Slajd 1

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Zmiana ustawy o

zasadach finansowania

nauki

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Cele zmiany:

- Poprawa efektywności systemu

finansowania badań naukowych;

Wzmocnienie powiązań pomiędzy

sektorem badawczo-rozwojowym a

gospodarką;

Usunięcie pewnych niedoskonałości, które

ujawniły się w pierwszym okresie

funkcjonowania ustawy.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Zmiana w art. 1 ust. 1 pkt 2 wyłącza

stosowanie ustawy wobec środków

finansowych niebędących w dyspozycji

ministra właściwego ds. nauki. Zmiana

pojawia się w związku z pojawieniem

się szeregu nowych źródeł

finansowania nauki, m.in. Regionalnych

programów operacyjnych.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Zmiany w art. 2 prowadzą do

uporządkowania dotychczasowych

definicji w zakresie różnych faz badań,

tak aby uspójnić je z definicjami

stosowanymi przez Komisję Europejską.

Zmiana definicji sieci naukowej pozwoli

również uczelniom na uczestnictwo w

projektach sieciowych.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Pojawienie się nowego tworu mającego wspomagać

współpracę pomiędzy sferą nauki i gospodarki.

Konsorcjum naukowo-przemysłowe – grupa

jednostek organizacyjnych, w skład której

wchodzi co najmniej jeden przedsiębiorca,

podejmujących na podstawie umowy wspólne

przedsięwzięcie obejmujące badania naukowe,

prace rozwojowe lub inwestycje służące

potrzebom badań naukowych lub prac

rozwojowych.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Nowe definicje:

Projekt rozwojowy – projekt mający na celu

wykonanie zadania badawczego

stanowiącego podstawę do zastosowań

praktycznych;

Projekt międzynarodowy – badania naukowe

lub prace rozwojowe wykonywane w

ustalonym okresie na określonych

warunkach we współpracy z partnerem lub

partnerami zagranicznymi;

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

3) Projekt celowy – przedsięwzięcie

przewidziane do realizacji w ustalonym

okresie na określonych warunkach,

prowadzone przez przedsiębiorcę lub

inny podmiot posiadający zdolność do

bezpośredniego zastosowania wyników

projektu w praktyce;

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

4) Ocena parametryczna – ocena

działalności jednostki naukowej,

uwzględniająca wyniki działalności

naukowej, zastosowania praktyczne

wyników badań naukowych i prac

rozwojowych oraz inne rodzaje

aktywności jednostki; wynik oceny

parametrycznej wyrażany jest kategorią

od 1 do 5 odzwierciedlającą efektywność

działalności jednostki naukowej

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

W art. 4 ust. 6 zostało dodane

dodatkowe kryterium przyznawania

środków finansowych na naukę –

opinię organów Rady Nauki oraz

zespołu do spraw etyki w nauce

odnośnie sposobu realizacji przez

wnioskodawcę zadań finansowanych z

budżetu państwa.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Nowy art. 4a stanowi, że właścicielem

praw własności przemysłowej,

powstałych w wyniku prac lub zadań

finansowanych przez Ministra, jest

podmiot, któremu Minister przyznał

środki finansowe na naukę, chyba, że

umowa między Ministrem a podmiotem

otrzymującym środki finansowe na

naukę albo decyzja o przyznaniu

środków stanowi inaczej.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Zmiana ust. 3 w art. 6 ma na celu jednoznaczne

doprecyzowanie w jaki sposób mają być

udostępniane wyniki projektów rozwojowych.

Jednostka naukowa otrzymująca finansowanie

projektu rozwojowego zobowiązana jest do

udostępniania jego wyników na równych

zasadach rynkowych wszystkim podmiotom

zainteresowanym gospodarczym

wykorzystaniem tych wyników, z

uwzględnieniem przepisów o prawie

autorskim i prawie własności przemysłowej.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Strumienie finansowania:

1) Strategiczne badania naukowe i prace

rozwojowe zarządzane przez NCBR oraz

inne zadania realizowane przez NCBR;

2) Projekty badawcze, projekty celowe i

projekty rozwojowe finansowane przez

ministra;

3) Inwestycje służące badaniom

naukowym i pracom rozwojowym;

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

4) Działalność statutowa;

5) Współpraca naukowa z zagranicą;

6) Działalność wspomagająca badania;

7) Programy lub przedsięwzięcia

określane przez Ministra;

8) Finansowanie działalności organów

opiniodawczych i doradczych ministra,

recenzentów i ekspertów oraz

działalności kontrolnej.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Krajowy Program Badań Naukowych i Prac

Rozwojowych określa priorytetowe obszary

oraz strategiczne programy badań

naukowych i prac rozwojowych.

