Fascynujący świat
multimediów -
zastosowanie na
lekcjach
mgr Katarzyna
Popiela
nauczyciel mianowany
Szkoły Podstawowej nr 1
w Kamionce Wielkiej
Fascynujący świat
multimediów -
zastosowanie na
lekcjach
mgr Katarzyna
Popiela
nauczyciel mianowany
Szkoły Podstawowej nr 1
w Kamionce Wielkiej
„W naszych czasach związanych z ogromem
informacji, ich ciągłą zmianą- najlepszą drogą
do wykształcenia człowieka twórczego,
rozumiejącego i umiejącego żyć w erze
informacji, potrafiącego wykorzystać ją do
własnego rozwoju, umiejącego oddzielić
dobro od zła - jest wykształcenie
umiejętności posługiwania się
technologią informacyjną. Dlatego też
nauczyciele powinni być zobowiązani do jej
wykorzystania, zwłaszcza, iż cele edukacyjne,
zadania szkoły, treści i osiągnięcia dla
poszczególnych przedmiotów zawierają
zapisy, które w sposób bezpośredni lub
pośredni odnoszą się do stosowania
technologii informacyjnej.”
T. Ciastkowski
Współczesna technologia
informacyjna daje możliwość:
• Pobierania muzyki, zdjęć, filmów,
obrazów, map;
• Odtwarzania muzyki, filmów video;
• Tworzenia wykresów, animacji*;
• Tworzenia hiperłączy w prezentacji,
pozwalających odwoływać się do
konkretnych stron Internetu.
*
J. Łęska, Z. Łęski, Co Internet może dać uczniom?,
„Edukacje i dialog” 4/2001
W Podstawie programowej kształcenia ogólnego
dla sześcioletnich szkół podstawowych i
gimnazjów są określone umiejętności, jakie
powinni nabyć uczniowie przy pomocy
nauczycieli. Chodzi tutaj głównie o stworzenie
warunków do:
• 1) planowania, organizowania i oceniania
własnej nauki, przyjmowania za nią coraz
większej odpowiedzialności,
• 2) poszukiwania, porządkowania i
wykorzystania informacji z różnych źródeł
oraz efektywnego posługiwania się
technologią informacyjną.*
* Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla sześcioletnich
szkół podstawowych i gimnazjów.
Strona MEN:
Na stronach internetowych znaleźć
można wiele gotowych pomocy
naukowych dla nauczyciela, typu:
• Albumy, mapy :
-
http: //www.zamki.pl
- http://www.muzea.com.pl - zawiera najważniejsze zbiory
muzealne
w Polsce i na świecie;
- http://www.free.poltronic.net/zamki - strona poświęcona
wybranym zamkom Małopolski oraz związanymi z nimi
legendom;
• zdjęcia, ilustracje, a także liczne fragmenty
filmów (dokumentalnych, popularnonaukowych,
fabularnych) :
- http://www.encyklopedia.interia.pl
• plany rozwoju zawodowego;
• podstawę programową;
• rozkłady materiału;
• kryteria oceniania;
• scenariusze lekcji;
• testy i sprawdziany;
-
;
-
;
• wielka internetowa encyklopedia
multimedialna:
-
http://wiem.onet.pl;
-
http://www.encyklopedia.interia.pl;
• rozporządzenia i ustawy, dotyczące
oświaty:
- http://www. men.waw.pl ;
• strony komisji egzaminacyjnych:
- http://www.cke.edu.pl (Centralna Komisja
Egzaminacyjna),
- http://oke.krakow.pl (Okręgowa Komisja
Egzaminacyjna);
•
strony wydawnictw:
-
;
-
;
- http://www.juka.com.pl ;
„Internet stwarza nowe możliwości, które
ułatwią, uatrakcyjnią oraz przyspieszą pracę
i naukę.
Z pewnością już dziś powoduje szybszy
rozwój naszej cywilizacji, głównie przez
przepływ informacji.
Dlatego należy wykorzystywać go w nauce,
by w przyszłości był dla uczniów czymś
normalnym, tak jak dla nas telefon.”*
*
J. Szabłowska, Internet technicznym medium
kształcenia,
„ Wszystko dla Szkoły” 7-8/2001, s.2