background image

 

 

Etyka biznesu

mgr Eliza Chodkowska

Katedra Makroekonomii

Olsztyn 2008

background image

 

 

mgr Eliza Chodkowska

Katedra Makroekonomii, pok. 105

eliza.chodkowska@uwm.edu.pl

background image

 

 

Literatura:

1. Dietl J., Gasparski W.: Etyka biznesu, PWN, 
Warszawa 1999;

2. Dylus A.: Globalizacja: refleksje etyczne, ZN, 
Wrocław 2005;

3. Gasparski W. (red.): Etyka biznesu w 
zastosowaniach praktycznych: inicjatywy, programy, 
kodeksy
, Warszawa 2003;

4. Pogonowska B. (red.): Elementy etyki gospodarki 
rynkowej
, PWE, Warszawa 2000;

5. Pratley P.: Etyka w biznesie, Wydawnictwo 
Gebethner i Ska,     Warszawa 1999;

6. Sułek M., Świniarski J.: Etyka jako filozofia 
dobrego działania zawodowego, 
Dom Wydawniczy 
Bellona, Warszawa 2001.

background image

 

 

Zagadnienia

Zagadnienia

1. Znaczenie kodeksów etycznych w 

1. Znaczenie kodeksów etycznych w 

funkcjonowaniu firmy 

funkcjonowaniu firmy 

2. Etos przedsiębiorcy 

2. Etos przedsiębiorcy 

3. Rola administracji publicznej w 

3. Rola administracji publicznej w 

kształtowaniu etycznego   biznesu

kształtowaniu etycznego   biznesu

4. Kradzież własności intelektualnej z punktu 

4. Kradzież własności intelektualnej z punktu 

widzenia    etyki

widzenia    etyki

5. Etyka a globalizacja.Etyka globalna

5. Etyka a globalizacja.Etyka globalna

background image

 

 

ETYKA

 

– jest wiedzą o tym, co dobre i złe w 

obyczajach, 

zwyczajach 

oraz 

zachowaniach  ludzi  zmierzających  do 

doskonalenia  cnót  i  unikania  lub 

eliminowania wad w swym działaniu i 

jego skutkach.

background image

 

 

Etykę 

można 

określić 

jako 

dyscyplinę 

filozoficzną, 

obejmującą 

zespół 

zagadnień 

związany  z  określeniem  istoty  powinności 
moralnej 

(dobra 

lub 

zła 

moralnego), 

determinacją jej szczegółowej treści (słuszności), 
ostatecznym  wyjaśnieniem  faktu  powinności 
moralnej działania  (metafizyka moralności) oraz 
genezą zła (upadku) moralnego i sposobami jego 
przezwyciężenia  (soterologia etyczna).

(1983 r.)

background image

 

 

Etyka

Etyka

 dotyczy dobra, które powinno kierować 

 dotyczy dobra, które powinno kierować 

zachowaniami i postępowaniami ludzi. Jej celem 

zachowaniami i postępowaniami ludzi. Jej celem 

jest wskazanie metodycznie sprawdzonych 

jest wskazanie metodycznie sprawdzonych 

podstaw dla sprawiedliwego, rozumnego i 

podstaw dla sprawiedliwego, rozumnego i 

sensownego działania oraz (wspólnego) życia. 

sensownego działania oraz (wspólnego) życia. 

Zasady i podstawy etyki powinny być 

Zasady i podstawy etyki powinny być 

powszechnie ważne i racjonalnie 

powszechnie ważne i racjonalnie 

przekonywujące, bez powoływania się na 

przekonywujące, bez powoływania się na 

zewnętrze autorytety i konwencje, dlatego 

zewnętrze autorytety i konwencje, dlatego 

wobec panującej moralności zajmuje ona 

wobec panującej moralności zajmuje ona 

nadrzędne, krytyczne stanowisko.

nadrzędne, krytyczne stanowisko.

(1999 r.)