KPBNiPR ustanawia się po zasięgnięciu opinii

ministrów, wojewodów, organów samorządu

województwa, PAN, KRASP, NOT i organizacji

samorządu gospodarczego po

przedstawieniu stanowiska przez Komitet

Polityki Naukowej i Naukowo-Technicznej.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Minister określa harmonogram realizacji

strategicznych programów badań

naukowych i prac rozwojowych w

priorytetowym obszarze oraz zleca ich

wykonanie NCBR.

Minister w szczególnie uzasadnionych

przypadkach może zlecić NCBR realizację

strategicznego projektu badawczego nie

będącego częścią strategicznego programu

badań naukowych i prac rozwojowych.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Projekty badawcze:

Własne (w tym habilitacyjne) o

tematyce określonej przez

wnioskodawcę;

Promotorskie mające na celu

przygotowanie rozprawy doktorskiej

(prawdopodobnie).

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Projekty rozwojowe:

Własne o tematyce określonej przez

wnioskodawcę;

Realizowane z inicjatywy własnej ministra.

Wniosek o finansowanie projektu

rozwojowego może złożyć jednostka

naukowa lub konsorcjum w imieniu

którego występuje podmiot wskazany w

umowie konsorcjum.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Finansowanie projektu rozwojowego

obejmuje badania stosowane i prace

rozwojowe z uwzględnieniem

przepisów o pomocy publicznej.

Minister może podjąć decyzję o

sfinansowaniu prac rozwojowych i

wdrożeń realizowanych w ramach

projektu rozwojowego własnego.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Finansowanie projektów celowych

obejmuje projekty o tematyce

określonej przez wnioskodawcę,

zgłaszane przez przedsiębiorców lub

inne podmioty mające zdolność

bezpośredniego zastosowania wyników

projektu w praktyce.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Finansowanie inwestycji służących

potrzebom badań naukowych lub prac

rozwojowych obejmuje finansowanie

kosztów realizacji:

Inwestycji budowlanych;

Zakupu obiektów budowlanych;

Zakupu lub wytworzenia aparatury

naukowo-badawczej oraz zakupu wartości

niematerialnych i prawnych;

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Rozbudowę infrastruktury

informatycznej nauki;

Udział w przedsięwzięciu

inwestycyjnym podejmowanym na

podstawie umowy międzynarodowej;

Inwestycje finansowaną ze środków

funduszy strukturalnych.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Finansowanie współpracy naukowej z

zagranicą obejmuje:

1) Projekty międzynarodowe realizowane

w ramach programów UE lub innych

programów międzynarodowych,

współfinansowane z zagranicznych

środków finansowych

niepodlegających zwrotowi (projekty

międzynarodowe współfinansowane)

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

2) Projekty międzynarodowe realizowane

(projekty międzynarodowe
niewspółfinansowane):

a) w ramach programów lub inicjatyw

międzynarodowych, w tym konkursów
ogłaszanych w ramach współpracy dwu- lub
wielostronnej;

b) Przy wykorzystaniu przez polskie zespoły

badawcze wielkich, międzynarodowych
urządzeń badawczych;

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

3) Działania wspomagające uczestnictwo w

projektach międzynarodowych

współfinansowanych;

4) Opłacanie składek na rzecz instytucji lub

organizacji międzynarodowych, wynikające z

zawartych umów międzynarodowych, z

wyłączeniem składek od osób fizycznych;

5) Wniesienie wkładu krajowego na rzecz

wspólnego międzynarodowego programu lub

przedsięwzięcia.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Finansowanie przedsięwzięć lub

programów określonych przez Ministra

obejmuje działania dotyczące:

