STANY  

ZAGROŻENIA 

ŻYCIA  U  DZIECI

  STANY  

ZAGROŻENIA 

ŻYCIA  U  DZIECI

 

 

DLACZEGO  BOIMY  SIĘ 

DLACZEGO  BOIMY  SIĘ 

CHORYCH  DZIECI ?

CHORYCH  DZIECI ?

Brak możliwości zebrania bezpośredniego 
wywiadu.

 

  

Duża rozpiętość wieku i masy 

ciała.

Schorzenia i reakcje właściwe tylko wiekowi 

                           dziecięcemu.

 

 

NAJCZĘSTSZE  STANY 

NAJCZĘSTSZE  STANY 

ZAGROŻENIA  ŻYCIA   

ZAGROŻENIA  ŻYCIA   

U  DZIECI

U  DZIECI

NAJCZĘSTSZE  STANY 

NAJCZĘSTSZE  STANY 

ZAGROŻENIA  ŻYCIA   

ZAGROŻENIA  ŻYCIA   

U  DZIECI

U  DZIECI

Zaburzenia funkcji układu 

oddechowego lub ośrodkowego 

układu nerwowego 55 %  !

40 %   u niemowląt
30 %   między 1 a 5 rokiem 
życia !

 

 

STAN  NAGŁY

STAN  NAGŁY

Wymaga szybkiego rozpoznania 

problemu klinicznego i ustalenia 

jego przyczyny; rozpoznanie   i 

leczenie ukierunkowane jest 

głównie na określone narządy. 

STAN  ZAGROŻENIA  

STAN  ZAGROŻENIA  

ŻYCIA

ŻYCIA

 

 

Wymaga wstępnej stabilizacji 

stanu dziecka na miejscu i 

transportu do Oddziału 

Intensywnej Terapii.

 

 

WE  WSZYSTKICH  STANACH  

WE  WSZYSTKICH  STANACH  

NAGŁYCH NAJPOWAŻNIEJSZYM  

NAGŁYCH NAJPOWAŻNIEJSZYM  

ZAGROŻENIEM ŻYCIA  PACJENTA  

ZAGROŻENIEM ŻYCIA  PACJENTA  

JEST  DEFICYT  TLENU.

JEST  DEFICYT  TLENU.

W  ZWIĄZKU  Z  TYM  NAJWAŻNIEJSZE  

JEST  PRZYWRÓCENIE  I  UTRZYMANIE  

DO

2

  

 

 

ODMIENNOŚCI 

ODMIENNOŚCI 

FIZJOLOGICZNE  U  

FIZJOLOGICZNE  U  

DZIECI

DZIECI

UKŁAD ODDECHOWY :

• 

  

oddychanie głównie przez nos

•   krótkie, szerokie górne drogi 
oddechowe ( łatwość

    zakażenia )

•   oskrzela głównie odchodzą pod 
równym kątem

     ( ciała obce ! )

•   wdechowe ustawienie klatki piersiowej 
( brak

    możliwości pogłębienia oddechu ! ; 
mała rezerwa

    tlenowa ! )   

 

 

ODMIENNOŚCI 

ODMIENNOŚCI 

FIZJOLOGICZNE  U  

FIZJOLOGICZNE  U  

DZIECI

DZIECI

UKŁAD KRĄŻENIA : 

• 

  

możliwość istnienia wad wrodzonych

•   serce - niedojrzałe komórki mięśniowe, 
brak

     możliwości wzrostu siły skurczu mięśnia

•   wzrost rzutu serca poprzez wzrost akcji 
serca

 

 

ODMIENNOŚCI  

ODMIENNOŚCI  

FIZJOLOGICZNE  U  

FIZJOLOGICZNE  U  

DZIECI

DZIECI

• 

  

wyższa  zawartość  wody  w  organizmie

•   większa  ilość  krwi  na  kilogram  masy  ciała
•      większa    powierzchnia    skóry    w    stosunku   
do  masy

    ciała,  co  się  równa  większej  utracie  ciepła  
i  wody

    przez  organizm

•      brak    możliwości    zagęszczania    moczu     

utrata  wody

 

 

 

POSTĘPOWANIE  Z  

POSTĘPOWANIE  Z  

DZIECKIEM NIEPRZYTOMNYM

DZIECKIEM NIEPRZYTOMNYM

  GŁÓWNE  PRZYCZYNY  UTRATY  
PRZYTOMNOŚCI :

• 

  

zatrucie

•   zakażenie: zapalenie opon mózgowych, 
posocznica

•   uraz głowy
•   drgawki lub stan poudarowy
•   hipoglikemia lub cukrzycowa kwasica 
ketonowa

 

 

POSTĘPOWANIE  Z  

POSTĘPOWANIE  Z  

DZIECKIEM 

DZIECKIEM 

NIEPRZYTOMNYM

NIEPRZYTOMNYM

RZADSZE  PRZYCZYNY  UTRATY  PRZYTOMNOŚCI :

• 

  

wgłobienie

•   inne schorzenia metaboliczne, zespół 
Reye’a

•   uszkodzenia wewnątrzczaszkowe: guz, 
nieurazowe

    uszkodzenia naczyniowe.