Ewolucja, poznanie i zachowanie
Rozdziały 3-6
Ewolucja, poznanie i zachowanie
Rozdziały 3-6
o Jakie macie
pytania
wynikające z
dzisiejszej
lektury?
o Jak
wytłumaczyć
homoseksualno
ść w
kategoriach
teorii ewolucji?
o Czy to możliwe?
Dobór krewniaczy
o Jak wytłumaczyć
aseksualne
owady
społeczne?
o Z punktu
widzenia genu
o Wysoki poziom
spokrewnienia
o Te same geny
o Przetrwanie
genów nie
osobników
Dobór krewniaczy
o Młode
pomagają
rodzicom
o Uczą się
o Ich geny u
rodzeństwa
Bratankowie
o Bezdzietni
mogą
wpomagać
rodzeństwo i
bratanków
o Nie obciążeni
wychowywanie
m
o Dobytek
przechodzi na
rodzinę
Czy tak robią zwierzęta?
o Nie?
o “Więc nie jest
to naturalne”
o Tak?
o “Zachowanie
jak u
zwierząt”
o Naturalne w jakim znaczeniu?
o Normy
o Jak jest nie oznacza jak powinno być
o Błąd naturalistyczny
o Fakty
o Różnice gatunkowe
o Homoseksualism wszechobecny wśród
zwierząt
Jak wyjaśnić?
o Raczej nie (tylko) kulturowo
o Wszechobecność wśród
zwierząt
o Predyspozycje genetyczne
o Raczej nie maladaptatywne
o Raczej nie efekt uboczny
o Nie koniecznie ważne dla
kwestii moralnych
o Ale normy społeczne też
produktem ewolucji społecznej
Nepotyzm
o Konflikt
o Dobór
krewniaczy
o Instytucje
społeczne
o Różne
poziomy
doboru
o Ewolucja
kulturowa a
ewolucja
biologiczna
Następne zajęcia
o Według
harmonogram
u w
ekstranecie
o Proszę
przygotować
pytania