Wspomagania restrukturyzacji

jednostek naukowych;

Określania kierunków badań

naukowych i prac rozwojowych

najistotniejszych z punktu widzenia

rozwoju gospodarczego kraju;

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

3) Rozwoju współpracy pomiędzy sferą

nauki i gospodarki, w tym wspieranie

projektów obejmujących: badania

naukowe i prace rozwojowe nakierowane

na zastosowanie w gospodarce, ochronę

własności przemysłowej oraz czynności

niezbędnych do wdrożenia wyników

badań naukowych w praktyce

gospodarczej;

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

4) Dostosowania kadr naukowych do warunków

międzynarodowej współpracy naukowej i naukowo

technicznej;

5) Tworzenia warunków do zatrudniania wybitnych

uczonych w celu doskonalenia kadr w wybranych

dziedzinach nauki;

6) Tworzenia warunków do rozwoju kadr naukowych, w

szczególności młodych naukowców, w tym przez

przyznawanie stypendiów naukowych;

7) Rozwoju infrastruktury informacyjnej i

informatycznej nauki oraz jej zasobów w postaci

cyfrowej.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Zlecanie działalności polegającej na:

- Organizowaniu konkursów na

finansowanie określonych przez ministra

rodzajów projektów oraz finansowaniu

projektów zakwalifikowanych do

realizacji, w tym projektów

współfinansowanych ze środków

pochodzących z funduszy strukturalnych

UE;

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Ocenianiu wniosków o finansowanie określonych

przez ministra rodzajów projektów oraz finansowaniu

projektów zakwalifikowanych do realizacji, w tym

projektów współfinansowanych ze środków

pochodzących z funduszy strukturalnych UE;

Ocenianiu wniosków o finansowanie określonych

przez ministra zadań z zakresu działalności

wspomagającej badania oraz finansowaniu zadań

zakwalifikowanych do realizacji;

Realizowaniu programów lub przedsięwzięć

określanych przez ministra oraz ocenianiu wniosków

składanych w ich ramach.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Wprowadzenie obowiązkowego

zewnętrznego audytu nie rzadziej niż co

4 lata dla jednostek naukowych

otrzymujących środki na działalność

statutową.

Obowiązkowy zewnętrzny audyt

wszystkich projektów, w których wartość

dofinansowania przekracza 2 mln zł.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Ograniczenie dotacji statutowej

tylko do jednostek naukowych

pierwszej i drugiej kategorii.

Dwuletni okres przejściowy

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Rozporządzenia wykonawcze

odrębne dla każdego strumienia

finansowania.

Różne rozwiązania w zakresie

formularzy.

Ustawa o zasadach

finansowania nauki

Uporządkowanie spraw

związanych z pomocą

publiczną

NCBR

Narodowe Centrum Badań i Rozwoju –

państwowa osoba prawna, powołana

do realizacji niektórych zadań z

zakresu polityki naukowej i

innowacyjnej państwa

NCBR

Centrum realizuje strategiczne programy

badań naukowych i prac rozwojowych.

Strategiczny program badań naukowych i

prac rozwojowych – jest to wymagający

znacznych nakładów program określony

w Krajowym Programie Badań

Naukowych i Prac Rozwojowych

NCBR

Za zgodą ministra nauki NCBR może

realizować programy badań

naukowych i prac rozwojowych

finansowane przez inne podmioty

NCBR

Realizacja strategicznych programów badań

naukowych i prac rozwojowych obejmuje w

szczególności:

Określanie zadań badawczych i warunków ich

wykonania;

Ogłaszanie konkursów na wykonie zadań

badawczych;

Ocenę i wybór ofert badawczych

Zawieranie umów na wykonanie zadań

badawczych;

Nadzór nad wykonaniem, odbiór, ocenę i

rozliczanie realizacji zadań badawczych.

NCBR

Właścicielem praw własności przemysłowej,

powstałych w wyniku realizacji zadań

badawczych finansowanych przez Centrum

jest Skarb Państwa, chyba że umowa z

wykonawcą zadania badawczego stanowi

inaczej.