(1999 r.)

background image

 

 

Podstawowe kategorie etyczne

Podstawowe kategorie etyczne

1. Wartość

1. Wartość

Podstawowa kategoria aksjologiczna, oznaczająca 

Podstawowa kategoria aksjologiczna, oznaczająca 

wszystko co cenne, godne pożądania lub wyboru, co 

wszystko co cenne, godne pożądania lub wyboru, co 

stanowi cel ludzkich dążeń. Jest ona cechą, która może 

stanowi cel ludzkich dążeń. Jest ona cechą, która może 

być traktowana pozytywnie (wartość dodatnia – dobro, 

być traktowana pozytywnie (wartość dodatnia – dobro, 

cnota, zaleta) lub negatywnie (wartość ujemna – zło, 

cnota, zaleta) lub negatywnie (wartość ujemna – zło, 

wada). 

wada). 

Specyfiką wartości moralnych jest to, że są one 

Specyfiką wartości moralnych jest to, że są one 

aprobowane i przyjmowane wewnętrznie przez ludzi, 

aprobowane i przyjmowane wewnętrznie przez ludzi, 

tkwią w nich, w ich sumieniach i postawach.

tkwią w nich, w ich sumieniach i postawach.

Podział wartości:

Podział wartości:

autoteliczne (substancjonalne)

autoteliczne (substancjonalne)

 – takie, których 

 – takie, których 

uznanie lub realizacja nie wymaga innych wartości;

uznanie lub realizacja nie wymaga innych wartości;

instrumentalne 

instrumentalne 

– służą osiąganiu innych, wyższych i 

– służą osiąganiu innych, wyższych i 

bardziej cennych wartości.

bardziej cennych wartości.

background image

 

 

Funkcje wartości

Funkcje wartości

a) Mobilizująca

a) Mobilizująca

 – 

 – 

polega na zaznajomieniu z tym co dobre 

polega na zaznajomieniu z tym co dobre 

i słuszne oraz uwrażliwieniu na to co, niesłuszne, złe i 

i słuszne oraz uwrażliwieniu na to co, niesłuszne, złe i 

wadliwe,

wadliwe,

b) Zabezpieczająca

b) Zabezpieczająca

 – polega na zapobieganiu 

 – polega na zapobieganiu 

przeistaczania się konfliktu społecznego w konflikt 

przeistaczania się konfliktu społecznego w konflikt 

moralny, polega na strzeżeniu sprawiedliwego życia 

moralny, polega na strzeżeniu sprawiedliwego życia 

społecznego,

społecznego,

c) Podmiotowa

c) Podmiotowa

 – stanowi treść najogólniejszych kategorii 

 – stanowi treść najogólniejszych kategorii 

i nazw moralnych,

i nazw moralnych,

d) Kategoriologiczna

d) Kategoriologiczna

 – polega na tworzeniu ocen i sądów 

 – polega na tworzeniu ocen i sądów 

moralnych, rozróżnianiu dobra i zła, cnót i wad.

moralnych, rozróżnianiu dobra i zła, cnót i wad.

background image

 

 

2. Ideał - wzór moralny (osobowy)

2. Ideał - wzór moralny (osobowy)

Całość, którą określają cele stawiane w życiu i środki ich 

Całość, którą określają cele stawiane w życiu i środki ich 

realizacji. Zawiera on rejestr zalecanych, moralnie 

realizacji. Zawiera on rejestr zalecanych, moralnie 

właściwych form działania.

właściwych form działania.

Ideał jest interpretacją pojęć abstrakcyjnych (np. ideał 

Ideał jest interpretacją pojęć abstrakcyjnych (np. ideał 

męstwa, sprawiedliwości).

męstwa, sprawiedliwości).

Wzór osobowy jest zaczerpnięty z życia społecznego, 

Wzór osobowy jest zaczerpnięty z życia społecznego, 

historii lub literatury, jest on personifikowaniem realizacji 

historii lub literatury, jest on personifikowaniem realizacji 

norm i ocen moralnych (np. Zawisza Czarny).

norm i ocen moralnych (np. Zawisza Czarny).

background image

 

 

3. Dobro i zło

3. Dobro i zło

Dobro:

Dobro:

- to co jest pożądane (jest urzeczywistnieniem pragnień, 

- to co jest pożądane (jest urzeczywistnieniem pragnień, 

pożądań i intencji)

pożądań i intencji)

- to, co pozytywne i stanowiące wartość pozytywną,

- to, co pozytywne i stanowiące wartość pozytywną,

- własność bytu ujawniająca się z pożądaniem i wolą – 

- własność bytu ujawniająca się z pożądaniem i wolą – 

pragnieniem i postanowieniem osiągania czegoś, czego 

pragnieniem i postanowieniem osiągania czegoś, czego 

chcemy.

chcemy.

