Budowanie programów 

promocji zdrowia

 

 

Promocja zdrowia

  Istotą promocji zdrowia są 

wielosektorowe 

   i długookresowe działania na rzecz 

zdrowia.

  Narzędziem pozwalającym na realizację 

tych zamierzeń jest budowanie 

programów zdrowotnych. 

  Mogą one być adresowane do : 
    - dużych grup (środowiska lokalne: 

gmina, miasto, powiat, województwo)

    - małych grup (rodzina, indywidualny 

odbiorca)

 

 

Program dla potrzeb 

promocji zdrowia

• Celem programu edukacyjnego jest 

pomoc                            w zaplanowaniu 
i realizacji czynności edukacyjnych 
mających doprowadzić do :

• poznania nowych wiadomości i umiejętności
• kształtowania postaw i przygotowania do 

samodzielnego podejmowania 
prozdrowotnych decyzji

• kształtowania sprawności działania 
• zrozumienia i interioryzacji nowo poznanych 

treści

 

 

Program dla potrzeb 

promocji zdrowia

Interioryzacja 

 

 

Program dla potrzeb 

promocji zdrowia

Interioryzacja - uwewnętrznienie,       

                           uczynienie czegoś 
częścią swojego ja, nabranie 
przekonania co do słuszności 
przekazywanych treści 

 

 

Planowanie programu 

dla potrzeb promocji 

zdrowia

    

Powinno opierać się na następujących 

zasadach:

• Zasadzie realności:

 cel powinien 

być realny, osadzony w konkretnych 
warunkach środowiskowych, 
czasowych, materialno-finansowych 
i ludzkich                         (dot. 
adresatów i autorów)

 

 

Planowanie programu 

dla potrzeb promocji 

zdrowia

• Zasadzie otwartości:

 

konsultacja zamierzeń w sferze 
wyboru priorytetów, sposobu 
realizacji, szczegółowego układu 
programu, itp.

 

 

Planowanie programu 

dla potrzeb promocji 

zdrowia

• Zasadzie ewolucji:

 strategia małych 

pewnych kroków, ustalone cele 
priorytetowe (główne)                i 
szczegółowe, przemyślany 
konsekwentny proces

 

 

Elementy programu

1. Nazwa : krótka, oddająca główne 

cele programu

 

 

Elementy programu

2. Określenie problemu : 
    Opis problemu, uzasadnienie realizacji 

programu poparte diagnozą problemu, z 

diagnozy powinien wynikać cel programu. 

  
Diagnoza problemu: 
- dane demograficzne
- dane epidemiologiczne
- diagnoza społeczna
- przyczyny istnienia problemu    

 

 

Elementy programu

3. Cele programu
    - 

cel główny : odpowiada na pytanie 

jakiej zmiany oczekujemy po 
realizacji tego programu i kogo ma 
dotyczyć ta zmiana

    - cele szczegółowe : ich realizacja ma 

prowadzić do osiągnięcia celu 
głównego

 

 

Elementy programu

Cele szczegółowe formułujemy 

zgodnie              z zasadą SMART :

S -  specyficzne
M - mierzalne
A -  aprobowane
R -  realne
T -  terminowe

 

 

Elementy programu

4. Opis programu
   informacje o odbiorcach programu, 

miejsce realizacji, sposoby 
działania, materiały pomocnicze 
(ulotki, filmy informacyjne, 
prezentacje), czas realizacji

 

 

Elementy programu

5. Harmonogram programu
   graficzne przedstawienie opisu 

programu z uwzględnieniem zadań 
poszczególnych realizatorów

 

 

Elementy programu

6. Budżet programu 
   przedstawienie dostępnych środków, 

kosztów wdrożenia programu, ew. 
źródeł finansowania

 

 

Elementy programu

7. 

Ewaluacja programu

    bardzo ważny element programu, służy 

doskonaleniu programu

Ewaluacja procesu i wyników.

• Ewaluacja – ocenianie, oszacowywanie, zbieranie 

informacji na podstawie których odpowiemy sobie 

na pytanie czy i w jakim stopniu zostały osiągnięte 

zamierzone cele

    

 

 

Sposoby oceny / ewaluacji 

programu

1.

Jak sprawdzimy, że udało się 
zrealizować cel główny i cele 
szczegółowe? Jakich narzędzi do tego 
użyjemy?

       - ankieta, test
       - analiza danych epidemiologicznych
       - obserwacja

Na podstawie wniosków płynących z ww 

działań możemy udoskonalać program.