Centrum może udostępnić zainteresowanym

podmiotom wyniki badań bezpłatnie, jeżeli

przemawia za tym interes publiczny i umowa

z wykonawcą zadania badawczego nie

stanowi inaczej.

NCBR

Pozostałe zadania Centrum:

- Wspieranie komercjalizacji i innych form

transferu wyników badań naukowych i

prac rozwojowych do gospodarki;

- Wspieranie rozwoju kadry naukowej, w

szczególności udziału młodych

naukowców w realizacji programów

badawczych;

NCBR

Realizacja międzynarodowych

programów mobilności naukowców;

Realizacja innych zadań zlecanych

przez ministra nauki.

NCBR

Organy Centrum:

Dyrektor powoływany na 5-letnią

kadencję (kieruje działalnością

Centrum i reprezentuje je na zewnątrz

decydując w szczególności w sprawach

związanych z organizowaniem badań

naukowych i prac rozwojowych);

Rada Centrum

NCBR

Skład Rady Centrum:

Sześciu przedstawicieli powołanych spośród

kandydatów wskazanych przez środowiska naukowe;

Sześciu przedstawicieli powołanych spośród

kandydatów wskazanych przez środowiska

gospodarcze i finansowe;

Po jednym przedstawicielu administracji rządowej

wyznaczonym przez ministrów właściwych do spraw:

nauki, finansów publicznych, gospodarki, środowiska,

rozwoju regionalnego, rolnictwa, zdrowia,

budownictwa, gospodarki przestrzennej i

mieszkaniowej, transportu i łączności oraz przez

Ministra Obrony Narodowej (11 członków).

NCBR

Rada wyraża opinie w sprawach:

Określania proponowanych zadań badawczych

służących realizacji strategicznych programów

badań naukowych i prac rozwojowych;

Warunków konkursu na wykonanie zadań

badawczych;

Ustanawiania zespołów ekspertów;

Rozporządzania majątkiem Centrum powyżej

wielkości określonej w statucie;

Sprawozdania dyrektora z działalności NCBR.

NCBR

Zadania badawcze i warunki ich realizacji

ustala dyrektor Centrum.

Wybór wykonawców zadania badawczego

następuje w drodze konkursu. Dyrektor

ogłasza konkurs oraz ustala szczegółowe

warunki jego przeprowadzenia.

Oceny ofert w konkursie dokonują zespoły

ekspertów.

NCBR

Podmioty dopuszczone do udziału w konkursach:

Jednostki naukowe posiadające I i II kategorię

uzyskaną w wyniku oceny parametrycznej –

samodzielnie;

Jednostki naukowe wchodzące w skład sieci

naukowych lub konsorcjów naukowo-przemysłowych;

Jednostki organizacyjne prowadzące działalność

badawczo-rozwojową, których roczne przychody

netto ze sprzedaży wytworzonych przez siebie

wyników badań naukowych lub prac rozwojowych

stanowią co najmniej równowartość w złotych 400

tysięcy euro przeliczoną wg średniego kursu

ogłaszanego przez NBP na ostatni dzień roku

obrotowego poprzedzającego rok złożenia wniosku.

NCBR

Dyrektor zawiera z wykonawcą umowę na

wykonie zadania badawczego.

W umowie określa się zadanie badawcze i

warunki jego realizacji, w szczególności:

Wysokość i tryb finansowania przez Centrum;

Tryb sprawowania przez Centrum nadzoru

nad realizacją zadania;

Termin wykonania zadania;

Sposób finansowego rozliczania zadania.

NCBR

Przychody Centrum:

Dotacja celowa na realizację poszczególnych

programów strategicznych Krajowego Programu

Badań Naukowych i Prac Rozwojowych oraz

innych zadań określonych przez ministra nauki;

Dotacja podmiotowa na pokrycie bieżących

kosztów zarządzania realizowanymi przez

Centrum zadaniami;

Dotacja celowa na finansowanie lub

dofinansowanie kosztów inwestycji

dotyczących obsługi realizowanych przez

centrum zadań.

