiaj z Michałem.

• INTERPRETACJA 1 
Jeśli COŚ 1 to COŚ 2

Jeśli

 

się przygotuję i spotkam się dzisiaj z Michałem

 

to

 

jutro pójdę na egzamin

•INTERPRETACJA 2
•COŚ 1 i COŚ 2.

•Jutro  pójdę  na  egzamin  jeśli  się  przygotuję 

i

 

spotkam  się 

dzisiaj z Michałem

.

background image

ZDANIA WIELOZNACZNE (3) 

UWAGA:  aby  rozstrzygnąć,    czy zdanie jest  prawdziwe, 

czy fałszywe, musimy je jednoznacznie zinterpretować! 

•Jeśli  dzisiaj  się  spotkam  z  Michałem  to  spędzę 

miły wieczór a jutro pójdę na egzamin.

•Przeczytam  podręcznik  lub  przejrzę  notatki  i 

poproszę o wyjaśnienia Michała.

•Jeżeli  ukończę  studia  doktoranckie  to  będę 

pracował naukowo i zatrudnię się w banku.


Document Outline