1.

Bezpieczeństwo 3-4

1.1. Potrzeby społeczeństwa w dziedzinie bezpieczeństwa 5

1.2. Zadania i cele szkoły względem bezpieczeństwa 6-7



Zapobieganie wypadkom 8

2.1. Jak dochodzi do wypadków? 9

2.2. Rodzaje wypadków 10

2.3. Zapobieganie wypadkom 11-13

3.

Zapobieganie urazom 16-21

4.

Zapobieganie zatruciom 22

4.1.Czym jest zatrucie? 23

4.2. Objawy zatruć 24

4.3. Przyczyny najczęstszych zatruć 25

4.4. Zapobieganie zatruciom 26-27

5.

Bibliografia 28

Bezpieczeństwo – stan bądź proces,
gwarantujący istnienie podmiotu oraz
możliwość jego rozwoju.

• Bezpieczeństwo to stan, który daje
poczucie pewności istnienia i
gwarancje jego zachowania oraz
szanse na doskonalenie. Jest to jedna
z podstawowych potrzeb człowieka.

B. Woynarowska, Edukacja Zdrowotna



Odznacza się brakiem ryzyka utraty

czegoś dla podmiotu szczególnie cennego

– życia, zdrowia, pracy, szacunku, uczuć,

dóbr materialnych i dóbr niematerialnych.



Bezpieczeństwo jest naczelną potrzebą

człowieka i grup społecznych, jest także

podstawową potrzebą państw i systemów

międzynarodowych; jego brak wywołuje

niepokój i poczucie zagrożenia.

E. Syrek, K. Borzucka-Sitkiewicz, Edukacja Zdrowotna

Potrzeby społeczeństwa w dziedzinie
bezpieczeństwa:
• potrzeba bezpieczeństwa i porządku
publicznego
• potrzeba bezpieczeństwa powszechnego
• potrzeba ochrony zdrowia oraz
bezpieczeństwa sanitarno-epidemiologicznego
• potrzeba ochrony środowiska i gospodarki
odpadami
• potrzeba ochrony dorobku kulturowego i
tożsamości narodowej
• potrzeba bezpieczeństwa ekonomicznego
• potrzeba oświaty i wychowania
• potrzeba bezpieczeństwa narodowego

E. Syrek, K. Borzucka-Sitkiewicz, Edukacja Zdrowotna

•

Szkoły i placówki oświatowe należą do

specyficznych instytucji, w których oprócz
pracowników przebywa i kształci się wielka
liczba ich podopiecznych.

• Bezpieczeństwo i zdrowie uczniów i
wychowanków jest jednym ze statutowych
celów i zadań szkoły.

• Dyrektor szkoły musi więc zadbać o
bezpieczny i zdrowy pobyt oraz o
funkcjonowanie co najmniej dwóch kategorii
osób: wychowanków i pracowników.

E. Syrek, K. Borzucka-Sitkiewicz, Edukacja Zdrowotna

Jeśli chodzi o uczniów, to jego zadania
w tym obszarze wynikają z Karty
nauczyciela(art.7): "Dyrektor szkoły
sprawuje opiekę nad dziećmi i
młodzieżą uczącą się w szkole" oraz z
Ustawy o systemie oświaty(art.29):
"Dyrektor szkoły sprawuje opiekę nad
uczniami oraz stwarza warunki
harmonijnego rozwoju
psychofizycznego poprzez aktywne
działania prozdrowotne

E. Syrek, K. Borzucka-Sitkiewicz, Edukacja Zdrowotna

Zapobieganie

urazom

Wypadki w szkole najczęściej związane
są z lekkomyślnością młodzieży, która
w sposób beztroski traktuje
bezpieczeństwo swoje i kolegów,
biegając podczas przerw po śliskiej
podłodze czy zjeżdżając po poręczy
schodów. Na lekcjach W-F do takich
urazów dochodzi w związku z
nieodpowiednim obuwiem, ciasnotą
pomieszczeń, ćwiczeń
niedostosowanych do wieku i kondycji
uczniów.