Zaprzeczeniem dobra moralnego jest zło moralne.

Zaprzeczeniem dobra moralnego jest zło moralne.

Dobro najwyższe to:

Dobro najwyższe to:

*szczęście – dobre jest to co służy szczęściu jednostek i 

*szczęście – dobre jest to co służy szczęściu jednostek i 

zbiorowości (Arystoteles)

zbiorowości (Arystoteles)

*przyjemność (hedonizm),

*przyjemność (hedonizm),

*pożytek (utylitaryzm),

*pożytek (utylitaryzm),

*życie (rewerentyzm).

*życie (rewerentyzm).

background image

 

 

4. Sumienie

4. Sumienie

Jest świadomością moralną, która pozwala oceniać wartości 

Jest świadomością moralną, która pozwala oceniać wartości 

moralne czynów.

moralne czynów.

Stadia rozwoju moralnego i sumienia:

Stadia rozwoju moralnego i sumienia:

a) stadium anomii

a) stadium anomii

 – brak artykulacji norm i zasad moralnych, 

 – brak artykulacji norm i zasad moralnych, 

odczuwanie przykrości lub przyjemności, do jakiej prowadzi 

odczuwanie przykrości lub przyjemności, do jakiej prowadzi 

dane działanie,

dane działanie,

b) stadium heteronomii

b) stadium heteronomii

 – przejmowanie norm i zasad 

 – przejmowanie norm i zasad 

moralnych od autorytetów (np. rodziców),

moralnych od autorytetów (np. rodziców),

c) stadium socjonomii

c) stadium socjonomii

 – respektowanie zasad wzajemności, 

 – respektowanie zasad wzajemności, 

liczenie się z opinią środowiska i pragnienie uzyskania 

liczenie się z opinią środowiska i pragnienie uzyskania 

aprobaty otoczenia,

aprobaty otoczenia,

d) stadium autonomii

d) stadium autonomii

 – ocenianie czynu bez względu na 

 – ocenianie czynu bez względu na 

sankcje zewnętrzne, wewnętrzne przekonanie o słuszności 

sankcje zewnętrzne, wewnętrzne przekonanie o słuszności 

lub niesłuszności danych zachowań moralnych.

lub niesłuszności danych zachowań moralnych.

background image

 

 

5. Norma etyczna

5. Norma etyczna

Typ regulacji, który nie potrzebuje i nie stosuje sankcji 

Typ regulacji, który nie potrzebuje i nie stosuje sankcji 

zewnętrznych – pozaaksjologicznych. Motywem 

zewnętrznych – pozaaksjologicznych. Motywem 

postępowania etycznego nie jest zewnętrzna nagroda czy 

postępowania etycznego nie jest zewnętrzna nagroda czy 

kara, ale wartość sama w sobie – dobro.

kara, ale wartość sama w sobie – dobro.

background image

 

 

6. Norma moralna

6. Norma moralna

Ma ona szerszy zakres znaczeniowy niż norma etyczna, 

Ma ona szerszy zakres znaczeniowy niż norma etyczna, 

gdyż obejmuje nie tylko normy etyczne, ale również 

gdyż obejmuje nie tylko normy etyczne, ale również 

zwyczajowe, obyczajowe i faktyczne zachowania ludzi 

zwyczajowe, obyczajowe i faktyczne zachowania ludzi 

poddawane ocenom etycznym.

poddawane ocenom etycznym.

Norma moralna to taka, która jest związana z sankcjami 

Norma moralna to taka, która jest związana z sankcjami 

grupy społecznej wyrażanymi w opinii jej członków, od 

grupy społecznej wyrażanymi w opinii jej członków, od 

grupy społecznej po opinię publiczną wspólnoty.

grupy społecznej po opinię publiczną wspólnoty.

background image

 

 

7. Obowiązek

7. Obowiązek

Czyli powinność moralna jest determinacją do wykonania 

Czyli powinność moralna jest determinacją do wykonania 

lub zaniechania czegoś, wynikającą z subiektywnie 

lub zaniechania czegoś, wynikającą z subiektywnie 

rozpatrywanego nakazu moralnego – etycznego lub 

rozpatrywanego nakazu moralnego – etycznego lub 

określonej społecznie normy moralnej  (etycznej, 

określonej społecznie normy moralnej  (etycznej, 

zwyczajowej, obyczajowej).

zwyczajowej, obyczajowej).

background image

 

 

8. Sankcja

8. Sankcja

Sankcje o charakterze nagrody i kary.