NCBR

Przychodami Centrum mogą być środki

finansowe pochodzące z innych źródeł, m.in.:

Środki otrzymane w wyniku realizacji zadań

zlecanych przez inne podmioty;

Fundusze strukturalne UE

Międzynarodowe programy badawcze;

Odsetki od środków zgromadzonych na

rachunkach bankowych Centrum, za

wyjątkiem odsetek od środków pochodzących

z dotacji budżetowych;

Zapisów i darowizn.

NCBR

Zatrudnienie:

W pierwszym roku działalności 30 osób;

Docelowo – około 60 osób.

Prawo o szkolnictwie

wyższym



Podniesienie jakości kształcenia

1. Pełne dostosowanie organizacji

studiów do procesu bolońskiego

2. Zwiększenie międzynarodowej

mobilności studentów i nauczycieli

akademickich

3. Promocja uczelni posiadających

odpowiedni potencjał dydaktyczny i

naukowy przez odpowiednie ich

finansowanie

Prawo o szkolnictwie

wyższym

4. Zmiany w systemie studiów doktoranckich

Określenie zasad tworzenia i

programowania studiów doktoranckich

Obrona doktoratu warunkiem ukończenia

studiów

Zaliczanie okresu studiów doktoranckich do

stażu pracy

Stworzenie Interdyscyplinarnych studiów

doktoranckich

Prawo o szkolnictwie

wyższym



Konsolidacja uczelni

Rozszerzenie możliwości prawnych

łączenia się małych uczelni z istniejącymi

uniwersytetami lub w celu tworzenia

nowych uniwersytetów, zgodnie z

potrzebami poszczególnych regionów.

Szersza możliwość tworzenia związków

uczelni, swoistych federacji,

uniwersytetów sieciowych

Prawo o szkolnictwie

wyższym



Zmiany w systemie finansowania i

prowadzenia gospodarki przez uczelnie:

- Dotowanie uczelni w oparciu o algorytm

promujący jej osiągnięcia jakościowe

- Finansowanie uczelni w postaci jednej dotacji

związanej z kształceniem

- Uregulowanie trybu zbywania i obciążania

aktywów trwałych uczelni

- Stworzenie zachęt do finansowania działalności

uczelni ze źródeł pozabudżetowych

Prawo o szkolnictwie

wyższym



Eliminacja zjawisk patologicznych w

szkolnictwie wyższym:

Zlikwidowanie możliwości uczynienia z

uczelni niepublicznej przedmiotu obrotu

handlowego

Stworzenie możliwości przyznawania

tytułu zawodowego magistra na

podstawie poszerzonego egzaminu

magisterskiego

Prawo o szkolnictwie

wyższym

Zmiana zasad recenzowania prac

doktorskich i habilitacyjnych,

sprzyjająca eliminowaniu prac słabych

i recenzji „koleżeńskich”;

Zaostrzenie rygorów warunkujących

uzyskiwanie przez uczelnie uprawnień

do prowadzenia studiów magisterskich

i doktorskich;

Prawo o szkolnictwie

wyższym

Wzmocnienie pozycji Państwowej Komisji

Akredytacyjnej, która w

dotychczasowej działalności wykazała

swoją skuteczność jako organ

wspierający uprawnienia nadzorcze

ministra właściwego do spraw

szkolnictwa wyższego

Prawo o szkolnictwie

wyższym

Zapewnienie szerokiego dostępu do

studiów wyższych

Stworzenie podstaw prawnych do

fundowania stypendiów przez

podmioty zainteresowane

zatrudnianiem absolwentów uczelni

Nowa koncepcja tworzenia jednostek

dydaktycznych przez uczelnie poza

jej siedzibą:

Prawo o szkolnictwie

wyższym

Uregulowanie zasad tworzenia jednostek

zamiejscowych przez uczelnie w sposób

uwzględniający zmieniające się potrzeby

regionalne oraz gwarantujący należyty

poziom kształcenia poza siedzibą

uczelni;

Określenie warunków zakładania uczelni

(fili) polskich za granicą i zagranicznych

w Polsce;

Prawo o szkolnictwie

wyższym

Rozwijanie nauczania przez internet jako

instrumentu wspierającego nauczanie przez

uczelnie publiczne i niepubliczne lub przez

specjalnie do tego celu powołaną uczelnie

wirtualną typu „open university”;

Ustanowienie jasnych warunków przyjęcia

na studia – matura jedynym warunkiem

przyjęcia na studia – egzaminy wstępne

tylko w celu sprawdzenia koniecznych

umiejętności i predyspozycji.