B. Woynarowska, Edukacja Zdrowotna

Do najczęstszych wypadków w szkole
należą:

• złamania kończyn

• skaleczenia

• uszkodzenia szczęki

• stłuczenia głowy

• pobicia

B. Woynarowska, Edukacja Zdrowotna

Aby zapobiec powstawaniu takich
wypadków należy przeprowadzać rozmowy
z uczniami na lekcjach wychowawczych,
szkolenia BHP dla nauczycieli i obsługi
technicznej szkoły oraz prowadzić działania
profilaktyczne,do których należą:
-zainstalowanie systemu monitoringu,
-zakaz oddalania się od budynku bez opieki
i powiadomienia nauczyciela,
-ponoszenie odpowiedzialności szkoły za
uczniów do momentu ukończenia zajęć
lekcyjnych.

Małgorzata Celuch

BHP

w szkole. Bezpieczne od momentu wejścia na teren

szkoły

Aby zabezpieczyć się przed powstaniem
wypadków wszyscy nauczyciele i służby
pomocnicze powinny zwracać baczną uwagę
na zachowanie młodzieży podczas przerw,
obuwie, w jakich młodzież porusza się po
szkole a w szczególności na lekcjach W-F, nie
wpuszczanie na teren szkoły osób z zewnątrz.
Uczniów popełniających celowo wykroczenia
przeciwko zdrowiu swojemu czy kolegów
należy przekazywać dyrekcji szkoły celem
wyciągnięcia konsekwencji.

Małgorzata Celuch

BHP w szkole. Bezpieczne od momentu wejścia na teren szkoły

Aby szkoła była bezpieczna należy
przeprowadzić szkolenie nie tylko z zakresu
BHP, ale i z zakresu psychologiczno-
pedagogicznego w zakresie:

•rozmów informacyjnych z uczniami

•pogadanek, wykładów na określony temat

•nawiązywania współpracy z rodzicami

•prowadzenie obserwacji

Małgorzata Celuch

BHP w szkole. Bezpieczne od momentu wejścia na teren szkoły

Zapobieganie

wypadkom

Jak zapobiegać wypadkom i urazom

u

dzieci?

Dzieci nie wytrzymują w miejscu ani

chwili, a ich pomysły i wyobraźnia w

wymyślaniu niebezpiecznych zabaw

przyprawiają opiekunów o drżenie

serca. Czy możemy jakoś uniknąć

zagrożeń czyhających na nasze

pociechy, a przynajmniej te zagrożenia

zminimalizować?

CIAŁO :
• Dzieci poniżej trzeciego roku życia nie
powinny bawić się małymi przedmiotami,
które są w stanie połknąć

• zwrócić uwagę na wypadki polegające na
upadku z wysokości: zabezpieczone okna,
balkony dachy drzewa,

• nie pozostawianie małego dziecka
samego bawiącego się nawet na niewielkiej
wysokości, np. tapczanie.

• Małym dzieciom nie należy dawać do
jedzenia orzeszków ziemnych czy pistacji

B. Woynarowska Zdrowie i szkoła

ROWER:
• Dziecko powinno jeździć na rowerze
wyłącznie w kasku na głowie (kask powinien
posiadać atest, np. TÜV, GS, ANSI).
• Należy uważać zachować otrożność przy
przejeżdżaniu obok bram wjazdowych –
wyjeżdżający samochód może małego
rowerzystę potrącić.
• Siodełko roweru powinno być tak
ustawione, aby dziecko mogło bez problemu
z niego zsiąść.

B. Woynarowska Zdrowie i szkoła

RUCH ULICZNY:

• Rodzic-opiekun powinien ustalić,
która droga do przedszkola czy
szkoły jest najbardziej bezpieczna.

• Należy nauczyć dziecko
przechodzić tylko na zielonym świele

Dziecko powinno mieć elementy
odblaskowe, które powinny być
umieszczone na tornistrze lub
plecaku szkolnym dziecka.