Sankcje o charakterze nagrody i kary.

Sankcje moralne:

Sankcje moralne:

- samoocena – głos sumienia, wyrzuty sumienia, spokój 

- samoocena – głos sumienia, wyrzuty sumienia, spokój 

sumienia.

sumienia.

- ocena społeczna – sankcje zwyczajowe i obyczajowe, w 

- ocena społeczna – sankcje zwyczajowe i obyczajowe, w 

formie:

formie:

* najogólniejszej – jako ocena werbalna czyjegoś 

* najogólniejszej – jako ocena werbalna czyjegoś 

zachowania,

zachowania,

* ostrzejszej - jako pozbawienie pewnych 

* ostrzejszej - jako pozbawienie pewnych 

uprawnień,

uprawnień,

* najostrzejszej – jako ignorowanie jednostki przez 

* najostrzejszej – jako ignorowanie jednostki przez 

grupę lub 

grupę lub 

całkowite z niej wykluczenie.

całkowite z niej wykluczenie.

background image

 

 

9. Szczęście

9. Szczęście

Szczęście jest trwałym, pełnym i uzasadnionym 

Szczęście jest trwałym, pełnym i uzasadnionym 

zadowoleniem z życia. Albo: jest nim życie 

zadowoleniem z życia. Albo: jest nim życie 

dające trwałe, pełne i uzasadnione 

dające trwałe, pełne i uzasadnione 

zadowolenie”.

zadowolenie”.

background image

 

 

10. Odpowiedzialność

10. Odpowiedzialność

Odpowiedzialność polega na gotowości sprawcy czynu 

Odpowiedzialność polega na gotowości sprawcy czynu 

moralnego do ponoszenia konsekwencji , wzięciu na 

moralnego do ponoszenia konsekwencji , wzięciu na 

siebie dobrych i złych skutków swego postępowania.

siebie dobrych i złych skutków swego postępowania.

background image

 

 

Zasady i reguły etyczne 

1. Sprawiedliwości – równości, proporcjonalności i wzajemności 
(Złota Reguła),

2. Umiaru – optymalności, rozwagi, dwoistości (ani mało ani 
dużo, a w sam raz),

3. Słuszności – aktywności, zgodności i racjonalności (czyń sobie 
ziemię kochaną),

4. Praworządności (autonomii) – uczciwości, prawości, tolerancji 
(czyń to co chciałbyś aby i tobie czyniono i było to ogólnie 
obowiązującym prawem).

background image

 

 

1. Sądzę, że elity rządowe w naszym 

kraju kierują się zasadami etyki.

a) zdecydowanie prawda,

b) raczej prawda,

c) raczej nieprawda,

d) zdecydowanie nieprawda. 

background image

 

 

2. Konkretne korzyści finansowe są dla 

mnie ważniejsze niż poczucie uczciwości

a) zdecydowanie prawda,

b) raczej prawda,

c) raczej nieprawda,

d) zdecydowanie nieprawda. 

background image

 

 

3. Kupując nagrania muzyczne kieruję 

się bardziej ceną niż ich legalnością

a) zdecydowanie prawda,

b) raczej prawda,

c) raczej nieprawda,

d) zdecydowanie nieprawda. 

background image

 

 

4. Nie czuł bym się osobiście winny, 

gdyby udało mi się oszukać Urząd 

Skarbowy

a) zdecydowanie prawda,

b) raczej prawda,

c) raczej nieprawda,

d) zdecydowanie nieprawda. 

background image

 

 

5. Jestem przeciwnikiem ściągania na 

egzaminach

a) zdecydowanie prawda,

b) raczej prawda,

c) raczej nieprawda,

d) zdecydowanie nieprawda. 


Document Outline