Prawo o szkolnictwie

wyższym



Ułatwienie kariery zawodowej absolwentom

uczelni

- Rewizja liczby i nazw kierunków, które w

wielu przypadkach są zawężone, co

ogranicza dostęp do zatrudnienia ich

absolwentom, z drugiej strony zapewnienie

uczelniom o najwyższym potencjale

naukowym i badawczym prowadzenie

studiów w oparciu o indywidualne programy

studiów;

Prawo o szkolnictwie

wyższym

Ukształtowanie programów i

organizacji studiów wyższych

zawodowych w taki sposób, ażeby

gwarantowały one nabycie

rzeczywistych i potrzebnych na rynku

pracy kwalifikacji zawodowych, przy

uwzględnieniu regionalnych strategii

rozwoju;

Prawo o szkolnictwie

wyższym

- Stworzenie podstaw prawnych dla

rozwoju kształcenia zamawianego

przez ministra właściwego do spraw

szkolnictwa wyższego w najlepszych

uczelniach w celu zaspokojenia

rzeczywistych potrzeb rynku pracy;

- Rozwijanie kształcenia ustawicznego

realizowanego w uczelni.

Prawo o szkolnictwie

wyższym



Zmiana systemu kształcenia nauczycieli,

pracowników socjalnych w kolegiach i

słuchaczy policealnych studiów medycznych

a także innych studiów policealnych

- Stworzenie podstaw prawnych dla integracji

lub współdziałania kolegiów nauczycielskich i

nauczycielskich kolegiów językowych z

systemem szkolnictwa wyższego.

- Stworzenie podstaw prawnych dla włączenia

szkól policealnych w system szkolnictwa

wyższego z możliwością uzyskania licencjatu

w odpowiedniej uczelni.

Prawo o szkolnictwie

wyższym



Nowy model kariery akademickiej

Skrócenie drogi awansu naukowego, przy

jednoczesnym utrzymaniu wysokiego

poziomu kształcenia pracowników naukowych

(możliwość uznania stopnia doktora

habilitowanego za podstawę do

automatycznego uzyskania tytułu

profesorskiego;

Uporządkowanie katalogu dziedzin i dyscyplin

naukowych, w ramach których sa uzyskiwane

stopnie i tytuł naukowy.

Prawo o szkolnictwie

wyższym



Poprawa statusu materialnego

pracowników szkolnictwa wyższego

1. Wprowadzenie nowego systemu

wynagrodzeń pracowników szkolnictwa

wyższego, zwiększającego zakres

swobody rektora uczelni w ustalaniu

stawki wynagrodzenia dla

poszczególnych pracowników:

Prawo o szkolnictwie

wyższym

- Określanie przez ministra tylko stawek

minimalnych wynagrodzenia podstawowego

dla poszczególnych stanowisk

pracowniczych oraz minimalnych stawek

dodatków funkcyjnych – rzeczywiste stawki

byłyby określane przez rektora według

możliwości finansowych uczelni;

- Umożliwienie profesorom zwyczajnym

przejścia w stan spoczynku z chwilą

osiągnięcia wieku emerytalnego.

Prawo o szkolnictwie

wyższym



Powiązanie działalności uczelni z gospodarką:

Uregulowanie zasad współdziałania uczelni z

partnerami gospodarczymi w kształtowaniu

profilu i skali kształcenia stosownie do potrzeb

gospodarki;

Stworzenie należytych warunków do

wykorzystania potencjału partnerów

gospodarczych w organizowaniu praktyk

studenckich i staży zawodowych dla

absolwentów;

Prawo o szkolnictwie

wyższym

- Wprowadzenie przepisów

ułatwiających powiązanie badań

naukowych prowadzonych w

uczelniach z potrzebami gospodarki;

- Rozwój przedsiębiorczości

akademickiej

Prawo o szkolnictwie

wyższym



Usunięcie niedostatków techniczno-

legislacyjnych ustawy

Document Outline