Nauki o zarządzaniu, 

Nauki o zarządzaniu, 

a pedagogika

a pedagogika

Nauki o zarządzaniu, 

Nauki o zarządzaniu, 

a pedagogika

a pedagogika

 

 

 

 

1. pedagogika

1. pedagogika

2. proces 

2. proces 

kształcenia

kształcenia

3. zarządzanie

3. zarządzanie

4. zarządzanie   

4. zarządzanie   

jakością

jakością

5.  zarządzanie 

5.  zarządzanie 

jakością kształcenia

jakością kształcenia

6. ewaluacja 

6. ewaluacja 

procesu kształcenia

procesu kształcenia

 

 

 

 

pedagogika

pedagogika

- nauka o wychowaniu, 

- nauka o wychowaniu, 

kształceniu i samokształceniu, czyli 

kształceniu i samokształceniu, czyli 

bezpośrednie lub pośrednie 

bezpośrednie lub pośrednie 

oddziaływanie na człowieka.

oddziaływanie na człowieka.

Wychowanie jako kształtowanie i rozwój 

Wychowanie jako kształtowanie i rozwój 

osobowości człowieka.

osobowości człowieka.

kształcenie

kształcenie

-nauczanie

-nauczanie

samokształcenie

samokształcenie

- samonauczanie, 

- samonauczanie, 

samodoskonalenie się

samodoskonalenie się

 

 

 

 

proces kształcenia-

proces kształcenia-

 system 

 system 

działalności nauczyciela i 

działalności nauczyciela i 

ucznia/uczniów, ukierunkowany na cel, 

ucznia/uczniów, ukierunkowany na cel, 

którym jest zdobycie określonych 

którym jest zdobycie określonych 

wyników nauczania (zdobywanie i 

wyników nauczania (zdobywanie i 

rozwijanie: wiadomości, umiejętności, 

rozwijanie: wiadomości, umiejętności, 

nawyków, poglądów, przekonań, 

nawyków, poglądów, przekonań, 

postaw, zainteresowań, zdolności).

postaw, zainteresowań, zdolności).

Proces kształcenia jest zdeterminowany 

Proces kształcenia jest zdeterminowany 

przez program nauczania, który zakłada 

przez program nauczania, który zakłada 

kontrolę i ocenę efektów procesu, 

kontrolę i ocenę efektów procesu, 

określa treści, metody, środki i formy 

określa treści, metody, środki i formy 

organizacji pracy uczniów.

organizacji pracy uczniów.

 

 

 

 

zarządzanie-

zarządzanie-

obejmuje 

obejmuje 

planowanie, organizowanie, 

planowanie, organizowanie, 

motywowanie i kontrolowanie pracy 

motywowanie i kontrolowanie pracy 

innych na rzecz osiągnięcia pewnych 

innych na rzecz osiągnięcia pewnych 

celów

celów

 

 

 

 

zarządzanie jakością-

zarządzanie jakością-

 

 

skoordynowanie działań dotyczących 

skoordynowanie działań dotyczących 

zarządzania w odniesieniu do jakości.

zarządzania w odniesieniu do jakości.

( jakość- stopień doskonałości dotyczący 

( jakość- stopień doskonałości dotyczący 

jednostki; tu: produktu w ujęciu 

jednostki; tu: produktu w ujęciu 

ekonomicznym)

ekonomicznym)

 

 

 

 

zarządzanie jakością 

zarządzanie jakością 

kształcenia-

kształcenia-

 

 

próba podniesienia 

próba podniesienia 

jakości (poziomu doskonałości) 

jakości (poziomu doskonałości) 

produktu, którym jest proces kształcenia

produktu, którym jest proces kształcenia

 

 

 

 

ewaluacja procesu 

ewaluacja procesu 

kształcenia-

kształcenia-

 

 

Ewaluacja- ocenianie, 

Ewaluacja- ocenianie, 

oszacowanie, ustalenie wartości 

oszacowanie, ustalenie wartości 

procesu, poprzez gromadzenie 

procesu, poprzez gromadzenie 

informacji na temat działania; 

informacji na temat działania; 

ewaluacja procesu kształcenia-

ewaluacja procesu kształcenia-

 dotyczy 

 dotyczy 

efektów procesu kształcenia;

efektów procesu kształcenia;

wpływa zarówno na jakość kształcenia 

wpływa zarówno na jakość kształcenia 

jak i na jakość zarządzania (szkoła 

jak i na jakość zarządzania (szkoła 

wyższa)

wyższa)