B. Woynarowska Zdrowie i szkoła

OPARZENIA :
• Gorące żelazko powinno zawsze
znajdować się w miejscu dla
dziecka niedostępnym.
• Nie pozwalajmy dziecku zbliżać
się do petard i sztucznych ogni.
• Należy trzymać w niedostępnym
miejscu dla dzieci środki chemiczne
.
• Należy smarować dzieci
odpowiednimi kremami z filtrem.

B. Woynarowska Zdrowie i szkoła

OGIEŃ
• Zapałki i zapalniczki należy zawsze
przechowywać poza zasięgiem rąk dziecka.
• Otwarte palenisko kominka musi zostać
zabezpieczone kratą.

ZWIERZĘTA :
• Do zwierząt należy zbliżać się zawsze od przodu
i powoli.
• Nie wolno głaskać nieznanych kotów i psów,
nawet jeśli robią wrażenie bardzo przyjaznych.
• Jeżeli zwierzę ma młode, pod żadnym pozorem
nie wolno ich dotykać.
• Nie wolno dotykać dzikich zwierząt, które nie
okazują strachu, ponieważ mogą być chore na
wściekliznę.

B. Woynarowska Zdrowie i szkoła

WODA :
• Małe dzieci nie powinny w żadnym
wypadku kąpać się bez nadzoru.
• Oczka wodne i baseny powinny być
ogrodzone lub zabezpieczone stalową
siatką
• Podczas pływania łodzią osoby nie
umiejące pływać powinny zawsze mieć na
sobie kamizelki asekuracyjne.

B. Woynarowska Zdrowie i szkoła

Zapobieganie

zatruciom

zatrucie to zbiór różnorodnych objawów
ze strony różnych układów,
spowodowanych wniknięciem do
organizmu substancji trującej (toksyny
lub środka chemicznego) w dawce
toksycznej. Każda substancja może być
trucizną, nawet leki. Zatrucia mogą być
wynikiem celowego działania (zabójstwo,
samobójstwo) bądź pomyłki (działanie
przypadkowe).

B.Woynarowska Profilaktyka w pediatrii

Objawy ułatwiające rozpoznanie zatrucia:

•

Z układu pokarmowego: nudności,

wymioty, biegunka, bóle brzucha

•

Z układu oddechowego: trudności w

oddychaniu, spłycenie/zwolnienie oddechu

•

Z układu nerwowego: zwężone lub

nadmiernie poszerzone źrenice, ból głowy,
zaburzenia świadomości (z jej utratą
włącznie), drgawki

•

Ze skóry, błon śluzowych: oparzenie,

zaczerwienienie, pęcherze.

B.Woynarowska Profilaktyka w pediatrii

Przyczyny najczęstszych zatruć:

•tlenek węgla i gaz ziemny,

•leki,

•alkohol,

•środki czyszczące i piorące,

•grzyby kapeluszowe,

•stężone kwasy i zasady.

B.Woynarowska Profilaktyka w pediatrii



Leki należy przechowywać w miejscu
niedostępnym dla dzieci, najlepiej
zabezpieczonym zamkiem



Wszelkie środki czystości i kosmetyki
przechowujmy w miejscach niedostępnych
dla dziecka, zawsze dokładnie je zamykajmy



Nigdy nie przechowujmy żadnych substancji
w innych opakowaniach niż oryginalne (nie
przelewamy żadnych substancji do butelek
po sokach, wodach mineralnych).

B. Woynarowska Zdrowie i szkoła



Przestrzeganie zasad higieny przy

przygotowywaniu posiłków, prawidłowe

przygotowywanie potraw np:mycie produktów



mycie rąk



zwracanie uwagi na termin przydatności produktu

do spożycia



Sprawdzenie instalacji gazowej



Nie pozostawianie dzieci bez opieki

B. Woynarowska Zdrowie i szkoła

1.

B. Woynarowska, Edukacja Zdrowotna

2.

B.Woynarowska Profilaktyka w pediatrii

3.

Małgorzata Celuch BHP w szkole.

Bezpieczne od momentu wejścia na teren

szkoły

4.

E. Syrek, K. Borzucka-Sitkiewicz,

Edukacja Zdrowotna