MNEMOTECHNIKI 

W NAUCZANIU JĘZYKA OBCEGO

 oprac. .Bogumiła Różańska-Świerkot

Repetitio studiorum mater est

MNEMOTECHNIKA

 

-  sposób zapamiętywania oparty na wyobraźni 
i skojarzeniach , aktywizuje prawą półkulę  mózgu

 

SZTUKA KSZTAŁCENIA I WZMACNIANIA 
PAMIĘCI

Współdziałanie i rozwinięcie zmysłów:

- porządkowanie , grupowanie pod względem kształtu , koloru….

- kreowanie własnych wyobrażeń

- numerowanie 

- stosowanie symboli

- wyolbrzymienie rozmiarów

- tworzenie śmiesznych , karykaturalnych obrazów

Technika LOCI

 ( system umieszczania , lokacji) :

Kojarzenie materiału , który ma być zapamiętany z wyobrażeniem znanych miejsc
( własny pokój , ulica , mieszkanie , szkoła …)

Przełyk pokarmowy 

Słowa –haki

Trwałe skojarzenie cyfry i odpowiadającego jej wyrazu ( obrazu)

Akronimy

- wyraz utworzony z pierwszych liter wyrazów z całej grupy

CBWISZ 

 ( GRUPA JĘZYKÓW CELTYCKICH )

Cz

asem 

o

 

l

eniach 

t

ylko 

cz

ule 

r

ozmawiamy 

s

obie 

Akrostychy 

- wyrażenie lub całe zdanie zbudowane w ten 
sposób ,
że pierwsze litery wyrazów w zdaniu 
przekazują jakąś informacje
( mają znaczenie w zapamiętywaniu wyrazów 
w odpowiedniej kolejności) 

M

ary 

l

oves 

g

oing 

t

o 

d

iscos

AKR 
 

A

nglik  

K

upuje  

R

olę  

Rymonimy :

Nawet głąb nie wpadnie w kłopoty , : kto ? Co ? 
Pytając o 

podmioty

Indeksowanie danych

 

przydatna technika w trakcie zapamiętywania leksyki:

Etapy :

- określenie źródła , skąd pochodzą dane

- określenie kategorii 

- powiązanie danych

• Nigdy tego dotąd nie robiliśmy.........

• Już nad tym pracowaliśmy………

• To nie będzie działać………..

• W teorii to się zgadza, ale czy będzie działać w praktyce ?

• Zbyt nowoczesne ……………

• Zbyt przestarzałe……………..

• Trzeba się nad tym zastanowić przy innej okazji....

• Mamy w tej chwili dużo różnych programów, projektów……

• A któż to wymyślił ?

• Nie walczmy z wiatrakami………

• Z tym będzie tylko kłopot……

• To oznacza dla nas więcej pracy………..

• Radziliśmy sobie zawsze doskonale bez tego……….

• Amerykanie już dawno się z tego wycofali !

Sposoby „tłamszenia” pomysłów

„ 

Nauczyciel , który nie wtłacza a wyzwala, 

Nie ciągnie a wznosi , 
Nie ugniata a kształtuje , 
Nie dyktuje a uczy . 
Nie żąda a zapytuje .
Przeżyje wraz z młodzieżą
Wiele natchnionych chwil „

    Janusz Korczak