Teoria rozwoju 

poznawczego J. Piageta 

Wykład 4

Teoria rozwoju poznawczego 

J. Piageta – podstawowe 

pojęcia

Struktura poznawcza – całokształt wiedzy 

o świecie, jaką dysponuje jednostka

Schemat poznawczy – zestaw informacji 

na dany temat; składa się z:

• wiedzy deklaratywnej (wiedza, że..)
• wiedzy proceduralnej (wiedza, jak..)

Teoria rozwoju poznawczego 

J. Piageta – główne założenia

1. Rozwój polega na równoważeniu struktur 

poznawczych. 

2. Zaburzenie równowagi stymuluje rozwój i 

zmusza jednostkę do poszukiwań równowagi 

wyższego rzędu (równoważenie majoryzacyjne).

3. Równoważenie struktur poznawczych odbywa 

się dzięki 2, wzajemnie uzupełniającym się 

procesom:

•

asymilacji

•

akomodacji

Stadia rozwoju 

poznawczego wg Piageta 

1. Stadium inteligencji sensoryczno – 

motorycznej (do 2 r. ż.) 

2. Stadium inteligencji przedoperacyjnej 

(2 – 7 lat) 

3. Stadium operacji konkretnych (od 7 do 

11-12 r. ż.)

4. Stadium operacji formalnych (od 11 – 

12 r.ż.)

5. Stadium inteligencji postformalnej