CALL
1
CALL
Termin CALL jest akronimem, który znaczy Computer-Assisted Language Learning czyli nauka języków
wspomagana komputerem. Definiuje się go jako „każdy proces, podczas którego uczeń/student używa komputera i w
rezultacie poprawia swoje umiejętności językowe”
[1]
i jest on ściśle związany z lingwistyką stosowaną, jak i z
informatyką.
Inne terminy związane z CALL
ICALL- Intelligent Computer-assisted Language Learning dotyczy programów, które starają się dopasować
informacje/komunikaty zwrotne taka by dopasować je do indywidualnego ucznia
TELL- Technology Enhanced Language Learning odnosi się do każdego rodzaju technologii, użytej w klasie, takiej
jak wideo, magnetofon czy nawet całe laboratoria/pracownie językowe
WELL- Web Enhanced Language Learning odnosi się do CALLu, który skupia się na stronach WWW jako medium
instrukcji
8 zastosowań CALL
1. Edytor tekstowy
2. Gry (np. Hangman)
3. Literatura
4. Corpus linguistic
5. Komunikacja za pomocą komputera
6. Zasoby WWW
7. Zastosowanie innych materiałów w ramach CALLu (np. gry - SimCity, The Sims)
8. Personal Data Assistant
Historia
CALL w latach 50 i 60
Pierwszymi komputerami używanymi do nauki języków były w latach 50 ogromne komputery zwane „mainframes”,
które były jedynie dostępne w pracowniach badawczych na kampusach uniwersyteckich. Wiązało się to z
problemami organizacyjnymi, gdyż studenci musieli podróżować z klasy do komputerów, w celu uzyskania
instrukcji. To wraz z wysokimi kosztami wczesnych maszyn znacząco ograniczało czas, który poświęcano na
nauczanie i naukę. Niemniej jednak, szukanie efektywnej i naukowej drogi nauczania języków postrzegano za warte
poświęceniu czasu i pieniędzy. Równolegle prowadzone były badania na inne tematy, takie jak tłumaczenie za
pomocą maszyn, które też miało istotny wpływ na CALL. Wiele z tych projektów było intensywnie prowadzone w
Stanach Zjednoczonych z powodu Zimnej Wojny i zagrożeń wynikających z postępów technologicznych Związku
Radzieckiego, a w szczególności nasiliło się to po wystrzeleniu Sputnika. W wyniku tego, pierwsze programy
związane z CALL były tworzone przez trzy pionierskie instytucje: Uniwersytet Stanford, Uniwersytet Dartmouth i
Uniwersytet Essex, które były skupione na nauczaniu języka rosyjskiego.
CALL w latach 70 i 80
Jednym z głównych elementów badań w dziedzinie CALLu było wykorzystanie technologii wideodysku (videodisc).
Głównymi wymienianymi cechami nauki przy użyciu wideodysku są: • większy nacisk na słuchanie niż mówienie •
wyłączne użycie języka docelowego • bezstresowa atmosfera
CALL w latach 90.
